五年级作文300字5篇（必备）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文300字 篇1
世间有许多美的东西，却缺少一双善于发现美的眼睛。我最喜欢的物品是蜡烛，喜欢它那笨笨的样子，更喜欢它那默默奉献的品格。
记得一天晚上，家里突然停电了，可我的作业还没写完。摆在最显眼的地方的蜡烛终于派上了用场！由于科技的发达，许多人都用电，不再用蜡烛了，妈妈不让我用蜡烛，这下终于找到了借口！我点上蜡烛，虽然只有微弱的光芒，但它照亮了我的房间，也温暖着我的心。一阵风吹过，蜡烛那微弱的光在跳舞，跳累了，就停止了舞蹈，仿佛在跟我说：“小朋友，你赶紧写作业吧，我支撑得住。”我拿起笔“刷刷刷”地写着作业。过了好一会儿，我终于吧作业写好了，抬头一看，啊！蜡烛快烧完了！它流着眼泪，顺着身子凝固在桌子上，它微微一动，好像对我说：“小朋友，对不起，我不能陪你度过这个夜晚了！不过，你已经写好了作业，我也就放心了，再见！”不一会儿，房间瞬间失去了光芒，变得又黑又暗。
我感谢蜡烛，因为它使我完成老师布置的'作业；我感谢蜡烛，更因为它给了我一个好榜样：默默奉献，不求索取，让我要做一个对社会有贡献的人。慢慢地，我又陷入了沉思，我们身边难道会没有像蜡烛一样拥有默默奉献的品格的人吗？
五年级作文300字 篇2
匆匆六年，就要完结了，不舍与欢喜同时逗上心头，缓缓打开记忆数据库，思考着，回忆着……
扔土块、烧烤、COSPLAY、MINECRAFT……千万个数据点从我脑海里飞闪而过，等等，记得要感谢某某人的，返回最近的记忆，打篮球、听讲座、玩TERRARIA……陈让，慢着，对，就是他，我陷入了三年前漫漫的回忆……
当时，因为上课不认真听讲，学习一落千丈，眼看数学成绩十分、十分的向下滑跌，爸妈便十分火急的请教老师，最后落个班中终极无敌四项学科全能的牛人—陈让成了我的`同桌。他一看我不会做题目，便说时迟，那时快，以迅雷不及掩耳之势拔出笔，未等我反应过来，便拿着笔“飞流直下三千尺”，几分钟的工夫，一道完整准确的数学题就在他的手下诞生了。
他的计算速度让我惊诧，不愧是四项全能的无敌之人。他对我很好，遇到问题他总是耐心的帮助我，还教我玩魔方，玩游戏，这样的大好人在学校里能有几个啊！
他真是一个待人和善、学习严谨的无敌好学霸！
五年级作文300字 篇3
周末，爸爸妈妈带我去烈士公园看年嘉湖。
首先，我们站在烈士塔上远眺，湖很大很大，一望无边。湖上有许多各式各样的船，看得我想一步踏上船。再看看下边的游人，小得像只黑蚂蚁。接着，我又看见了小岛。小岛上许多花草树木成群接队、五颜六色的，美丽极了！呀！湖中有一块黑巧克力，我看着看着情不自禁地流出口水来了，原来是风雨桥。
我们顺着弯弯曲曲的小路，来到湖边。湖水在阳光的.照耀下，波光粼粼，闪闪发光。一条条船在湖面荡漾，这里就变成了船的王国、船的乐园。我们又走上了桥。桥杆上有精美的手工雕花，让我感觉有一种说不出的美。再看看四岛。这四岛分别是：春、夏、秋、冬岛，它们分别种着四个不同季节的植物。春岛有杜鹃花、迎春花、牡丹花等。秋岛有苹果、梨子、桃子、草莓等。
我们围着岛走了一圈，然后上了船。船围着湖绕了一个小圈。
回家了，我还有点不舍，但也没办法。我依依不舍地再回头看了一眼美丽的年嘉湖。
五年级作文300字 篇4
金兰儿是一个美丽可爱的蒙古族小女孩，她粉扑扑的小脸上长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴。可是令人伤心的是金兰儿是一个聋哑孩子，她一生下来就与有声有色的世界隔绝了。她是多么渴望与其他孩子一样能说能听。
妈妈为金兰儿请来了一位聋哑学校的老师，金兰儿非常喜欢这位和蔼可亲的老师，面对这来之不易的学习机会，她学习更加刻苦了。为了能够熟练地掌握手语一边与别人交流，金兰儿没日没夜的练习着，一天要练上十几个小时，有时她把那双鲜嫩的小手都练得抬不起来了。每当这时，老师和妈妈都劝她休息一会儿，可是金兰儿总是用手语表示要坚持下去。晚上，夜深人静，很多人已经进入了甜甜的`梦乡，可是，金兰儿的蒙古包还亮着灯。她静静地坐在桌前，专心致志的摸着手语书，不停地比画着。老师和妈妈都被她渴望学习的精神感动了。
日复一日，年复一年，无论白天还是黑夜，严寒还是酷暑，金兰儿一刻也没有松懈过，她以坚强不屈的韧劲，获得了成功。
金兰儿是不幸的，但是她没有被打倒，她用心血和汗水浇灌着自己的生命之花，使其绽放得如此鲜艳美丽。
五年级作文300字 篇5
在湖南省安仁县有一条小河，常年奔流不息。
盛夏的傍晚，天依旧是那么明朗，风轻轻拂过，水面上荡起了层层涟漪，阳光照射下好像有人撒了碎金子百一般美丽。岸上的芦苇也在风中舞动着，摇曳着，好像一个个小姑娘在跳舞呢！
“哈------哈------”
突然，远处传来孩子的欢笑声。寻声望去，只见河面上出现了一叶小舟，它遥遥摆摆，不紧不慢地行驶着，原本平静的水面，一下子就被打破了，河面上波纹一圈一圈地扩散着。
“咦”，奇怪的是这俩小孩正悠闲地座在船头，他们手上并没有划动船浆和竹篙呀！撑的却是一把小小的伞。只见那个拿伞的小孩，双手用力的.握住伞把，生怕它飞走了。另一个小孩也紧张地盯着那把伞。
“哦——”那张开的伞，使我露出了笑容。俩个小孩子在明朗的傍晚中撑着伞，风从船后吹来，伞就变成了帆，这样船就可以前进了。
小孩子充满童稚的行为可称得上是“独一无二”的妙想了。我忍不住笑出声来。
望着那船，孩子和伞，我久久不愿离去------
