五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
晚上洗漱的时候，我不小心把自己的牙膏撞到了地上，牙膏掉在了洗脸盆与墙角的小缝隙里，直直的“站”在那里，我下意识的把盆拿走，想要捡起牙膏，出乎意料的是，盆一动，牙膏也像失去了“靠山”，随即“平躺”在地上。这个情景让我浮想翩翩……
刚掉到地上时，牙膏先生为什么是站着，而不是躺着呢？仅仅是因为掉落时与墙发生的碰撞吗？不，当然不是。只是因为墙与盆之间的缝隙太小了，在那么小的'空间里，牙膏先生只能可怜的“站着”，再辛苦也别无选择！那么，空间大了，它是不是就会躺下呢？我做了实验。事实证明，是这样的。我先将盆往前挪了一点，然后再把牙膏扔下来，果然，它躺了下来。这说明，空间的大小与物体表面的姿态是有一定关系的：空间越大，物体自身的发展范围就越大，可以自己选择自己喜欢的姿态，反之，他只能任由环境摆布，而无法选择自己想要的样子。
人类的生活又何尝不是这样？如果你的房间只有几平方米，你如何自由的放置需要的物品？如果你的房间有上百平方米，你可以摆放书桌，健身器，摆放很多让你生活更舒适的家具，这种情况下，你想怎样选择？
不久的将来，你到了社会上，如果你生活在小小的阳城，哪怕你有再高的学历，再大的本事，你也不可能干出惊天动地的大事。如果你生活在首都北京，哪怕你只是研究生毕业，也有可能干出一番大事业。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！
牙膏的姿态告诉我们：不努力，只能任由生活摆布；相反，努力后创造了一片自由发展的空间，你就可以让生活随心所欲！
奋斗吧，少年！希望你不要做挤在墙角无法动弹的牙膏，而要做可以选择生存姿态的成功的人！
五年级作文 篇2
书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基的书；书犹药也，善读之可以医愚。这是刘向的书；书是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。这是莎士比亚的书。而我的书是一把打开知识大门的钥匙，带着我走进知识的宝库；是一艘送我远行的船，带我遨游知识的海洋；是一位和蔼可亲的老人，带我来到这个神奇的世界。所以，我发明了两条妙计，如果你爱看书，就来听一听。
妙计一：午夜看书法
我在睡觉的时候，偷偷地带上一本书上床，我感觉就像一位小偷一样，偷偷摸摸的，好像自己做贼心虚似的。于是，我安定了下来，先假睡一会儿，等到一个小时后，我从柜子里取出手电筒，躲到被窝里津津有味地看。正在我看得如醉如痴时，我听见了奶奶打电话的声音。快假睡，不然会被发现的！在千钧一发之际，我逃过了一劫。我足足看了三个小时，圆圆的月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。这时，我突然想起李白的诗句：小时不识月，呼作白玉盘。大概是看累了，我便在书的海洋里进入了梦乡，连手电都没关，就一觉睡到了天亮，梦里想的全部是书里的.内容。这次计划成功！yes！
妙计二：缓兵之计法
缓兵之计法分为好多种方法，有拖延时间法，可以把人拖延一段时间，在这段时间里，我们可以看书看个够；有找好借口法，可以找出一个适当的理由或借口来看书；有巧妙骗人法，可以骗到别人完全相信自己以后，再藏在某个地方安安静静地看书。虽然骗人是一个不好的行为，但是我知道，善意的谎言是可以被原谅的。所以没办法，为了看书，只好这样。
我这次看书用的是缓兵之计法。这天，我的妈妈带着弟弟来，要和我出去玩，可是书就像磁石一样，我对它可真是爱不释手，不想离开它。于是我对妈妈说：“让我把这个章节看完再走吧！”“好吧！”于是我又如痴如醉地看这本书，不知不觉中听到了一声：“快点呀！等得花都谢了！”这正是我弟弟的声音。可是妈妈说：“妈妈答应哥哥，就要做到，不可以言而无信。”过了一会儿，正当我继续沉浸到书的世界里时，就连妈妈也不耐烦了：“儿子，你快一点呀！”我不慌不忙地说道：“再给我十分钟。”“好吧。”弟弟和妈妈异口同声地说。终于，我把这本书读完了，我觉得，这是一次非常开心的阅读。主要是。“计划二号”，成功！
文学类的书，可以带你走进古代世界的钥匙，即使不要时光机，也可以遨游历史；科技类的书，可以带你走进科学的领域，让你体验现代发达的科技；科幻类的书，可以带你走进幻想世界的大门，让你充满对未来科技的遐想。我之所以发明计策读书，是因为读书对自己的精神成长有利！话说：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
五年级作文 篇3
在五年级的语文书里，有这么一篇课文：《梦想的力量》。文章讲述的是一个叫瑞恩的男孩，有一次在课堂上听老师讲，只要70元钱就可以给非州那些缺水的孩子打一口井，他便跑回家向妈妈要钱，妈妈告诉他，70元钱要自己挣，于是瑞恩开始做家务挣钱，而当瑞恩捧着70元钱去找这次募捐的负责人时，却被告知，70元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱，而瑞恩只是说：“那么我来挣吧！”他妈妈的朋友被他感动了，写了一篇文章，发表后，很快从大江南北收到了2000元钱。至今，成立的“瑞恩的井”基金会已经为非州打了30口井。
读完《梦想的力量》，我的心情不知道怎样形容，梦想的力量居然如此伟大，可以促使瑞恩去干一件在我看来根本不可能的事，梦想的力量真是让人折服！
瑞恩是个再普通不过的加拿大7岁小男孩，一个7岁的孩子竟然梦想去干一件大人都没想过的事，而且他坚持了下来，因为，他有常人没有的毅力。
回想我自己，我是一个很没有毅力的人，数学中碰到一点点的'困难，我就会退缩，把难题推给父母、老师；英语中碰到一个不会的单词，我没有去查词典，而是跳过去，对它置之不理；练琴过程中，由于一个音不会弹，我就会放下这首曲子，等老师来教；读课外书时，如果遇到一个多音字，我不会去用工具书，而是去问父母……诸如此类的事情，数不胜数。
我很惭愧，我今年12岁，而瑞恩才7岁，生活中的小事我都不能很好的料理，更别说用自己的力量为非洲的孩子们打井了，我一定会向瑞恩学习，生活中的每一件事，都有毅力坚持下去！
梦想，是一位工人，你交给它一幅工程图，它会为你展示美好蓝天；梦想，是一颗种子，它在你心里发芽，你要用坚持与毅力去浇灌它；梦想，是多变的，你要用自己的方式留住它！
五年级作文 篇4
我的家住在大山丛中一个村寨里。这里四季山青水秀，美丽迷人，加上勤劳的人们一起“日出而作，日落而息的舒适生活，像一幅精美的画铺在高原上显得如此漂亮。我多么想走出这里，但心却扎在家乡的一草一木和亲情之中。
每当读到描写春天的那些诗句时，就想到春天的和风伸出了大剪，把细叶剪得如些如此和谐。我知道春天迈着她那轻盈的脚步，举起绿色的画笔，在耕耘的田野上，翻写出播种的喜悦场面。在滋润如酥的大地上，小草弟弟也挠着脚，不停地在大地上奔走，满身也被绿色染出了新的生命力，好像对我说：“春天的时光里，快快把握时间，去读读书吧！”这时候的我，感到春天的家乡不但很美，更感到春天的时间更紧的享受。
在炙热的夏天，大树为我们的不安伸出了大手。穿过密密麻麻的树丛，家乡那起伏不停的树木把大山装扮得秀丽多彩。那池塘里的小青蛙敲着腰鼓，奏出一曲家乡愉快的歌。蓝天白云下，那荷花亮出了满面羞容的笑脸，为一只只蜻蜓的到来，找到了停泊的归宿。我也加入了这场欢快的游戏，在五月的舞蹈里，跟妈妈一起，让锄头点出脚步，坚决不让庄稼地里的杂草放肆生长，也为自己的劳动而骄傲自豪。
秋天，可爱的家乡，被人们打扮得如此的美丽。田野上亮出金黄色的地毯。那颗粒归仓的稻子随着辛勤的汗水躺进庄稼人的目光里。秋蝉为家乡谱曲，也为劳累过度的人们唱出欢乐的歌谣，让醉梦在秋天的夜里走出了金色的光芒。那果树丛里，硕果纷纷拔开遮挡的叶子，挂满在枝头，这就是家乡里有一个醉人的秋天。那一片片向大地报信的树叶，从我的目光走过。告诉我们一年的.收获划上一个圆圆的句号。
光秃秃的冬天，我们也不因为寒冷而苦恼。寒风哥哥告诉我，多穿上衣服，到雪地里玩耍吧！大山里一片白色，那坑坑洼洼的大地带到多么纯洁的世界，也让我们在纯洁的天地里，读出山里人的纯朴和执着，也让我们的奋发去走出大山增添了无穷的勇气。
美丽的家乡，让我如痴如醉，也是我们美好回忆的源头。我无法改变对美好家乡的热爱，张开我希望的翅膀吧！在今后的路上，燃烧着我奋发的起点，一步一步找到越来越浓的甜味，找到我走向成功的起点。
五年级作文 篇5
一天晚上 ，因为家里要来客人，所以妈妈带我到菜市场买菜。由于我还要买学习用品，妈妈挑了一个小摊买。
摊主是位老爷爷，从他的长满老茧的手上可以看出他是一位地地道道的老农民。妈妈走上前，问了问菜价，听了老爷爷的价菜价妈妈嫌贵，于是和老爷爷讨起价来。可那老头小气得很，怎么也不肯降半毛钱，俩人争得满红耳赤。我拉着妈妈的衣服，催着说：“走啦，快一点啊！”
妈妈也急了，称了菜就走了，走到半路上妈妈突然发现了一件事——钥匙不见了 。
“怎么办呢？总不能回去吧！”
“你这可好了，刚才还和人家吵架呢，你把东西丢在那里，才不给你呢！更何况还是那个固执的老头”我生气的对妈妈说。
过了一会儿，妈妈决定去碰碰运气，拉着我就向那个小摊跑。来到摊子附近，昏暗的`灯光下，老爷爷显得更加苍老，他一会想东望望，一回想西瞧瞧，好像在等什么人，那一丝丝“白线”也随着他晃动。我和妈妈走到他的摊前，老爷爷眼神中充满了喜悦把钥匙递到妈妈的手中，转身走了。
一阵暖流突然在心中涌动，看着这位朴实的老爷爷，我们还能说什么，一阵愧疚油然而生。
