【热门】五年级我的作文集合六篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的五年级我的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级我的作文 篇1
“熊宁，女，出生于西安市。”这就是我敬佩的人—熊宁，她是陕西人民的骄傲，也是中国人民的骄傲。
“熊宁以前在广州找到了一份工作，每月领一万元的.白领。但是她不喜欢过这种生活，于是他们在西安开了家室内装饰公司。熊宁把开公司赚的钱除了用于吃、住，剩下的钱全做公益活动。”熊宁，她在广州有两条路，一是做白领，二是做公益活动。平常人都选择第一，但她选择了第二。
“熊宁到了西安，每一周都去福利院做义工，几周后几乎天天都来做义工，六一节，她被评为优秀义工。”在熊宁眼里，孩子是第一位的。
“有一次，熊宁偶尔遇到一个人，他告诉熊宁，有一个村失学儿童很多，熊宁听后，马上到那个村去帮助他们，过了几天，熊宁才回来。”熊宁是个好人，心灵善良。
“有一次，一个地方发生雪灾，熊宁去帮助那里的灾民，在路上，遭遇车祸不幸身亡，被她帮助的人都很伤心。”熊宁死了，死的非常伟大。
熊宁虽然死了，但她帮助人的精神永驻人间，人们都学着她纷纷献出了爱心。她让我想到：虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
五年级我的作文 篇2
我的班主任是谭惠老师。是很多老师中最辛苦的，她经常为了批改我们的作业晚睡早起，经常放弃自己的休息时间，精心的准备课件。所以，我一提起她，心中那敬佩之情便会油然而生。
从三年级开始，谭老师就在我们的身边，随我们一起生活。她教我们班的语文，许多同学特别爱听她讲课。她上课不是很严厉，有时上课的四十分钟也不把它塞得满满的。而是充分发挥我们的想象力，让同学们分组展开激烈的讨论。课堂上气氛十分地活跃，教室也因此而热闹非凡。
正因为这样，正因为这种好的教育方法，使得我们每个同学思维活跃，也学到了多种多样的知识。再加上她给我们更多开阔自由、想象、思考的空间，所以我们五（1）班的成绩一直名列前茅，期末考试成绩每年都是年级排名第一。这怎能叫我和全班同学不敬佩呢！
谭老师不仅只是我们学习方面的良师，也更是我们生活中益友。下课时她只要有空，就会来陪我们一起玩耍。在一些篮球、足球比赛中，她又摇身一变，成了我们的体育教练，教我们如何防守、进攻和接应。所以其他班几乎都成了我们的`手下败将。在学校组织的各类知识抢答赛中，经过谭老师的精心辅导，我们班有许多同学脱颖而出，代表班上参加学校的抢答赛，这些活动培养了我们的语言表达能力，使我们的思维更加敏捷，现在我们班同学个个都能说会道了。
在生活上，谭老师更是象母亲般呵护着我们，天气一有变化，谭老师就提醒我们增减衣服，生怕我们感冒着凉了。清晨，谭老师带领我们参加晨炼，带我们去植物园爬山、呼吸那儿早晨清新的空气，我们的身体锻炼得棒棒的。
啊！谢谢您，敬爱的谭老师，是您这么辛苦的教育我们，是您给予了我们慈母般的关怀，是您开启了我们智慧的窗口。我们的童年就是在您无微不至的关怀下，在五（1）班快乐、温馨的氛围中度过的，我敬佩您就是因为这样。
您是我心目中最敬佩的人。
五年级我的作文 篇3
一日下午，我整理书柜，无意之中发现了我的好朋友魏灿送给我的游戏机，看着游戏机，我进入了时光之门，时光精灵把我带到曾经和魏灿在一起的日子。
三年级时，我和魏灿成了形影不离的好朋友，每天除了上课时间，校园里处处可以看到我俩的身影。
一天上学时，我看到他给了秦渝奇一包糖，顿时一种说不出来的感觉在心里油然而生，于是在一次课间因为一点小事发生争执时我脱口而出：“什么好朋友？有好吃的你一点不会想到我，以后不和你玩了。”说完，我还把他的钢笔摔在地上，用脚踩得粉碎。他也气得说再也不理我了。从此，我们的友谊彻底破裂了。
几个月后，四年级上学期拿成绩报告单那天，放学时下起了倾盆大雨，同学们都陆续放学回家了，只有我和几个同学留下来打扫卫生，魏灿快步向我起来，对我说：“高天昊，对不起，我不应该因为一点小事就不理你，这是一包糖和一个游戏机，送给你了，下个学期我就转学到盱眙了，我们以后不知什么时候才能见面，这个游戏机送给你做个纪念吧，我们以后还做好朋友，好吗？”
我接过了礼物，感觉沉甸甸的，脸都红到了耳根，想到自己那么小心眼，因为一包糖就不理好朋友了，刚开始时是气愤，后来觉得自己不对又不好意思承认错误，所以一直……
看着魏灿渐渐离去的身影，我的眼睛情不自禁地湿润了。“魏灿，送君千里，终有一别， （文中没有说到你送他呀） 相信我们在不久的将来会重逢的.，再见！”
现在看见这游戏机，我就像看到魏灿那熟悉的面孔，更怀念我们曾经在一起度过的快乐时光。
魏灿，你现在好吗？魏灿，我们是永远的朋友！
五年级我的作文 篇4
我眼中的夏天就是一个没有长大的小孩子，他高兴的时候，哈哈的大笑着，于是一波一波的热浪涌向了大地。而当他伤心的时候，他又泪汪汪的大哭着，于是豆大的雨滴就从天空上落了下来。不过，他的伤心也就一下子，很快他就止住了眼泪，然后心情明亮了起来。
夏天可不就是这样的一个小孩子吗，高兴的时候就手舞足蹈的笑着，笑得开怀，伤心的时候就哭嚎着，恨不得所有的人都知道他不高兴了。
每年步入夏天的时候，我都会摇摇头叹息一番。尽管我自己都还是一个没有长大的小孩，但是在我的眼中，夏天是比我还要小孩的小孩。其实我最不懂的就是夏天的雨，说下就下，说停就停。让人摸不着头脑，还经常令人手忙脚乱的。这样说来，这位名叫夏天的小孩在现实生活中是要被大人们训骂一番的。
就拿前几天的那一件事吧，原本天气晴朗，又风和日丽的。我与爸爸妈妈一起走在公园里赏景，哪想还没过多久呢，天空忽的阴霾了起来。正在我随着爸爸妈妈想找一个躲雨的地方的时候，豆大的雨珠直接就从无穷的天空中砸了下来。这可是让我和爸爸妈妈一阵奔跑，好不容易等到我们找到了一个躲雨的地方的时候，这雨又停了。
我到现在都还记得当时候妈妈跺着脚，说道：“真是一个不听话的.小孩，得好好的教育一番才行。”当时我还傻乎乎的朝着妈妈问道这是在说谁呢，妈妈直接伸出手指责我们头顶又散去了乌云的天空。这一下，我立马明白了，妈妈这不就是在说夏天是一个不听话的小孩吗。
现在，我越是长大，也就越发的觉得夏天就是一个长不大的小孩。毕竟我都长大了，可每年的夏天还是一个样，就像没长大一样。
五年级我的作文 篇5
我最喜欢读书，因为书是一个五彩缤纷的世界；我最喜欢读书，因为书是一个开阔视野的海洋；我最喜欢读书，因为书是一把打开人生大门的金钥匙。我的书很多，但是我最喜欢的一本书是《万古风流苏东坡》，这本书里面装满了知识，只要打开它，让你永远也看不够。
《万古风流苏东坡》这本书主要讲了苏东坡的生平，以及他的曲折人生。他勤奋好学、刚正不阿、勇于与权贵作斗争。他曾在汴京考进士，与一些支持汉唐诗文的人一起击败了支持“太学体”的人，把“太学体”势力击散了，许多支持“太学体”的人都来投靠苏东坡。因此，苏东坡在当地很有名气。
我从书上了解到，苏东坡原来和王安石是好朋友，后来因为不支持王安石变法，被朝廷贬到了黄州。他一生当过七个地方的`太守，因此，我觉得他是一个敢作敢当的人。他在少年时的处境很自由，经常和爷爷去附近山上游玩，我很渴望能像他那样过着无拘无束、自由自在的生活。他还是著名的《易》学家，他在《东坡易传》上把他对《易》的见解编了下去；他一生写的诗、词、论、赋很多，他小时候写的文章就被当作书卖了。可见，他的知识非常丰富，读过的书很多。
我非常喜欢《万古风流苏东坡》这本书，因为苏东坡教会了我许多做人的道理，以后我还要像苏东坡一样读更多的书，懂得更多的知识，做一个对社会有用的人！
五年级我的作文 篇6
广东省湛江市遂溪县遂城镇第二小学五(7)班 钟杨薇
我虽然是个转学生，但我和新同学相处得很好，特别是我的同桌。
他的名字叫黄剑峰。他很喜欢趁我不注意时，拿走我的东西，象跟我开玩笑似的。每次发现是他拿了时，我总是装作生气的样子狠狠地训他一顿，然后一笑而过。
可那一次，我后悔极了。那是一节语文课，周老师让我们做作业。我认真地做着，突然，我写错了一个字，正想拿胶布来改正，打开文具盒，没有。抽屉里？没有。书包里？没有。我这下火了，大声地责问黄剑峰：“给我老实招来!我的胶布呢？”黄剑峰一脸无辜地说：“我没拿你的啊!”“别想装无辜!我知道你拿了，你可是有‘犯罪前科’的！哼哼……快点交出来！本小姐我急用！”我气冲冲地说。“我什么时候拿你的.了？真的没有拿！相信我！”他眼中流露着哀求的神色。这时，我已经忍无可忍了，想骂他，但现在做作业要紧，我便命令他：“马上帮我借一下其他同学的胶布！Hurry up!他便问旁边的白妍妍借来了胶布……
晚上放学回到家，放好书包，映入我眼帘的是在书桌上的那一块熟悉的胶布，这时，我明白了一切，我的眼眶湿润了……
第二天，我来到学校，却不敢向他道歉，他看见我，冲着我只是笑一笑，没说什么，就走开了。
我心里想，对不起，我的好同桌，我误会了你，没有勇气向你道歉，我真后悔……
点评：
主题鲜明，描述生动。小作者通过描写自己误解了同学的故事，表达了自己后悔的心理。作文的开头，小作者说明了自己在班上人缘很好，这就为下文写对同学的误解起到了对比的作用。
正文部分，小作者对事情发生的前因后果展开了详细地描述。故事的情节发展很合理，而且也很有条理性，每一个情节的出现都有前面的“因”。比如“我”认为胶布不见了认定是同学拿的，因为“他有前科”；“我”不分青红皂白朝同学发火，是因为“他装无辜”；“我”没有向同学道歉，是因为“我没有勇气”；“我”后悔是因为“我误解了他并且没有道歉”。看得出小作者的思路很清晰，情节环环相扣，非常生动。
