小学五年级作文

小学五年级作文[优选]

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文 篇1

那是去年的春天，不知爸爸从哪弄来一棵“很不起眼”的植物，个头儿比一粒葡萄大不了多少，深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿，你若不留神碰到它肯定会被刺痛的。 我正望着这为不速之客发呆，爸爸插话说：“它是仙人球的一种，别看它个头儿小，寿命却很长，但生长非常缓慢。今后我把它交给你来照料!它的生命力顽强，一周只需浇一次水。”我皱着眉头，盯着它想：这样的“花”有什么好养的，爸爸还拿它当宝贝似的!但我还是无奈地点点头，把它摆在我卧室的窗前就没再理它。过了好几天，我无意地走到它跟前，仔细一看，和刚来我家的时候一样，没有变化。我渐渐对它失去了希望，也不按时浇水了，便把它由窗前移到了阳台的一角。 时间过得真快，转眼到了夏季。一天假日的清晨，我拎着水桶给花浇水，正巧发现了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物，上面竟长出了几个小花骨朵，还开了一朵花呢!红色的花瓣，金黄的'花蕊。啊，我真没想到，它竟由昔日的“丑小鸭”变成“白天鹅”了。它虽然外表不好看，但却孕育着勃勃生机，难怪爸爸说它生命力强呢!果真如此! 从此，我渐渐地懂得：做人、做事不要只图外表的华丽，而不注重内心潜能的挖掘，看问题也不要被表面的现象所迷惑。更想不到的是，养花也能从中得到启示。

小学五年级作文 篇2

我常常出神地望着大海，被大海陶醉。

我生长在连云港，家就住在星海公园附近。这里风景秀丽，气候宜人，我常常为之骄傲。有大海陪伴，我总是欢快的，大海给我带来许多幻想。

我最喜欢看海上日出，在太阳还没升起来时，我就早早地起床跑到海边，坐在大石头上等待着日出。微风吹拂着我的脸，好凉爽呀!我大口大口地呼吸着新鲜的空气，望着远处天和海连在一起的地方。我看见，在天海之间有一团火在跳跃，那是太阳!火红火红的太阳，一跳一跳地上升起。太阳把大海映红了，好像给大海披上了一层红纱。海面上闪耀着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我用肥皂吹的小泡泡。我高兴极了，向着太阳蹦着跳着。每当这时，养殖厂的叔叔和阿姨在暖暖的阳光下，摇着小船开始工作了，新的一天开始。当太阳高高升起时，蓝蓝的海更显得无边无际了。天空中一朵朵白云在飘，海面上有一只小艇在跑，泛起朵朵浪花，一条白色的带子在小艇后边飞舞。好欢快啊!

我喜欢晚上的大海。晚上，海是深蓝色的，圆圆的月亮，闪闪的星星，远处船上的灯光。在海边楼房灯光的'映射下，大海更加迷人。我光着脚，踩着水，注视着微波粼粼的海面。听着哗哗的海浪声，沿着海滩走着，后面印下了我歪歪斜斜的小脚印，也留下了我迷离的幻想。

我爱祖国的大海，它广阔壮丽，变幻莫测，令人迷恋。

小学五年级作文 篇3

今天下午，我、罗亮和余志文一起踢足球。

我们踢来踢去，别提有多高兴呀！过了一会儿，一位老师和一位高中生来抢我们的球，那老师年过三十，戴着一副眼镜，个子高高，身穿灰色衣，头戴绿色帽。他儿子才三岁左右。我们几个当中要数那位师最厉害。他每次抢到球，一会儿用左脚踢，一会儿用右脚踢，使我们无论怎么抢，都抢不过来。他先把我们给甩掉，再把球踢到他儿子面前，然后防止我们去抢球，最后让他儿子把球踢出去，他又去抢球。

我们看到这惊人的一幕，便说：让这位老师的儿子踢个够吧，我们让他的`儿子踢个够后，我们才去抢着玩。我们抢来抢去。

球被我抢的话，我就马上向前飞快的奔去，希望快点像那位老师一样摆托我们一样摆托他们，但是那位高中生却追了上来，我便像那位老师一样，一会儿用左脚踢，一会儿用右脚踢，还是被抢了过去。

今天我终于知道父爱是无私的。