小学五年级作文精选（9篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
水是生命之源。大家知道地球之所以拥有生命，就是因为它拥有水源。科学证明，人一星期不吃东西还能存活，而缺了水却不能生存。禾苗、花草、树木没有水的滋润，就要枯萎，动物离开了水，就会灭亡。汽车缺了水无法在高速公路上奔驰。有时候一滴水就能取决于一个人的生死。所以无论是生活用水、生产用水、农田灌溉，水都与我们的生活息息相关。
所幸的是，我出生在新华街，我用水时总把水龙头开得大大的，“哗哗哗”的自来水翻着浪花直往下水道里奔，我还觉得挺好玩的。可就是我的奶奶把水当做宝，用水像用油。奶奶洗东西时水龙头不会开得很大，一直用洗脸水、洗过衣服的水？美什么用水这么小气？但话又说回来，奶奶的脑子很灵光，人家太阳能的`回水管装在外面，太阳能水满之后回水管的水都“哗哗哗”流掉了，奶奶却叫工人师傅把回水管装在家里，水满之后就会流在大脚盆里，奶奶幽默地说：“这是节约水资源。”夏天，大家用空调时，我看到奶奶拎来两只空水桶，我问道：“奶奶你在干什么呀？”奶奶说：“快把水桶放到空调滴水的管子下面，让滴下来的水流到桶里面，那个水可干净了，像蒸馏水，可以用在蒸汽熨斗里面。”话音刚落，奶奶就把满满一桶空调水送给了做衣服的阿婆，还笑着说：“这是再生资源。”
我常常问：“奶奶这么做累不累？”奶奶不说话，神秘地拿出摄像机说：“快来看！”原来是一则公益广告：一只水龙头艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后终于滴不出水来了。随后出现一双眼睛，眼中流出一滴眼泪：“如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将会是我们的眼泪！”我非常震撼，我一直在想，我们地球表面有70%被水覆盖，怎么会被用完呢？我怀着好奇心，迅速上网查看，不看不知道，一看吓一跳，原来地球表面70%的水中有97.5%为咸水，淡水仅占2.5%。地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可被人类直接利用。中国的人均淡水资源占有量却是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13个严重贫水国家之一。我的眼前不停地闪动着这些触目惊心的数字，我终于明白了奶奶的用意。回想起自己种种浪费水的情景，不由的面红耳赤
珍惜生命之水——这是人人皆知的。怎样珍惜？珍惜水源，从我做起，珍惜身边的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日为世界水环境日，我要和同学们一起饮水思源——永远记住我们的生命的源泉——水。
“一人珍惜一滴水，世界将更加美好”水是生命之源，我们要永远永远记住它，珍惜它。
小学五年级作文 篇2
在我的窗前挂着一串长长的风铃。它有着蓝天般纯净的颜色，由几根长短不一的小棍和两只晶莹剔透的水晶小球组成。一阵微风吹过，风铃轻轻地撞击在一起，发出“叮铃当啷”清脆的响声。这声音让我不由地想起以前教过我的数学王老师。
王老师是我二年级的数学老师。当时我的计算能力一直不太稳定，特别是教了大数的运算后，我的成绩就如同过山车，上下得厉害。有一次，因为计算部分扣分太多，甚至只得了七十几分。拿到试卷后，我难过极了。下课后，王老师把我叫进了她的办公室。我心里忐忑不安，心想这下肯定要被批惨了，班级平均分就因为我被拉下不少。
我打开门时，办公室窗上的风铃发出一阵叮铃咚隆的响声，仿佛在讥笑我说：“快看呀，考砸了的小笨蛋来了。”我低垂着脑袋站在王老师桌边，没想到，王老师并没有骂我，反而微笑地摸了摸我的.脑袋说：“这么漂亮的小伙怎么会笨呢？肯定是上课时思想开小差，把老师说的话当耳边风了吧。”接着，王老师耐心地把卷子又给我分析了一遍，我欣喜地发现，原来题目根本就不难。二练时我差不多要一百分了。当我走出老师办公室时，风铃又发出清脆的响声，不过，这次我觉得它是在说：“好好学，好好学，你行的，你行的。”
就这样，在王老师的耐心督促下，我上课时能认真听课，做题了。成绩自然也提升了，有一次，我考了全班唯一的一百分。王老师高兴地当着全班的面表扬了我，我兴奋得脸都红了。下课后，王老师把她办公室里的那串风铃作为奖励送给了我。
现在这串风铃挂着我的窗前，每当我做作业走神时，它的响声就仿佛是在轻轻地斥责我；每当我考砸了，垂头丧气地回家时，它的铃声犹如在安慰我：没关系，再努力；每当我取得进步，兴高采烈地和家人分享时，它的铃声就像是长长的欢笑声。
每当风铃响起时，我总会想起那些教过我的好老师们。
小学五年级作文 篇3
x 上个月，奶奶给我买了几只小蝌蚪，它们刚来的时候长着大大的脑袋，还有一条长长的尾巴，整天在水里游来游去的，很可爱。
我每天放学都会去看它们，渐渐的我发现小蝌蚪长出了后腿、然后又长出了前腿，而且它们的身体也由黑色变成了灰色的了，今天我发现一只小蝌蚪的`尾巴不见了，变成了一只小青蛙，我以前听过小蝌蚪找妈妈的故事，原来小蝌蚪真的是小青蛙的孩子呀！
这世界都奇妙！
小学五年级作文 篇4
“哎呀！”我和一些女孩子在看书时，突然从楼上传来一阵尖叫声，而且尖叫声很大，我们在下面纷纷议论起来：“曾晓莹怎么叫起来？”“曾晓莹不是发烧了，正在休息吗？”一个女孩子笑了笑，说：“她看见老鼠吗？”一个稍微大点的女孩子说：“走！上去瞧一瞧！”
我们你挨我，我挨你，轻轻地踮着脚尖走上去。我和两个女孩子冲在最前头，突然从一块凉席里传来一阵“唧唧”的声音，我们看了看离我们两米远用被子包住自己的曾晓莹，心里正疑惑着凉席里有什么可怕的东西？竟然让胆子大的曾晓莹害怕到这种程度！
“唧唧！”一只大老鼠从凉席里跑了出来，我们三个女孩子大声尖叫起来，声音大得能把玻璃都震碎了。老鼠听了尖叫声便受了惊吓，老鼠忙躲到我们放书包的柜子里。我们你看我，我看你，都不知道怎么办。忽然一个女孩子冲了进来，打开柜子，正想拿东西时，突然那只老鼠像喝醉酒的醉汉一样疯狂地跑出去。后面来的女孩子又“啊哟”地尖叫起来，老鼠跑的时候正好踩了我的袜子，从我的袜子上经过。虽然只有1秒钟，但是那时我心里惊慌地想：别咬我！别咬我啊！老鼠跑得太急了，何况又听见这么多人的尖叫声，它当然吓得急急地跑走了。虽然老鼠跑了，但是我们的`尖叫声久久未停，我能肯定大大的尖叫声回荡在厅子里，因为尖叫声实在太大了！
过后的两分钟，我们聚集在一起又议论起来：“怪不得曾晓莹尖叫起来！原来是老鼠在这里！”“那只老鼠真大呀！”
我像丢了魂一样地说：”我真怕我被它咬！”过了一会儿，老师走上来命令我们：“在楼上干什么？还不快下去？不想看书了？别吵着曾晓莹休息！”我们一声不吭，乖乖地走下去继续看书。
在看书时，我很难把书的内容的看进去，刚刚那只大大的老鼠老浮现在我的眼前。我心想：我们每一个女孩子怎么都是“胆小如鼠”？
小学五年级作文 篇5
小区里有一口清澈见底的池塘，里面游着五彩斑斓的鱼儿。
鱼儿有金的，有黄的，有黑的，有红白相间的……它们的颜色是多么鲜艳啊，就像天边的红霞，像刚刚升起的太阳，像美丽的令人惊叹的锦缎。
鱼儿们十分活泼好动，它们无时无刻扇着像裙子似的尾巴，嘴巴一张一合，灵巧地游来游去。说鱼儿灵巧，也不是是毫无证据。你看，当它们快要碰上岩石时，尾巴一转，身子一摆，灵敏地避开了，那动作是多么干脆，多么果断！
鱼儿们也是多么团结。它们每次都是一群一群的集合在一起，落单了，鱼儿也会立刻去找一个队伍，成为它们其中的一员。
鱼儿们也好像分好了队伍，这不，你瞧！这儿的小队全是黑不溜秋的小鱼，那儿一队也全是金灿灿的小鱼。唯一几只的“鱼中花”——红白相间的鱼儿，可就麻烦了。它们才两三只，加入不了其它队伍，只好就这样结成了一个小小队。
鱼儿们也是名副其实的“贪吃鬼”！我来到池塘旁，从口袋里拿出一块面包，撕了一小块扔进河里。
这下，平时团结的`鱼儿们可“打起架”来了，它们的嘴巴迅速的一张一合，好像在叫道：“给我一点！给我一点！你们可别全都抢光了呀！”又好像想趁其它鱼儿掉下一点面包屑，落入口中。它们那副模样，就好像一群人在争夺一个无价之宝。
“噗通，噗通”，鱼儿们的激烈抢夺使其溅起了水花。在面包周围的全是大鱼，而可怜的小鱼则被挤在了外头。
我看了，就向另一个地方撒了些面包屑，那群大鱼刚刚抢完了面包，我这一撒，它们又像离弦的箭冲了过来，好像再不吃就会活活被饿死。我哭笑不得，鱼儿们简直就是“吃货”啊！
我喜欢小区里的鱼儿们，它们是多么有趣，可爱！
小学五年级作文 篇6
我有一个又胖又调皮的弟弟。他今年9岁，是属猪的，也有一个和猪差不多的身体。
他的身高有1米41，可我把他的体重说出来，你会大吃一惊——80斤。你可能会想像一下：他脸上的肉堆在一块；胳膊也像大腿一样粗。可是，你想错了。他的脸上肉是很多，但没有堆在一块；胳膊也像平常人一样，但是我们胳膊上的`肉捏起来软软的，他的肉捏起来硬梆梆，很结实。你知道他为什么那么重吗？因为他一顿可以吃上三碗，每次还要把饭按的紧紧的，好多盛一些。
他不仅非常胖，也非常调皮。
爸爸在家时，他总要和爸爸闹着玩。那年夏天，他和爸爸在床上打闹。他先来个“神龙摆尾”，爸爸轻身一躲，躲过去了。他再来个“破天神拳”打上爸爸几拳，爸爸躲闪不及，被挨上了几拳。爸爸也开始反击了。他先来个“以牙还牙”啊呜，在弟弟的腿上咬了一口。弟弟不争气，被爸爸“打”哭了，这局，爸爸赢了。看弟弟哭了，我和妈妈，又把爸爸打了一顿。
这就是我可爱的弟弟。是这个家的活宝。
小学五年级作文 篇7
红色，彰显火热和活力；黑色，呈现深沉和冷静。
在我家鱼缸里，有一条红色的锦鱼和一条黑色的金鱼。按理说，这两条颜色不同、品种也不一样的鱼应该水火不容。可谁知，它们不但好像亲姐妹一样，而且配合十分默契，相处非常融洽。
清晨，我早早起床，来到鱼缸旁，伸出手指，轻轻敲打缸壁。鱼儿顿时乱窜，火红的锦鱼沿着鱼缸不停地打转，四面碰壁；深黑的金鱼时而浮出水面，时而沉下水底。一陈慌乱之后，它们又恢复了平静，摇着长长的尾巴安祥地在水里游荡。
我赶紧找来鱼食，给她们加早餐。她们总是抬起头，嘴巴一张一合，好像在说：“小主人，我好饿，快给我们喂食吧！”这时，我会心地笑了。马上放进几粒鱼食，它们便摇着漂亮的尾巴，好像在说：“小主人，谢谢你。”久了，我发现，每次给它们喂食，它们总是吃自己身边的食物，决不会抢食。
中午，放学回家，我来到鱼缸边，两条可爱的鱼儿争先恐后地游到缸边，好像在迎接我的'到来。
下午，它们便一如既往地在缸里游来游去，美丽的尾巴不停地摇摆着，好像在表现自己的美丽。红与黑互相交错着，显得那么和谐，那么柔美。
晚上，锦鱼还在鱼缸里游来游去，似乎还要展示自己火红的姿势。金鱼却静静地沉在缸底，好像忙碌了一天，开始睡觉了……
看着这两条可爱的鱼，我想：“如果世界的人们都能像它们一样那么和谐，世界便会变成美好的春天。”
小学五年级作文 篇8
星期六，我和爸爸去市政广场放风筝，我不会放风筝，所以爸爸教我放风筝，爸爸把风筝打开，放飞上了天，爸爸先示范一次，我看着，心想，这真简单！我一把接过风筝，一开始，我在爸爸的帮助下，将风筝飞上了天，风筝飞得很好，过了一会儿，我让爸爸松开了手，我自己放了一会儿，可没过多少时间，风筝就掉了下来。爸爸说：“其实放风筝没那么容易，我再教教你吧！”爸爸教了我一遍又一遍，我都在很认真地学，一会儿功夫，我就学会了。我把我的“劳动成果”展示给爸爸看，爸爸说我真棒，我心里真是说不出的'高兴呀！
爸爸让我和一个小朋友一起放风筝，我把风筝放得几乎到了九霄云外，可那个小朋友的风筝接二连三的掉了下去，他真是又忌妒又懊恼。
我的风筝在天空中手舞足蹈，它的脸上露出了淡淡的微笑。
爸爸也拿起了另一个风筝，我和爸爸还有其他几位叔叔阿姨进行了一个“风筝比赛”，有几位叔叔比我放的好，看来，我还要多加努力呀！
今天玩得真开心呀！又学会了放风筝，抬头一看天色很晚了，我和爸爸开心地回家了。
小学五年级作文 篇9
秋天像一个交响乐团，演奏出的音乐令人心醉神迷。秋天像一位指挥家，指挥着世界万物演奏音乐。秋天的声音丰富多彩，惹人喜爱。
在田野里，秋姑娘在斟酌脚步。浓郁的谷香随风飘来，稻子在风吹时“沙沙”作响，向我招手：“快来呀！”高粱也左右摇摆地招着手。稻子是金黄色的，它身上的一颗颗饱满的谷粒，像一个个圆圆的小球似的，牢牢粘在稻杆上。高粱和稻子非常相似，简直是一对双胞胎。秋雨下起来了，每当这时，田野里就异常热闹，谷物“沙沙”的音乐声和“啪嗒啪嗒”的跳舞声不绝于耳，“哗啦哗啦”的鼓掌声响彻云霄。
山林里也不安静，热闹的像集市一样。每当小溪“叮咚叮咚”的唱完一支歌曲时，树叶“哗哗”的鼓掌声是对歌声的赞不绝口。小河有点不好意思，流得更快了，“叮咚叮咚”的声音仿佛在说：“哎呀，不要这么夸我，我都不好意思再唱下去了。”听了这话，树木也活跃起来，一下子掉下来好几片落叶，红色的、黄色的的落叶，经过风中的飘舞，辗转到地面上，发出沙沙的声音仿佛在回答它，说：“不要不要，你不要害羞，继续吧！你唱得多好听呀，我们都很喜欢呢！”在树叶的再三请求下，小河答应唱完一支歌之后再走。树叶欢呼雀跃起来，伴随着动听的歌声，躺在大地母亲的怀抱里，慢慢进入了甜蜜的梦乡……
果园比所有地方都要喜庆，门庭若市，又大又圆的`苹果沐浴在夜晚的月光下，像一个个害羞的仙子藏在绿叶身后。大黄梨在秋风里摇摆着圆鼓鼓的身子，像“啪啪”地跳着踢踏舞。橘子在公鸡欢唱的时辰，伴着公鸡的歌声，一起“沙沙”的唱起来，一串串紫莹莹的葡萄在晚风中晃动，一颗颗饱满的葡萄你挤我碰，在黄昏敲响震耳欲聋的大鼓……果园的音乐声连绵不断，跌宕起伏，奏响秋的赞歌。
秋天收获了快乐，孩子们的欢声笑语在田野山间流淌。
秋天收获了希望，风吹麦浪、瓜果飘香，传递着美的音符。
秋天，演奏者美妙的韵律，令人沉醉。
