小学五年级作文实用6篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
我是一名五年级的女孩，瘦高的个子，瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。我有许多爱好，如：游泳、跑步，拉琴等等，我也非常有爱心，我和流浪狗成了好朋友。
记得有一次，我们家楼下的奶奶养了一只流浪狗，它真的好可爱，也有一双水汪汪的大眼睛，但是它也是一个贪吃鬼，有一次，我把骨头拿给了它，它朝我直摇尾巴，动不动还会扑我，在地上打滚，于是我就迫不及待地把骨头扔给了它，就这样我们成了好朋友，当我再下去时，它却不见了，我吓坏了，后来一打听，原来是有人给它洗澡去了，我满怀期待地在那儿等着，不大一会，它回来了，一看见我，就朝我这奔了过来，被风一吹，它的毛发特别地柔滑，我情不自禁地多摸了它几下。
我不但是一个爱小动物的女孩子，还是一位小小的运动健将呢，每次运动会都离不开我的身影，我参加了学校的田径队，一天最少也得25圈，每一天都是那样的疲惫，我始终不放弃，终于迎来了秋季运动会，田径队老师竟然让我跑800米和400米，我都震惊了，我从来都没跑过800米，400米倒是跑过，这一天的晚上，我怀着紧张而又兴奋的心情进入了梦乡。第二天早上，我早早地到了学校，进入了最后的`冲刺。运动会开始了，第一个跑的是400米，我稳稳的拿住了第一名，而最让我头疼的是800米，到我上场了，当枪声从我耳边响起时，我拔腿就跑，和第一名不差上下，当跑到第4圈时，我渐渐开始加速，同学们在为我呐喊，到终点了，我就感觉到眼前发黑，当广播说我是第一名时，我简直不敢相信，只要付出了就会有回报，如果不是田径队老师的辛勤付出，就不会有800米的荣誉。
这就是我，一个爱小动物，认真刻苦的我。
小学五年级作文 篇2
想起妈妈的儿时，她告诉我，她小时候是个开朗的人，在玩的时候总喜欢跟男孩子一帮玩。她有个舅舅，比她大个十来岁，妈妈整天跟着他在外边玩，男孩子玩的游戏她样样都在行，也许因为这个吧，那群男生都叫她“假小子”。
清晨，起个大早，妈妈悄悄跑到舅舅那屋，因为她知道舅舅怕挠痒痒，抓住这个把柄，妈妈肯定想戏弄他一番。果不其然，她轻手轻脚进入了舅舅的房间，那放出的鼾声要把人的耳朵震聋了，妈妈的手不知不觉地伸入了舅舅的脖子，开始挠起他痒来，直到舅舅求饶为止。挠完了痒，该上学去了，可那玩的欲念啊还没过去，跑到田里，偷根邻居家的玉米，然后翻着跟头去学校。中途书包被震得咯咯地响，等到了学校拿出书一看，早就皱得不成形了。
再说说学校生活，妈妈的儿时可没这么多学科，所以也没什么累的，但上课时那教书先生凶得很，那像极了哈利波特的圆框眼镜总是滑到鼻尖上，威严的目光从眼镜里反射出来，虽然镜片那么厚，但那气势似乎要把玻璃震个粉碎，把我们的.心脏给刺透！熬过了上课的时间，下课就快乐多了，现在的我们，每当下课时，我们只能在狭窄的长廊里无聊地走来走去，一点的自由都没有，还有更惨的，有时老师因为个别不听话的同学上课捣乱下课了再拖上几分钟，在我们的眼中只有那古怪的数字与那让人眼花的“字海”。在那时，我们长远找不到那张童年的笑脸与欢乐的笑声。而妈妈儿时的课间可以跑出那若大的校园，在任何地方尽情的嬉戏，可以伴着可爱的笋芽儿随风摇摆，加快奔跑的脚步；可以顶着一片温暖，与太阳嬉戏；更可以随着悠悠的风唱起响亮的歌，让它在竹林里回旋飘荡。听妈妈讲起这种生活，我好羡慕妈妈，又对自己的快乐的流失感到惋惜。
当傍晚了，大家都拿着一个小板凳去看皮影戏，听妈妈讲：她最喜欢武松打虎，那武松可真是历害，老虎这么凶猛，武松竟然能冒着生命危险，只拿一根长棍子就与老虎斗起来了。一上一下，武松差点好几次都要被大老虎的血盆大口给吃了。那时，那堆人吓得表情都僵住了，但看到武松安然无恙时，大家一颗颗悬挂着的心终于松了口气，武松的工夫还真不是盖的，与老虎斗了这么多回合，一次次落入险境，又一次次敏捷地逃脱，最终反败为胜，看到这一情景时，大家忍不住连连叫好起来。
看完了皮影戏，孩子像老鼠一样逃进家，把板凳给放好，可又想溜出家门时，自己的老妈子早已挡住去路，死拉活拽的拉到剧院看戏，老实的人跟着看完了整场戏，后来才觉得自己这样做有多蠢。脑瓜子稍微机灵点的，称作自己要上茅房，再趁机跑出戏院，和小团伙会合，玩捉迷藏等……
大戏院总是在深夜时放完，回家时，坐上一辆洋车倒头就睡……
妈妈的童年是多么美好，照耀着我渴望的心灵，希望所有的大人们能让快乐重新装回我们的胸怀！
小学五年级作文 篇3
妈妈，你如果能换一种方式来教育我，我敢肯定我成绩不会在原地停留或下降，反而会让我的成绩往上涨，那一种方法就是——鼓励。
你现在经常批评我，这让我有一种感觉——放学回家，让我有一种完不成作业的压力；考试时，会让我紧张，会想：考不好，妈妈又该批评我了。一乱想，就会导致我不能正常发挥，成绩就不理想了。如果你能够把你的批评换成一种鼓励的教育形式，那这些压力会不复存在，消失得无影无踪，可你并没有这样做，你依旧是以批评为主，这让我产生了害怕、抵触的'情绪。
当然，你会认为不断的鼓励会让我产生骄傲自满的想法，会将我引入歧途，导致我得意忘形，正所谓“骄兵必败。”这只是你的想法，并不是我的，我需要的是你的鼓励，你的鼓励会让我增强自信，会让我有勇气面对一些困难和挫折，相反我会变得懦弱，胆小，怕事。所以，请你鼓励我吧！
妈妈，给你举一个简单的例子：我每次在魔耳英语补习班里，李老师很可亲，无论是在学习还是生活中，总是经常鼓励同学们，同学们也很喜欢她。而我在李老师的鼓励下，英语考试总能觉得轻松无比，成绩自然也会好起来。所以，请你鼓励我吧！
妈妈，改变一下你的教育方法：多鼓励我吧！
小学五年级作文 篇4
那一刻，天崩地裂；那一刻，房屋倒塌；那一刻，生命消失；那一刻，家园毁灭……那一刻，定格在20xx年5月12日14点28分，我永远记得。
多难兴邦——这也是对中国人的鼓舞。20xx年是中国不平常的一年。我们经历了太多的不幸和苦难——冰雪灾害·火车脱轨·汶川强震……然而，灾难不仅是灾难，也是一笔特殊的精神财富。当我们迎难而上，守望相助，灾难也是在折磨我们的同时，教给我们平时难以学到的东西。
一方有难，八方支援这是我们中国的传统精神。汶川发生8.0级强烈后我们湖南湘潭风车坪学校的同学共计捐了20356.46.79元钱。老师共计捐了43672元钱。校长捐了800000元钱。共计864028.46.79元钱。我把我自己所有的零花钱和自己赚的钱都捐了，共262.96元。
据新闻报道：20xx年5月16日晚，中国红十字会等政府部门携手各企业在大洋百货和康星百货门口举行募捐，呼吁而所有人民一起帮助灾难人民，一起度过这难关，理由只有一个：“我们是一家人！”是的，我们是一家人！虽然我们曾不相识，但我们有着同样的血脉，有着同样的`名字——中国人，彼此间的信任让我们永远在一起。
大灾有大爱，就如同那首歌的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我为你们加油！
小学五年级作文 篇5
昨天，我拖着沉沉的、疲惫的身子，拿着期末考试的成绩单，心惊胆战地回到了家中。至于为啥心惊胆战，身为学生的`你们应该知道。
我冷静地把写着82.5分的数学成绩交给了妈妈，妈妈虽没有骂我，但是我知道，妈妈又要给我说一堆道理。
果然，你看看你，又考这么点分，你看看人家刘颖，科科都考了高分，妈妈又拿我跟别人作比较。我沉默着听完了妈妈的长篇大论，接着回到了房间，我并没有哭，而是生气。
天天都说什么，分数不重要，尽力就好。如果你考差了，没有关系，下次努力就好了……到头来还不是在拿我在跟别人作比较、如果我了就拿我来炫耀，如果没就又让我努力，以为努力就考得了高分吗？妈妈，您该不会真以为努力就行了吧，你女儿难道不是平常人吗？你以为你女儿是神童吗？
我也算是知道了，在大人的眼中，考不好就活不了了才是他们对我们的意见。
这只是我在领到成绩后由我深深的怨念所写出的产物，语言可能有些偏激，总之这是一篇用来吐槽的作文，所以说应试教育的思想已经在大人们的心中，扎根了吗。
小学五年级作文 篇6
一支2b绘画铅笔，一个或圆或方的石膏体，一张洁白的素描纸，一块干净的绘画橡皮。
这些东西总是吸引着我坐下，精描细写的在纸上勾勾画画，坐上一两个小时我也不嫌累和烦。
小时，我总是喜欢小手抓着画笔在纸上胡涂乱画，嘴里咿咿呀呀叫呀叫个不停，好像在给这幅画做着讲评。不等妈妈过来看，我就迫不及待的跑上去让妈妈看，妈妈微微一笑，说我这叫乱画，爸爸看了却说我这是“涂鸦”。开始，我并不知道什么是“涂鸦”，后来我才明白，涂鸦是美术艺术中的一种表现形式。爸爸这句话给了我极大的鼓励。
上了小学三年级时，妈妈要我报一个课外学习班，我毫不犹豫的选择了我忠爱的美术。
第一堂课，老师带来了一个白色的立方体，听说这是石膏做的。这节课就是我的最爱——素描。当时，老师一讲，我便来了兴趣，在纸上打草稿、定形、加重。一个个环节像是一个个冰雹似的向我砸过来。可我没有叹气，只是一笔笔画、一次次改，好似没有了尽头。终于!“功夫不负有心人”我成功了!我的第一张没有打调子的石膏体素描作业被评为最好的作业，让同学们观看、学习。那时，我感到心里的.劳累瞬间走远，消失到九霄云外。只留下了幸福和快乐，心里有说不出的甜蜜。那时我才知道，什么是比吃了蜜还甜。
后来，环节逐渐添加，对我来说，只是画的笔数多一点，改的次数再多一次罢了。我不会放弃，因为，我忠爱它——素描。
我的画技有了很大的提高，我不会忘记我的舞台的——素描!
