五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
今天，7点整，我一咕噜地从床上就起来了，梳妆完毕，去宾馆二楼简单地用了早餐，背上昨晚整理好背包，便向大皇宫故宫出发了。
故宫的正门就是天安门，我们刷了票，过了安检，顺利地进入了故宫。
刚一进门，我就禁不住发出了惊叹：“哇！皇宫好气派啊！不仅那么的大，还有那么多的大殿堂”。转念一想：皇帝也可真够威风的，里面也一定有很多仆人伺候着他吧！”
我仰起头，用手挡住刺眼的阳光，远远地望去，门牌上写着的两个字：端门。殿堂的房顶两边雕刻有着许多条金光灿灿的、威风凌凌的龙，它们有的在空中盘旋，有的对着我们龇牙咧嘴，还有的在空中扭动着身子，翩翩起舞……，它们的形态各不相同，大大小小，多得数不胜数。
第二道门是午门，也可以称为：正大光明殿，这就是皇宫的正宫了，里边有一个宝座，一眼就看见这个宝座是呈现出黄金的色泽，好不气魄啊！在这个皇帝的宝座椅背上雕有是两只仙鹤，听说是象征着长命百岁吧！通往这个皇帝宝座，有三条楼梯道：左侧、中间、右侧，左右两个侧边楼梯道是太监、大臣们走的，而中间的那条楼梯道是皇帝走的。听说，在皇帝处理国家政事时，若有大臣不服从皇帝的命令，在一般情况下，那位大臣可就倒霉了，要被拉出午门，因为午门之外就不属于皇帝的住处了，所以那些犯事的大臣会在午门外砍头，这样也不会坏了皇帝的好风水。
第三道门是慈宁宫，是皇太后（皇帝的.母亲）的住处，那儿可真大啊，在皇太后的炕上（现称：床）可以下围棋、也可以用餐，床铺的三边有扶栏，在这上面都雕刻着许许多多金光闪闪的龙，让人瞧得都眼花缭乱，睁不开眼了……
北京的故宫古色古香、富丽堂皇、真是太气魄了！
五年级作文 篇2
学生的学习除了课堂的听讲之外，课下一定的练习题也是必要的，怎样关注学生的练习作业是值得思考的问题。
通过这几天的.作业批改，我觉得作业的关注需要关注以下几点：
一、 作业的完成度
学生在完成作业时存在的问题有：不会做题、拖延时
间、不够专心专注、不善思考等
为了解决以上问题，首先在课堂上关注学生的听课效果，采用各种办法让每个学生认真听讲。
其次，采用小组比赛的方式，激励孩子认真完成作业，对于个别有能力完成但懒于认真完成作业，却对激励奖励措施也不买账的孩子，采取规定方式，要求学生在规定时间内必须完成作业，和孩子约法三章，完成后给予一定奖励。
二、 作业的正确率
对于作业中能够完全做对的孩子给予个人奖励和集体小组加分政策，通过这样的方式让优秀的孩子更优秀，给小组个别人由于错误太多减分的政策，通过这样的方式让不认真完成作业的孩子意识到必须要认真完成。
三、 作业的整洁度
四年级的孩子在书写美观方面开始关注，那么多进行一些作业展览、小组加分政策，放大孩子的优点，让孩子有模板可模仿，在模仿的基础上，奖励表扬对这个模仿的好习惯进行巩固。从而养成孩子良好的作业习惯。
四、 作业的纠错情况
本学期，对学生的纠错情况进行了特别的规定。为此，纠错分三个层面进行：
第一，作业本上的错误直接在作业本上面进行改错，并对改错方式进行了特别的规定，并做好监督和督促。
第二，题单中的错误简单的直接在题单上面改错。
第三，对于经常不纠错的人在纠错本上再改，对于经典题目在纠错本上进行摘录，并规定好纠错格式。
五年级作文 篇3
“5．12”已过去1年多了，可是那惊心动魄，催人泪下的场面已永远留在了中国人的心中，而一串串英雄少年的名字也随之留在了人们的心中：敬礼娃娃，林浩，童世强．．．．．．一批批杰出的少年，在这恐怖的地震中，让我们认识了他们。他们是少年！他们是英雄少年！在他们身上，人性的光辉大放异彩；英雄少年，是他们的荣誉奖牌；英雄少年，是我们最好的榜样；英雄少年，让全世界都说：“中国人，好样的！”当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些孩子的英雄故事，感动着中国，感动着世界！！
在5．12大地震中，给我印象最深的是一个叫宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼儿园的孩子，地震发生时，她本应该是第一个逃出去的，但她在冲出教室后又返回了，并将其他同学一一叫醒。而她为了救出教室里的.最后两名还在睡梦中的同学，在离教室门一步之遥的地方牺牲了。当救援人员发现她时，她还保持着想要冲出教室的那个姿势。一名仅是幼儿园的孩子，在危难面临的时候，在那个生死关头，却义无反顾的将生的希望全部留给了自己的同学。一个普普通通的，又那样“平凡”的孩子，在紧急关头作出的判断是“救人”这种舍己为人的精神是非常难能可贵的。在那么短的时间内，她还来不及就冲进去！可见她的心灵是多么的善良，无私！她牺牲了，她临死保持的那个姿势却感动了无数的人！！这个姿势，成了人们心中永远的定格！
这么小的孩子就有如此高尚的品质。而身为即将升6年级的我们却不想吃一点苦，同学之间常常为了一点小事争执不休，与她相比，我们的行为是多么可叹，可笑！
5．12大地震考验了英雄少年，也反衬出我们的残缺，不足之处。我要向所有抗震救灾的少年英雄们致以崇高的敬意！英雄少年也将永远留在我们的心中！
五年级作文 篇4
什么地方最好玩？什么地方知是最丰富？什么地方百去不厌？当然是“知识库”——科技馆！这不，前不久我们开展小队活动就去了科技馆！我们即学了许多知识，又玩得很开心。
科技馆很大，里面分许多类区，有人体类、动物类、机器类、行星类……
很多很多。其中，我们在人体类和九大行星类这两类中学的东西最多，这两类也最有趣。
我们先去了人体类馆，人体类的展览区很大，里面有各种各样的对人体的介绍。有的是通过电脑，在电脑上打出文字，让我们自己了解；有的是让我们一边看图，一边听体内录音介绍；还有的是通过动画显现出来的。
接着我们去了九大行星馆游览。一进去，我就看见一张很大的.图片，上面清清楚楚地画着九大行星，他们从大到小，依次排列着：太阳、水星、金星、木星、土星……我们走近一看，旁边还有一些小字，原来是行星介绍。我们看到水星是离太阳最近的，其次是金星、地球、火星……而按大小排列，要数木星大啦！地球虽然人很多、车很多，但是还是排名第五位，被“踢出”九大行星的冥王星最小。按重量来算，木星又“霸占”了地一位，它最重了！土星也毫不示弱，排在第二位，地球还是排在第五位。冥王星是最轻的，怪不得，它要被“兄弟姐妹”们淘汰“出局”呀！
这次去科技馆，我有很大的收获。科技馆里的知识是丰富的，有趣的，也是无穷无尽的。它像一个知识库，里面都装满着值得我们去探究的知识！
何瑞琪
五年级作文 篇5
秋天到了，阵阵秋风吹过，天气变得越来越凉爽。今天，天高云淡，微风习习，爸爸带着我们去乡下找寻秋天。
我们走在乡下的路上，路边的桂花开得正热闹，甜甜的芳香扑面而来，沁人心脾。还有那繁星似的五色小花，像一个个羞答答的小姑娘，藏在草丛中，不时地向我们点头致意。
沿途到处是农民收割庄稼丰收的场面。有的在有说有笑地采摘玉米棒，路边随处可见堆成小山似的玉米棒子；有的在稻田里来回穿梭，机器轰鸣，那金黄色的稻谷越堆越高，农民的脸上洋溢着醉人的喜悦；果园里一棵棵梨树挂满了又黄又大的果实，高大的柿子树上挂满了灯笼似的红柿子，好一派春华秋实的`丰收景象！
秋风阵阵，近处的树叶吹得沙沙作响，远处山上的树叶好多都变成黄色、红色的了。有些树叶经不住秋风的摧折，随风飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶，你追我赶，随风起舞，有趣极了。
我们边走边欣赏秋色，不知不觉已爬了近百级台阶，爬完石梯，眼前豁然开朗。哇！好大的一个水库啊！湖水清澈透底，秋风拂过，水面荡起一阵阵微波，在阳光的照射下，波光粼粼，满塘金色。突然姐姐叫起来了：“快看，好美呀！”我随着姐姐的目光放眼望去，对面山上的灯笼树开花了，红红的、黄黄的，一簇簇、一堆堆，好像天上五彩的云；一群群小鸟叽叽喳喳地飞来飞去，构成了一幅和谐、美丽的山水画。
青山绿水，白云黄花，苍松翠柏间夹杂着一树树黄叶，还有秋收的甜美，乡下的秋天真是令人陶醉。我们尽情地享受着大自然赏赐的一切。
夕阳西下了，我们才恋恋不舍地告别乡下的秋天。
