（推荐）五年级作文8篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
假期，我和爸爸来到了北戴河的鸽子窝公园，观看海上日出，一起感受那来自大自然的非凡魔力。
天还没亮，我们已经来到了看日出的经典之地——鸽子窝公园，周围灰蒙蒙的，颇有一种神秘感。我坐在一块大山石上，伸个懒腰，望着那遥远的东方天际，等待着朝阳的升起。
过来一会儿，天空揭去了她那神秘的面纱，露出了粉红的脸庞，天空变得明朗起来，隐约可以看到天边的`几缕青云，好像一位画家正在描绘的一副清雅的水墨画。渐渐地，云潮开始滚动，越来越快，慢慢地，就像煮沸的水一样，奔腾翻滚，气势磅礴。这时，天边的淡云隐约发红，颜色越来越深，大海也被映得发红了。天边像有无数红色的小精灵在欢快地跳跃着，闪烁着米人的光彩，云层也镶上了耀眼的金边。我真想在众鸟相聚之地高歌一曲，表示我满心愉快。看！天边鲜红的色彩涌动着，刹那间，千万缕金光喷薄而出，万缕金箭似的的霞光，从云层中迸射出来。给这充满生命活力的大地投下来伞状的广幅，映得天际通红，映得大海通红，映得大地通红，脸每个人的脸都映得通红！真美啊！我不禁跳起来，欢呼起来！是谁把彩色的颜料泼洒在天际？是谁给大海着美丽壮观的瞬间？是大自然！
大海奔腾着、咆哮着、汹涌澎湃、气势壮观，它也在为朝阳的升起、光明的到来而欢呼！
五年级作文 篇2
《青铜葵花》是一本有史以来我看过最好看，最吸引我的一本书。因为这本书的每个地方，每个细节都十分精彩，直到现在都能历历在目呢。
这本书里主要讲了，葵花是个七岁的小女孩，从小就失去了父亲，后来被一对善良的`人家收养了。正好这家人家还有一个儿子名字叫做青铜。青铜很喜欢葵花，并把她当做亲生妹妹一样对待她。这家人家虽然很穷，却也没有让葵花吃到苦，还供她上学。青铜为了葵花上学，放弃了自己上学的机会。在葵花上学的期间，青铜他每天早上都骑着牛送葵花上学。
在这本书里，我最喜欢的人物是青铜。因为我认此为青铜他是一个懂事。善良的一个小男孩。
他为了实现一个让葵花拍一张照片的愿望，每天晚上都去卖芦花鞋，其中有一天下着雪气温很低，可是他为了葵花，还是坚持去卖芦花鞋。芦花鞋卖完了，他还把自己脚上穿的鞋子给卖了。所以青铜就只能赤着脚踩在冰冷的雪地上跑回家。回到家，青铜的叫都已被冻得发紫，可青铜是心甘情愿的。
读了这本书，我真希望我们每一个孩子都能做到像青铜一样拥有一颗善良的心。
这是一本让我永远看不腻的书，也是一本让我留下泪水的一本书。
五年级作文 篇3
大家一定听过李可染的一句名言吧！“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”今天，我就和大家一起讨论一下这句名言。
“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”意思就是顺着前人的目光眺望，看到的也只能是背影。为什么呢？你想想，一个人永远都按他前面人的方法去做一件事，前面的人永远都比自己靠前一位，那么他怎么实现自己的崇高理想呢？也就是他这一生没有任何意义！这样就等于别人吃过的食物吐出来，你再吃进去！
我记得去年有个小朋友和他的同学一起参加作文比赛，可是那个小朋友得了第二，而他的同学得了第一。于是他就让同学告诉他写作文的方法，听了方法后，他以后写作文都按这个方法写，他发现自己的写作水平提高了。一年一度的作文比赛又开始了，他又按那个方法写，又得了第二。从这儿可以看出独创是多么重要啊！
如果我们不按前人的老方法，而是自己独创一个方法，说不定更好呢？也许我们就是冠军而不是亚军。我们就可以实现我们崇高的理想。世界上有很多独创的`人，爱迪生发明了电灯，诺贝尔发明了炸药……当然这样的人还有许多。俗话说得好“长江后浪推前浪，世上今人胜古人。”我们要继承前人的优秀传统，我们更要把它们发扬光大，可以自己创新一下，这样我们就会稳稳的站在巨人的肩膀上，而不是站在巨人的身后。
还记得我们的课本中曾说到：创造力从小处说，就是改变常规的思维方式。所以如果你永远都是一步一步按照别人的方法去做，那么你永远都是亚军。
五年级作文 篇4
在上个学期，我们举行了一年一度的“体验创客”，有人会问，创客是什么呢？，现在我来告诉大家创客是什么吧。
叮铃铃！上课了，我们在楼上自觉站好队，之后排队下了楼，男生是先玩儿再参观，我要的`是机器人踢足球，第一次不太熟悉，把球踢出场外。第二次我虽然中球，可至少没有踢出场外啊！第三次我直接把球踢进了球门，我们队大喊：“呀，我们赢了！”可在我们高兴地时候，角落里的小孙同学像想哭的样子，我问他：“怎么了？”他说:“我还没玩儿呢，马上就要进去参观了，”真是说曹操，曹操就到啊。老师过来说：“进房车里参观吧”，我安慰着小孙走进房车里，一到房间里就有股浓郁的科技味。老师问同学们这是什么？小孙说是3D打印机和3D打印笔，老师还用这支打印笔画了只小恐龙，这时小举同学说：“叔叔你能现在做个么？”聪明的叔叔说：“对不起，现在不行，因为做这需要花费精力和时间，”
”丁铃铃”下课了，时间过得可真快，创客让我学到了不少的知识啊。
五年级作文 篇5
在我家的阳台上，种着一盆吊兰、一盆紫叶草和一盆芦苇，可我最喜欢的是那盆吊兰。
它的叶子边是绿色的，中间却是雪白雪白的，每片叶子都至少有20厘米长呢，最宽的比一元钱的硬币都要宽，像一个许多手臂的`大章鱼。尤其是配上小蘑菇花盆，别提有多可爱了。
在内蒙古玩了一个寒假后，回来我发现吊兰上长出了分叉，在上面还长了一些小吊兰，在小吊兰的缝隙里开了一朵小花，我兴奋得在屋里蹦来蹦去，妈妈却让我把分叉上其中一个小吊兰剪下来，栽倒其它的花盆里，说不定再种出来的吊兰开的花更茂盛！
我问妈妈用不用先泡在水里让根长出来再种到盆子里，妈妈说这种吊兰的繁殖力很强，种在土里一两天自己就生根了。我点点头，连忙把它种到土里。过了几天后，吊兰果然恢复了生机，它是多么顽强的植物呀。
吊兰不管在怎样的境遇里，都会顽强地生存下去。它抗严寒，耐酷暑，只要给点水分就会还我们满眼的生机勃勃。
我敬佩吊兰，并告诉自己，我也要像吊兰一样无论遇到怎样的困难，都要勇敢地去面对！
五年级作文 篇6
元旦这天，气温只有 ，有少许冰冻。而周教练早早地就穿着汗背心来到了中山公园教我练拳。练着练着，教练突然回过头来，微笑着对我说：“韩烨宸，你今天下午来不来鹅鼻嘴长江边来看我游泳？”我爽快地答应了。临走时，教练不禁又嘱咐我一声：“别忘了今天下午三点见！”
我迫不及待地两点半就来到了江岸上。才等了数十分钟，穿着棉袄的我就冷得有些弓肩缩背了。此时，教练悠闲地走了过来，挥挥手对我说：“等我换一下衣服啊！”他今天任只穿着一件毛衣加一件薄棉袄。说起换衣，我这才注意到教练搭的简易“更衣室”。这更衣室主题是一块向内凹的巨岩，在岩旁树枝上挂有一块白布，显得别具匠心。布上还有一副对联，上联“一种疯狂的运动”下联“一群疯狂的傻瓜” 横批“冬泳爽”。下部还写有“江阴市冬泳协会”。在我观察之余，教练早换好了衣服，迎着风下了岸。
教练刚到江边，就弯下腰，掬了些江水在身上。“今天水冷了，我头就不潜下去了！”他朝岸上叫着，声音十分豪迈。
教练小心地绕过了“石刀石剑”，扶着巨石，脱了凉鞋，踏着波涛，听着汽笛，一下跳入水中，自然地一碰水就游了起来。教练不愧是现代版的`“浪里白条”，正像水浒中的张顺，遇水就游，虽不如张顺有不呼吸之功，但游泳却能同他比美。教练手如鱼鳍，使劲甩着；脚似龙尾，随着波涛蹬水。眼见遇到了一块“牛脊背”，教练像艘快艇要冲上去了，也许只有几厘米之差了，他以 °的转角绕了过去，真令众人捏了一把冷汗。在狂风大浪中游泳，是令许多人望而却步的，但教练却像得水的鱼儿，时而仰泳，时而蛙泳；又像一叶孤舟，时而被抛上浪尖，时而又被扔下低谷。见已游了五十几米，教练一扭头游了回来。途中一阵水流涌了过来，巨波使教练又被冲回几米，翻了两个跟头，真是惊险呀！
上了岸，教练打了一套自创的健身操，还是意犹未尽，又打了两套拳，这才讲起他的故事：二十年来没有一个冬日他不来，即使有二尺厚雪，也是扫光了岸边的雪，下去“凉爽”一下的。他不仅是协会中的长者，更是协会的创始人。
“冬泳除了能锻炼身体，更能让人有一种能克服任何困难的勇气。”这是教练这次说的让我最受益匪浅的一句话。
五年级作文 篇7
咦？抢劫案？呵呵，只是一个好笑的比喻而以啦~不信？就竖起耳朵listen一下吧！“抢劫犯”行动小队正在出没，请注意啦！
晚上，爸爸风风火火的回来了。一进门，便笑嘻嘻的向我们走来。他一边“邪恶”的笑，一边伸手往包里掏。我们俩都抓耳挠腮，不知道爸爸“包里卖的是什么东西”。这时，爸爸才把手从包里伸出来，打开他神秘的手心一看——原来是两块棒棒糖！还没等我们高兴呢，爸爸又掏出一大把各式各样的糖！哇啊！我们开始你争我抢地抢起糖来。
说时迟，那时快，爸爸又掏出了几块糖。嘻嘻，我似乎领会到了些什么……
“哇！糖果抢劫犯啊！！！”我们追着爸爸拼命地跑，爸爸一边疯了似的.大吼，一边不时扔下几块糖来。我们个个跑得气喘吁吁，总算抢劫完毕了！
“呼……呼……呼呼……”我们个个大声地喘起气来——正在做家务的妈妈见到我们这副狼狈样，忍不住哈哈大笑起来。
“哈哈哈哈……哈哈……”我们两个“抢劫犯”和爸爸也忍不住笑了起。一阵阵笑声回荡在我们温暖的家里……
大家还有更好的“抢劫”方法吗？一起来说说吧~
五年级作文 篇8
乌龟爬出来了，停在我的脚下。它扭了扭身子，不安分地扒在我脚边，等候着我的奖赏。我不给它，它也不走，就这样耗着，互不相让。夏日的骄阳似一束烈火，乌龟耐不住了，扫兴地往窝里赶，但是速度很缓很缓，好像在诉说自己的不满。
我的心软了，就找出一块鱼肉给它。它吃了以后，就像大力水手吃了菠菜一样顿时力大无穷。我无聊地蹲在地上，看乌龟满地乱爬，似乎找到了些乐趣。看着它七扭八扭地爬行，我呆了，禁不住也爬了起来。我爬得比它直得多，也快得多。只有一点我比不上它，我累得气喘吁吁。可它却依旧安静地爬行，竟没有一丁点疲惫的模样。我不知道这是为什么。
我不爬了，半坐半倚在沙发上，任由乌龟去做它爱做的`事，它愿意爬到哪儿，就爬到哪儿，它若希望爬到热锅里，我也不想去管。每当我有不懂的问题，总会坐在这里，准能想出眉目。我想啊想啊，嘿！终于有了想法“因为它成天乱爬，养成了习惯，就不累了。”我为此感到格外高兴，我认为五岁的孩子一定无法想出这样深奥的道理。一年一年地过去，乌龟再次爬到了我的脚边，可是五岁的日子一去不还了。骄阳之下，跟乌龟一起乱爬、乱思考的事，我也不再做了。可是我是多么想留住那纯真的岁月啊！于是，我对自己说，把它们记下来吧，就这样，我开始记日记，曾经的岁月重临于我的心头……
