小学五年级作文

小学五年级作文[精华6篇]

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文 篇1

爱是什么？

是友情的爱、对动植物的爱、对父母的爱、对环境的爱······

昨日，去往学钢琴的路上。

听到耳边传来“刷刷”的声音，那声音被车的喧闹声掩盖住了，但还能听到微弱而又清脆的声音。

我把目光转向公路上，看见两名环卫工人停靠在公路中间的.栏杆上，他们蹲下来，用水将干净的布打湿，然后专心致志地擦起栏杆的每一条柱子。轻轻擦拭着，他们好像把栏杆当作自己家的某一样珍贵的物品了，小心翼翼，生怕有一点点的脏东西溅到上面。

这使我极为震惊，一个不起眼的栏杆，却能有一份对环境关心的爱，这件事，想必做的人为极少吧。

当今社会，有许多人只觉得自己是要做大事情的，而不去干一些小事，可我们要知道，如果要做好一个人，就要从小事情做起，从身边的事情做起，对环境、对身边任何一样东西、一件事充满爱，把它当作自己最珍贵的东西，才能做好。

洒水车日夜辛劳着，天天把公路洒的干干净净，他每天工作着，一干就是一整天，可他却横竖不说一句话。他对环境做出了多少的贡献啊！如果没有他对环境的那份爱，我们会有这么干净的环境吗？会有这么清新的空气吗？

而我们有些人，却随地扔垃圾，对环境没有一点爱护之心，要是每个人都能做到对环境生出一份爱护之心，把果皮纸屑放入垃圾桶中，环境又会怎样？一个人是有影响力的，一个人做好，第二个人就会做好······接着全世界的人就都会做好！

记得我在《意林》上看过这样的故事：一位女士在公司炫耀：‘前几天，我在网上看了个故事：一位小男孩，每次洗澡都先自己洗，为了就是让母亲洗澡时浴室里暖暖的。我丈夫听了，也说以后也要这样做呢！’同事们都夸她好福气。可一位妈妈却暗自在角落伤心，她是一位单亲妈妈，只有一个儿子陪伴着她。每次洗澡时总是她先洗，她暗暗的想：‘哎，我这辈子就是没人爱啊！’

长大后，儿子都上了大学，给母亲买了第一台浴霸，母亲说：“别乱花钱啊！”

一次，在家的母亲发现家里没有热水了，便去楼下小区的保安那儿询问。

要不是这次去问，她可能永远都不会知道真相：其实，在儿子小的时候，家里的热水器早就坏了，只能够给一个人洗热水澡。

原来，儿子这么多年来都在洗冷水澡！

读了这个故事后，我深深地被这位儿子感动了，他对母亲的爱有多深啊！这不是一般人做得到的！能在这几十年都洗冷水澡，这可不是说说的，他竟然能做到，太不可思议了！

爱是伟大的，让爱洒满全世界吧！

小学五年级作文 篇2

　我妈妈最爱唠叨，一唠叨起来就没完没了，但是我还是喜欢她。

一大早，我还在睡梦中，妈妈就喊：“宝贝，起床了，就要迟到了。”我揉揉眼睛赶紧穿好衣服。妈妈立刻端上来营养丰富的早餐，说：“宝贝，早餐有营养，吃了就非常聪明，你多吃点。”放学一回到家，妈妈就说：“宝贝，赶快写作业去吧！写完了饭就做好了。”晚上，妈妈就又催我赶快睡觉，说：“宝贝，快点睡，早睡早起精神好。”

就这样，在妈妈的唠叨声中我一天天地认真学习，健康成长。

小学五年级作文 篇3

似乎今天结束就算是全面完了吧?面试在环球金融中心，进去的时候还要办临时通行证。这是终面，只是有两场。

一面全英，跟一个外国人，也有人说一面遇到中国人说中文，也有人说一面遇到了中国人但还是说英文。

很随意地跟我聊天，上来问我“你还有没有什么没有写在简历上的东西可以告诉我的”……大概是我的简历bored到了他吧……

出道题给我口算，然后问我你有木有statistical方面的基础……心想惨了……问我一个概率一个统计题，两道我都做得很乱……后来发现不少人问到了这两道……

之后问我有木有问题问他，然后可以撤了。很温和的人，以致我答得很矬但是压力不大。

然后等一个小时十分钟才有二面，其间跟HR聊天，提到一些数字，也就是，笔试大约是简历的十分之一然后面试大约是笔试的四分之一吧(我希望这么说不会bother HR)

每个人都有两面，一中一英，大概都20min，不会因为第一面太矬就pia飞你的。

于是二面，很nice的一个researcher manager姐姐。英文自我介绍，之后英文闲聊，问我平时学习的细节，就我提到的例子鼓励我展开说一下，根据我专业问我国内经济形势问题之类，我认为是根据每个人的专业而定。

春天来了，老天爷一年一度的检查又到了。老天爷走在云上，来查看人们。

他在云上细听，顿时听见了吵架声，他看了看是一个妇女在骂一个十来岁的小女孩。原来是这样的，那个妇女是小女孩的后妈，小女孩的后妈在小女孩的父亲去世后，一直对小女孩不好，这次因为小女孩没有捡豆子，要把她赶出家门。老天爷看了，为这个小女孩感到伤心就哭了起来，天空中下起了雨，人们一尝是苦的，都说是老天爷为了小女孩而伤心。

老天爷又往前走了走，听到一阵欢跃声，他仔细的一听，原来是人们在庆祝新壮元诞生，只见那个壮元说：我是一个书生，经过了不断的努力，成为了一个壮元，以后，我要带动大家一起努力学习，让我们这里出更多的壮元。老天爷听见了笑着哭了起来。天空中下起了雨，人们尝了一下是甜的`，天空下起了甜雨，人们都说是老天爷欣慰的泪水。

老天爷边走边哭又往前走了几步，看见了两个男子在吵闹。原来是这样的：他们是两兄弟，父亲去世前，他们一起劳动，感情非常和睦。父亲走了以后，哥哥要了3只羊，5只鸡，一只牧羊犬。弟弟要了10只羊，8只鸡，2只牧羊犬和一头牛。现在弟弟又想要大房子，哥哥也让了他，可是他还想要所有的土地，哥哥就不愿意了，他觉得自己已经很谦让了，到头来，连几亩地也不想分点给我，生气地就跟弟弟吵了起来。老天爷看到这心都酸了，好好的兄弟为了争夺父亲的遗产竟然反目成仇，太不值得了，想到这里老天爷哭的更大声了，天空中下起了雨，人们一尝是酸的，都说是为了兄弟的争[老天爷的哭泣作文吵而落下心酸的泪水。

人世间，有许多的事，有些事能让老天爷伤心的哭，有些事能让老天爷开心的哭，还有些事能让老天爷心酸的哭。其实这是老天爷在查看人们的道德品质，只有品质好，道德好，天上的雨公公才会下起甜雨。人们的生活才会过得更舒心。

小学五年级作文 篇4

沉闷的天，雨着一身白衣于黑幕中孤独飞舞，风怒号着向我扑来，想把我撕裂、吞没。

我缩在书店的檐下，惊恐地望着外边冰冷的天地，轻声抽噎着。猛然望见了一个轻盈灵动的身影向书店走来。是璃！我向她招手，她笑着看向我加速了轻快的脚步。我忙扑了过去，与她借伞，她皱了皱好看的眉毛：“不如这样吧，我去接回我弟弟，一会儿就回来，你和我一起回家。”我开心地点点头，她笑着打伞离开。

我不会想到这竟会是漫无休止的等待。十分钟、半小时、五十分钟……心中喜悦的小火苗被雨滴一点点浇灭，我只感到自己被绝望淹没了，没有一丝光亮。风张狂的笑声也像是在嘲讽，闪电冷冷的目光让我害怕，麻雀尖厉的叫声像一个幽怨的妇人在啜泣。天空中的雨仿佛永远都不会停下，心中只剩下怨恨和愤懑。我本来该想到的，她怎么可能会那么好心地帮我！眼泪夺眶而出，与雨滴一同落下。

这时，一束光撕裂了所有的黑暗，光影中的身影极速向我冲来，“璃？！”我惊叫出声。她迅速地在檐下站定，猛咳几声。眼见她平日里总是梳的非常精致的长发，因为奔跑而散乱地搭在肩头。边喘着粗气边把伞递给我，眸子里带着盈盈的`歉意：“抱……抱歉，弟弟他们……放学晚……晚了。”我傻在了原地，讶异地望着面前的雨人儿，抱住了她，她一愣，随即笑着回抱了我。

雨还在舞着她的羽衣，仿佛含着笑轻柔地落向大地。这景，是丹青绘不尽的美，是桃花绽不妍的容！你善良的眸子澄澈了天地。

小学五年级作文 篇5

一阵阵扑鼻而来的花香，令人心旷神怡。往旁边一瞧，在大石头上有红色的字原来是忠山公园。

首先映入眼帘的便是花墙。一朵朵花插在“墙壁”上，小巧玲珑。有深粉色的，有大红的，有白的……五颜六色的花儿铺成的墙又有一番风味。走进大门花香更浓了!虞美人东望西瞧，白色的花瓣连接在一起特别像纸，配上黄色的花瓣优雅，红色的花瓣大方，粉色的温和……它们在微风中频频点头。一滴露水从花骨毛绒绒的脸上划过，落在土上激起了一丝尘埃。花坛里，娇嫩的仙子们争奇斗艳，姹紫嫣红，五彩缤纷。小草调皮地挑起一粒小珠远远望去绿得逗你的眼，亮得闪你的目。高大挺拔的.侍卫丝纹不动地站着，抬头一看嫩绿的叶子一簇拥着另一簇，一留一点空隙，好像把最好的一面展现给我们看仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

走过小石桥“哗哗”地流着，一座座假山涌出来的水由瀑布一般好看，澄澈的水真想泼到脸上。走到柳树边，风呼呼地吹着柳树姑娘的头发，像绿色的丝带一般随风飘动。你会情不自禁地往前走，船在水上划着，岸上的人们向人工湖里洒着鱼饲料。一条开吃了，二条三条最终一拥而上，像一匹饿狼疯狂地抢着。

鸟语林，果然名不虚传里面的湖面上有一只黑色大肥鹅有两三只白色的，常常的脖子让我手痒痒。还有公鸡和鸭子它们走起路来很搞笑，屁股一扭一扭的，鸭子在水里也是这样，鸵鸟的叫声挺吓人的，最先我还不知道是什么呢。最美丽的便是孔雀了，鼻子是蓝色的羽毛，下半身就是花了的棕灰色中带着蓝、绿色的小碎细毛，尾巴就更引人注目了：毛一根比一根长，形成的花纹仿佛是千万只眼睛，到最后的那点毛是几种颜色混起来的，也有一点反光，孔雀一会飞到这一会飞到那飘悠不定，看不仔细。

时间眨眼间就过去了，这就是美丽的忠山公园，酒城之美，最在江阳。

小学五年级作文 篇6

假如我们是一朵朵小花，老师，您就是辛勤的园丁，修剪我周围那些多余的枝杈；假如我们是一只只小鸟，老师，您就是广阔的天空，让我们在您的怀抱里自由自在的飞翔；假如我们是一棵棵小树，老师，您就是肥沃的土壤，让我们吸取您的营养茁壮成长。

老师，四年的'师生生活，使我们之间有了一份深厚的感情。老师，我想对您说：其实，我们班的五十五个学生都很爱您，只不过我们怎样表达对您的爱，因此常常弄巧成拙，惹您生气。在此，我代表全班学生向您说声对不起。

老师，我想对您说其实，我们班的学生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。当学校表扬您时我们比你都高兴；当您脸上带满忧伤时，我们比您都心急。老师，您知道吗？我们班的学生都给自己立下了：以老师荣为荣，以老师耻为耻的决心。尽管很多时候都未能如愿，但我们仍然不放过任何一个为您，为班级争光的机会。

老师，我想对您说：这几天，您对我们班的课堂发言不积极很是恼火，总是一个问题提出来全班鸦雀无声没人举手回答，部分原因是因为同学们觉得您提的问题，最后肯定会说出答案，自己举手也没多大必要。当然，也有有些同学是怕站起来说错了，丢脸而被别人笑话。不管什么原因，就这样渐渐地，我们班的同学就不爱举手发言了。但老师您别着急，我们四一班学生绝不会自甘落后，不思进取的，我相信，在您的关怀和正确引导下，我们会慢慢的克服障碍，战胜自己。以前活跃的课堂气氛又会展现在每位老师面前。

老师，我还想对您说