五年级的作文必备【8篇】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
不知不觉中我和班主任郑老师已经相处了五年了，和他在一起的一幕幕都清晰地浮现在我眼前。
郑老师高高的个子，细腻的瓜子脸，浓黑的粗眉，一双乌黑的眼睛闪闪发光，高挺的鼻梁，一张樱桃小嘴，嘴角还微微向上翘，显得和蔼可亲。一头乌亮浓黑的头发，它不柔软，妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素自然的魅力。
镜头一
那是一个炎热的下午，天空湛蓝湛蓝的，没有一片云，太阳在天空中火辣辣的放着光芒。我们班全体同学来到绿化区拔草，刚来时大家使劲地干活，可是干了半个多小时后，大家望着树林中密密麻麻的小草，似泻了气的皮球，索性很多同学都不干了。有的三人一群在一起说说笑笑；有的五人一伙席地而坐，侃侃而谈；有的坐在树荫下，躲避炎热；只有个别几个同学在认真地拔草。这一切被向着我们走来的郑老师看在了眼里，他静静地走过来一声不响地蹲下身子拔草，我们看后个个面面相觑，不约而同地蹲下身子低下头开始默默地拔草，刚才说说笑笑已经化成无声的拔草的动力，刚才席地而坐已变成在埂子上拔草的身影。
镜头二
在学习上，我是一个偏科的学生。数学学习一塌糊涂，我为此束手无策十分苦恼。那是冬日里的一个晚自习，教室里鸦雀无声，有的同学伏案写作业，有的同学闭目沉思，在想问题；有的两眼像梭子，在书本上左右穿行。郑老师坐在讲台上的椅子上伏案备课，此时的我被一道数学题难住了，我着急得左顾右盼，忽然被郑老师看到。“杨丹志，怎么了？”我支支吾吾地说：“我……我有一道数学题不会……做。”老师把我叫到她跟前，开始给我耐心地讲解起来“这道题就是要找单位‘1’，单位‘1’可知的情况下用乘法，未知的'情况下用除法。”讲了好一会，郑老师看到我迷茫的小眼神，便在黑板上一步一步的给我列了出来，又用柔和的目光看着我，好像在问我会了吗？还说“不懂就来问，知识来不得半点虚假，学习就要扎扎实实，对不懂的问题就得有打破沙锅问到底的精神，这样才能学好。”看着老师那鼓励的目光，我感到心被一种强烈的感情充满了，一股热流涌遍了全身，我面对老师，庄严地点了点头。
这就是我的班主任郑老师——他不仅让我学会了做人，还让我懂得了学习要实实在在，不懂就问，让我受益匪浅。
五年级的作文 篇2
在我们的成长经历中，有过许多忧愁与快乐，我们都会向父母或老师同学倾诉与分享，忧愁与是快乐往往会成为夜空最美的星星，照耀着我们，使我们终生难忘！下面，就让我把自己的忧愁与同学倾诉吧！
这天，下课时，同学们议论着前几天考的数学期中试卷，有的说：“下课很有可能要发试卷。”有的说：“我错了好多题呀！”还有的说：“哎怎么办呀！”叮叮叮，上课了，只见数学老师生气地走进教室，手里抱着试卷。老师“砰”地一声将试卷放在讲桌上，严厉地说：“这次的期中考试的成绩很不理想，甚至些好学生都考差了。”试卷发下来了，啊，我的成绩一落千丈，居然只考了92分，我十分沮丧，一节课上完了，我什么都听不进去。
忧愁不向别人倾诉，心里真是难受，我找到了好朋友宋欣宇，对她说：“哎，我这次考试考砸了，才考了92分。”她和颜悦色地对我说：“没有关系的，下次认真做，仔细检查，一定会考好的。”“下一次，下一次，这次是期中考试，代表我前几个单元的综合成绩，就算我下一次考得再好，也不可能代替这次的成绩啊！”她笑了一笑，说：“那你要从自己身上找原因啊！看看你做错的题主要在什么地方，这样对症下药。”我生气的说：“老师留的时间根本就不够，我还没检查，老师就叫收试卷了。”宋欣宇严肃地说：“你千万别怪老师，你说时间不够，那你就要抓紧时间呀！不能拖拉。”我说：“哎，我真想重新考一次试啊！可是世界上哪儿有后悔药卖嘛！”“就是，所以，你一定要仔细，别考了试才想起自己做错了题哦！”她意味深长地对我说。我恍然大悟。
放学了，我走在回家的.路上，我觉得天格外的蓝，云格外的白，这时，我又想起一句话：“如果你将快乐与另一个人分享，你将获得两份快乐，如果你将忧愁向另一个人倾诉，你的忧愁将会减半。”
五年级的作文 篇3
在我记忆的大海里，发生过许多有趣的事情，有些快乐和悲伤我逐渐淡忘。但我每当想起一个人时，我都会对她肃然起敬，她就是我们班上的刘芳同学。在她身上，我看到了一朵正在盛开的诚实之花。
十岁的刘芳个子跟我一般高，瘦瘦的，留着一头乌黑的长发，她喜欢体育活动，每次在操场上跑步时，那飘起的长发可美了！
有一天中午，我和刘芳在操场上踢足球，我们正踢得起劲时，突然，“呯！”的一声，玻璃从我们教室的窗户上掉了下来，刘芳先是站在那儿发呆，紧接着蹲在地上“哇哇”大哭起来，“怎么办怎么办呀！爸爸妈妈知道了一定会骂我的”，刘芳哭得很伤心，我焦急地走过去安慰了刘芳，然后又走到窗户边查看，发现打碎了两块玻璃。刘芳得知这一情况时，突然，她的哭声更大，“碎了两块，那得赔多少钱呀？”看到她这副伤心的模样，我环顾四周，发现周围没有人，这时，我大脑里闪过一念头后就悄悄对她说：“刘芳，反正没人看到，要不我替你保守秘密，这样你就用不着赔了，爸爸妈妈也不会骂你的。”刘芳听后，先是一愣，然后带着哭腔质问：“这样能行吗？”很快她停止了哭声，似乎默认了我的建议。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃一阵响过，我坐在教室里装着没事一样跟同学们一起唱歌，而刘芳则像个没睡醒的`样子，无精打采地唱着。“那两块玻璃呢，是谁打碎了？”教室里顿时变得鸦雀无声，同学们朝着老师手指的方向看了看后，都不由自主地摇头示意不知道，稍胆大的同学便转身扫视四周，你看着我，我看着你，似乎想帮老师察觉出谁是“凶手”。“既然没人承认，那就是被风吹掉摔碎的。”听到老师这样的说词，我暗自庆幸刘芳很幸运，总算躲过了三劫：即不会被老师批评，也不会挨爸爸妈妈的吼骂，更不要赔偿。“老师，我错了，是我打碎的。”话音刚落，我简直不敢相信自己的耳朵，顿时，我发现全班同学都扭头观看刘芳，还有几位调皮的男同学干脆站起来转身看她，或许在大家心里都不敢相信：一个学习成绩较差，且胆小又不爱说话的人，会在这样严肃、紧张的场合上承认自己的过错。最后老师三言两语作了一番教育后，教室又恢复了往常上课的那种气氛。
在放学的路上，我快步走近刘芳的跟前问：“你回到家就不怕爸爸妈妈责骂吗？”“肯定怕的！但我更为了心里踏实。”听了她的话，让我感想很深，是她那诚实的本质深深的感染了我……
五年级的作文 篇4
在人生旅途中，朋友总是无时无刻的陪伴在我们左右的，不是每个人都能以心交心，真正的朋友是不计较名与利的坦诚相待。
在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀，可是总会有人怀疑异性之间纯洁的友情；难道异性之间就不可以有纯洁的友情吗？友情本应该是高尚神圣不可冒犯的.，但当有人看到有男生与女生关系好点时，会说他们的关系不一般与一些不堪入耳的话。因为这些误解异性的朋友，也会从此变成陌生路人。
我真的不想再看到这样的事情发生了，异性之间也有纯洁的友谊啊！正处于青春期的我们，本是那样美好的、单纯的。可有些人确把我们与异性之间的交谈变得那样可疑。我想要一个朋友，一个异性朋友，一个我能谈吐心声、倾诉烦恼的异性朋友，而不是大人口中的“早恋”，这样纯洁的友谊我真的非常可望，我想一定很美好。
友谊那份真诚的永恒！那是不需要任何理由，任何代价，任何阻碍的！朋友是天、朋友是地，有了朋友便能顶天立地，友谊在我们心中占据着不可代替的位置，这份情值得我们去珍惜去爱护。
五年级的作文 篇5
我们五（2）班是一个拥有引人的一个家庭。在这个大家庭里发生了许多事，有时我们很喜欢，有时我们很愤怒，有时我们很悲哀，但有时我们也很快乐。总而言之，在我们这个大家庭里不管什么酸甜苦辣是事都会发生，但是结尾都是美好的。
这个大家庭的喜怒哀乐，就让我一一给你讲解。喜：有一次，我们班来了一贯新老师，叫冯梦兰，我们家她冯老师，在班队课上冯老师给我们拍了好几张照片。怒：张蒙磊他经常不带笔，每次都向我借，我每次都借给他，可他都一连借好几天，而且每次还我时都说笔芯用完了，这种事情要和老师说的`话那就变成十三点了。所以我每次都不告诉老师，一直忍着这口恶气。哀：在体育课上一个三年级的人竟然打岑炯辉巴掌。后来我们想要为他报仇，却被体育老师误解成了我们先打那个三年级的人了。乐：每次吴老师不在的时候，那体育课就边成了语文课了，我最喜欢语文课了。因为自从冯老师当了我们的语文老师，我就特别喜欢语文课了，因为冯老师有时会在语文课上给我们看作文。
看，我们这个大家庭很不错吧！你是不是也想加入啊？
五年级的作文 篇6
这个星期是这学期开学的第一个星期。空荡荡的学校经过了五十多天的风吹雨淋，已是遍地杂草了，因此学校要进行大规模的扫除。虽然这次大扫除我们六年级的劳动更重一点，但是劳动后我和同学却很高兴，没有丝毫的悲伤、劳累感。
大扫除刚开始，有的同学就率先拿到工具奔向到本班的区域去铲草，我什么工具也没拿到，两手空空，只好和我一样的同学争先恐后地跑到区域内的排水沟边拔杂草。
在区域内非常热闹：有的铲；有的拔；有的抱；还有的四处帮忙。我先拔的是一棵大约高８０厘米的野草。虽然我知道不好拔，但还是去拔，可拔了半天也不见动静，同学们看我做起来很费劲，于是就让我们班上几位鼎鼎有名的“大力士”就来帮我。我们轻轻松松就把草拔掉了。接着我又去拔在我脚下不起眼的小杂草。拔草时，我看到有的同学用锄头轻轻松松地把一棵棵又粗又大的杂草锄掉，我是又羡慕又嫉妒，想拔大的草我也行。这时我看准一棵身旁的粗大的草拔，可拔这棵粗大的草时，我是鼓红了脸也弄不倒。这时有一位扛着大锄头的男同学看到我拼命地拔草，急忙过来帮助我，他用力挖了不一会，草立刻就倒下了……
看到这些我突然后悔了，立刻去各处帮忙同学。突然，我看到有一棵非常非常粗大的野草，只有一位男生在吃力地锄着，于是我约了几位劲大的男生一同去帮忙……帮忙拔了这一棵，大家都像有了什么收获或成就感兴高采烈地离去了。我又看了看周围，看到校园的有一角杂草丛生，几位同学拼命地挖，我急忙跑去帮忙……最后我们因团结合作很快拔完了这地方的'草……最后要扫呢？我看着扫地的同学互帮互助，奋力地扫着。太阳强烈的光芒和高温对他们毫不影响。我也忘了累，兴奋地上去用手拾一张张大草叶。草叶和砂土在扫地同学的扫把下舞动着……被勤劳的同学无一漏网地铲入垃圾箱、运走。看着，我突然感觉心情是那么出奇的好！这次劳动，同学们团结合作，愉快地劳动。
我在这次劳动中深深感到：不管什么工作都有分工，而不同的分工有着各自不同的作用，不同分工之间还应团结合作，因为快乐、美好、成功的起源往往是团结合作。
五年级的作文 篇7
家风是一盏明灯，伴我走向光明。家风是一个指南针，指引我人生的方向。在我的心里，家是菜园，我是一颗茁壮成长的菜苗，而陪了我十二年的家风更是阳光和雨露，历经春夏秋冬滋润着我的成长！
家风让我从懵懂无知走向逐渐懂事，陪我步入努力成功的道路。在模糊的记忆中，妈妈的“话匣子”教会我懂礼貌，尊老爱幼，诚实守信，助人为乐等等。
时间慢慢地流逝，事情一次又一次地发生。外面闪耀灿烂的阳光直直地射进了窗户，我们家的争议声又一次直逼耳际。“你说你多大了，连水都倒不好。瞧瞧，让你给我倒杯水，干嘛倒那么满，撒得到处都是。”
疲倦的妈妈一边擦着桌子上的水，一边打开了她那烦人的“话匣子”！“咚，咚，咚！”突然门口传来了一阵敲门的声音，妈妈立即打开了门，“哦，李主任来了！请进，请进！”妈妈的脸色立即乌云转晴。“程泓儒，快去倒茶！”妈妈命令道，她还赠了我一句：“客人来了都不问声好？”我瞟了一眼刚进门的客人，弱弱地喊了声“李伯伯好”，噘着嘴巴去倒茶，顺手放在离客厅较远的餐桌上，径自走开了。妈妈看见了，只好自己起身将茶水端到客人面前……二十多分钟过去了，李伯伯要走了，我默不作声，妈妈偷偷拍了我一下，我才想起要道声别，说声“再见”，连忙起身去挥挥手，可是李伯伯已走远……
还有一次，兴趣班下课我们开心地坐在回家的公交车上。不知什么时候一位白发苍苍的老爷爷走了上来。当时公交车的大人小孩坐得满满的，个个摩肩接踵，老爷爷只好扶着栏杆站在过道上不平稳地摇晃着。妈妈小声对我说：“程泓儒，快点把位置让给老爷爷坐。”我不情愿地抬头看看妈妈，委屈地起身让座。老爷爷笑眯眯地对我说：“小朋友，谢谢你，不用了。”听了这话，我的`脸噌的一下红了，倔强地让老爷爷坐下，心里却为自己后来的行为有种说不出的喜悦。
妈妈的“话匣子”特别多，渐渐的我也从妈妈的“话匣子”里明白讲文明、懂礼貌、诚实守信……这些都是我们中华民族的传统美德，我们必须从生活中点点滴滴的小事做起。
在每个人的成长过程中，母亲是成长的领路人。正是她的教诲，让我们渐渐成长懂事；正是她的关爱，让我们的世界充满温暖。母爱无痕，却时时萦绕在我们身边，她那无处不在的“话匣子”也是如此。小作者通过记叙生活中平凡的两件事，写出了母亲在成长过程中给予的言传身教，道出了她的“话匣子”中所蕴含的哲理，这些为人处世的珍贵品质都是我们所必不可少的。文章的结尾也表达出对母亲的理解和爱，可谓用真诚的心，将真挚感人的亲情故事流泻笔端。
五年级的作文 篇8
桂林银子岩，在几百年前，还只是一个漆黑的小洞，经过洞内潮湿而流出的水把石头打成了奇形怪状的，后来经过探险者的发现及后人的想象而起名“银子岩”。今年暑假，我有幸进入了这个岩洞。
刚走进去，我们的嘴巴就像里面塞了个苹果一样闭不拢了。你瞧瞧，奇形怪状的石头通过灯光的照射显得无比美丽。“咔嚓，咔嚓”还没到有特色的地方，我们就纷纷举起相机，开始留影纪念了。看那，一条条有规律的石头细细长长，可以说就像柳树姑娘的辫子，颜色五彩缤纷，都能跟彩虹媲美了!这里面四周比比皆是这样的场景，继续往里走，哇，唐僧，穿着取经道衣，正在悠闲地行走！咦，那么齐天大圣孙悟空呢，哦，躲在山头呢，瞧瞧，这幅活灵活现的模样，真不敢相信这是自然形成的！他正在挠挠自己的.头，向我们看呢？穿着彩虹大衣，拿着金箍棒，呵呵，妖怪来啦！再往前走，“美丽的七色花，真美！”我叫道。“什么呀，”讲解员说，“这是观音娘娘用的玉伞，你看，旁边的神仙都在保护她呢！”“原来如此啊！”我脸红地挠挠头。之后，很多美丽的人物都来到了我们身边：孔雀，观音娘娘……
银子岩，太神奇了！
