五年级的作文5篇（精选）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
在我的记忆的长河中，有许多事我已经淡忘了。但是，有一件事却深深的印在我的心上。每当我想起那感人的一幕就情不自禁的流下眼泪。
记得那件事发生在暑假。一天，妈妈带我去交电费。这时，一位盲人老奶奶也同时来到那里，她拄着拐杖一步一步地走向柜台。她颤抖着从身上摸出一个小布包，慢慢的打开，轻轻地递给工作人员，说：“我想在家门口装一盏路灯。”“装路灯？可是您……”工作人员知道这是一位盲人。“对，我是一个盲人，根本不需要装路灯，但是，我坐在屋里时，经常听见外面夜行人走路摔倒的声音。那时候，我的心……我的心就一阵阵的痛，所以我想在家门口装一盏路灯。”工作人员惊呆了。“同志，这是我所有的积蓄，你看够不够！”周围的的一些好像都被这位老奶奶的`行为感动了，连空气都好像凝固了……等工作人员回过神来时，盲人老奶奶已经离开了。看着盲人老奶奶远去的身影，我的眼眶噙满了泪水。
这位盲人老奶奶虽然看不到光明，却拥有满心的阳光。她把这阳光变成了路灯，照亮了我们的心灵，让过路人不再摸黑，让世界永远光明！这是多么令人感动而温暖啊！
让我们像那位盲人老奶奶那样，用自己细心的关爱，去点亮周围的每一盏心灯吧！
五年级的作文 篇2
“哈，这个人真笨！”一阵笑声从客厅里传来，说这句话的人便是我的弟弟。弟弟今年6岁了，个子不高，浓眉大眼，脸上无时无刻都挂着灿烂笑容。他穿一件绿色上衣，上面画着一个白色的'足球，下穿一件白色的牛仔裤，再配上一双绿色的鞋子，他就是活泼开朗又有一些搞笑的弟弟。
弟弟经常和我比赛记单词，可每次都是他胜。我就问他：“为什么你记得这么快！”弟弟神秘地笑了笑说：“就比如老鼠吧，老鼠的英文单词是“mouse”，就是“猫死”它的意思就是猫把老鼠吃掉，老鼠死了。所以老鼠这个单词就应该读“猫死”懂了吗？”他像一位有知识的学者说道。正巧，这句话被刚下班的妈妈听到了。妈妈不禁哈哈大小起来，并用手指了指我弟弟说：“你这个小淘气，真拿你没办法。”
这就是我那爱搞笑的弟弟。
五年级的作文 篇3
父爱是深沉的，更多的是深藏在心中，以实际行动默默地影响着我。——题记
爸爸是一名很敬业的机械设计工程师。为了工作，他不辞劳苦，废寝忘食。
我清楚的记得，在我上完英语班回来已经很晚了，我带着一身疲倦回到家，吃完饭后一想到还要写完老师布置的各项家庭作业，不由得有一些怨言。
寂静的夜晚已听不见车辆的喧闹，向窗外望去没有一丝光亮，人们都已进入梦乡。我呢，还要完成堆积如山的作。我来到书房，却发现爸爸还在工作着。他一会儿手指在键盘上轻轻敲动，一会儿鼠标在爸爸的手中上上下下，左左右右。
“爸爸，您怎么还不睡呀，您太累了，早点休息吧！这样下去，您的身体怎么吃得消呢？”
爸爸笑了笑，温和地对我说：“今日事，今日毕，今天没有干完的事情绝不能拖到明天。”听了爸爸的.话，再想想我在学习上，在做每一件事情上，和爸爸的差距实在是太大了。
爸爸对工作的一丝不苟，持之以恒的态度给我树立了榜样，他的影响让我对学习充满了信心。
看着爸爸忙碌的的背影，我好像明白了什么，我顿时忘记了劳累，没有了怨言，认真完成了老师布置的各项作业。
这时，爸爸手捧牛奶，递给我。我接过牛奶，看着眼前的爸爸，眼中一阵湿润，我感受着牛奶热气的温度，喝着这融入父爱的牛奶，咀嚼着爸爸贴心的呵护和宽慰的话语，我的眼泪不禁簌簌地流了下来......
五年级的作文 篇4
童年的生活就像一本内容丰富的书，使人留恋。其中有一件趣事到现在还令我记忆犹新。（注：点题）
那是我七岁的时候，我特别爱喝牛奶，每天至少一杯。有一次，妈妈用洗面奶洗脸，我在一旁看着。突然，我发现洗面奶比牛奶还白，比牛奶还香，味道肯定比牛奶还棒。我心想：这东西一定很好喝，真想尝尝它的味道。
过了一会儿，妈妈擦完洗面奶，说：“我出去一下，你在家里呆着。”我听了，点了点头，心想：机会来了。等妈妈走后，我迫不及待地跑向洗漱台，拿起那瓶洗面奶就喝了一大口。“哇！好难喝啊！”我惊叫起来。这洗面奶不仅苦，还很涩，在嘴里感觉还很油。
我连忙吐了出来，没想到手一歪，把整瓶洗面奶全倒了。我心想：这下惨了，被妈妈发现了怎么办？我想着想着，便在洗漱台前来回踱步。突然，我想到了一个好办法。我往空瓶子里灌了许多牛奶，又从爸爸做菜的香料里取了一点儿撒进牛奶里，然后又用筷子使劲搅拌。
大约过了十分钟，妈妈回来了，我装出一副若无其事的样子在看电视。突然，妈妈惊叫起来：“这洗面奶怎么变成牛奶了！”我心想：糟了！被发现了！见事情败露，我便把来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听了哈哈大笑，捂着肚子说：“没关系，你还小，不懂事，以后可不要做傻事了。”听了妈妈的`话，我也跟着傻笑起来。（注：事件---喝牛奶）
这就是我童年中发生的一件事，怎么样，够有趣的吧！ （注：照应）
五年级的作文 篇5
学期伊始，为了美化教室，我带了一盆绿色植物——吊兰。它不仅美观还能净化空气！它常常被人们悬挂在空中，因此有“空中仙子”的美誉。它的花似白玉雕成的，在青葱的绿叶烘托下，显得勃勃有生气。我很喜欢它。
吊兰放在教室里，我每天都会去照顾它，给它浇水，施肥，清理枯叶，我看着它长大，每看它抽出一片新叶，我都欣喜不已。
但是，好景不长。一转眼，这学期的学习已经接近一半，马上要迎来期中考试了。大家都忙着复习，连下课的时间都利用上了。整个学校都沉浸在紧张的迎考气氛中。摆在教室后面的吊兰我根本没有时间去管它！我的宝贵时间都献给伟大的学业。刚开始几天，经过的时候还去瞥它一眼，后来只是远远望它一下，见它安好就好。再后来作业多了，我总是到家才想起我那在教室后面安安静静呆着的吊兰，打算第二天看一眼，但总是第二天到家才又想起，如此循环了几天，竟把这事给忘了。
突然在一个雨过天晴的下午，我想起了它，但目光却搜索不到它的身影，询问了同学才知，有一批快要落败的植物被挪到走廊外面去了。
没戏了！我想已经奄奄一息的它经过这一段时间的风吹雨打，肯定更没有希望了：前段时间是大旱天，它可能晒死了吧？可能已经连叶子都烂掉了吧？那样子一定惨不忍睹！或者，可能就剩个空瓶了吧。我边走边想象它的样子。但当我走近它时，我被眼前的一幕震撼了。它底部的.叶子虽然已经干枯了，但上面抽出的新叶依旧翠绿茂盛，一根花茎从叶丛中抽出，上面已经开出了几朵白色的小花，在阳光下，在微风中，似乎对我浅浅地微笑着——理解它的主人对它的疏忽。
我想，花是如此，人也应该如此，面对任何环境都要有不言放弃、坦然微笑的勇气！
