五年级作文（实用）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
我有一个男生同桌，是名副其实的“富二代”。
他有着白皙的皮肤，个子不高，一副书生样。可一双眼睛却透着狡黠的目光，是个公认的“吹牛大王”。
老师安排我与他同桌，想让他向我学习学习。但他仍然上课不认真听讲，课间追逐打闹，把老师的话当耳边风。我这个班委当然得做出表率，管管他了。可是，我这个平时一声不吭的女孩，该怎样“镇”住这个捣蛋鬼呢？
一个午休，明明老师布置了回家作业，他却趴在桌上无所事事。我轻轻踢踢他，示意他不要坐在那儿无所事事。可他却瞥了我一眼，丝毫不领情，仍是无所事事的。我终于忍无可忍，抛弃了以往的`作风，来了个“河东狮吼”：“你没事干啊？你作业都做完啦？”他像是刚从睡梦中惊醒，身子一缩，着实吓了一跳，回过神来，用异样的眼神看着我。我正在气头上，毫不客气地瞪了他一眼。他眼神一缩，乖乖找出作业，奋笔疾书起来。
以后，我像是抓住了把柄，要是他有什么地方做得不好，就用眼神示意他，或是用胳臂肘碰碰他，或是悄声提醒他，他都会心领神会。当他又捣蛋起来，我就会教训他一顿，让他下次不要再犯。
转眼间，小学的五年生涯就快到了尽头，蓦然回头，仍然是一段美好的时光。
五年级作文 篇2
弟弟现在9岁了，他可不是以前的小顽皮鬼了。
以前的弟弟，不懂事，学习也跟不上。我每天都帮他预习课文，可他从来都没有认真的听我讲。一到星期六、星期日的时候，老师布的作业也不写，只看电视，还把家里弄得很脏。并且经常闹脾气呢！怎么说他都没有用，老师劝他，妈妈骂他，我说他……但这么多话他一句也听不进去。
我和爸爸、妈妈都替其他担心，怕他长大后学习很差，老师不喜欢他，会更加顽皮。
可是，出乎我意料的是：弟弟在三年级的一次考试中拿了100分。回家后，爸爸妈妈和我听到这个消息都不敢相信这是真的'。弟弟把试卷放在茶几上，骄傲地说：“你们看我拿到100分是不是你们的小骄傲呀！”我们连忙点头。
弟弟坐在沙发上，一边吃零食一边看电视，把地上弄得一团脏。我想，妈妈看了又会生气的，便刚要去扫地，没有想到的是弟弟从沙发上跳下来，拿起扫把开始把自己弄脏的地方用扫把扫了。
弟弟的变化很大，从学习中发现有趣的事，在生活中开始变得成熟、稳定了。有这样的弟弟可真好！
五年级作文 篇3
别人家里的兄弟姐妹，不是乖巧可爱就是善解人意。而我的那两个弟弟，一个是吝啬鬼，一个是调皮蛋。今天，就着重介绍一下我那调皮捣蛋的小弟弟。
别看他只有两岁，他可是有一个霸气的名字——覃袁疆南，小名盼盼。据说盼盼的名字是受了我的影响，因为我的名字太令人感到记忆深刻，舅舅决定向我的名字看齐，所以“覃袁疆南”这个奇葩名字由此诞生。
初次见到盼盼，我可着实惊艳了一把。粉嫩的小脸，黑曜石般的眼眸，肉嘟嘟的.小手，柔软的小脚。啊，多么可爱的孩子。若不是现在我知道了他恶劣的本质，打死我也不会相信这个如天使般可爱的孩子会那样难缠。
当盼盼能走会跑时，有一天，舅妈有急事跟妈妈一起出门了，理所当然的，照顾盼盼的重担就压在我和姐姐身上了。当她们走后，活泼好动的姐姐首先耐不住了，她带着盼盼走进房间里玩起了玩具。我在外面到落得个清闲，马上优哉游哉的看起了电视。可没过五分钟，房间里就传来一阵“噼里啪啦”的声响，不仅如此，还传来姐姐的叫声：“唉！那个不能摔！”“哎哟喂！小祖宗，那个不能吃！松口松口！”“啊！这个也不能扔！”
我沉默了三秒钟，听得一阵心惊肉跳，轻轻推开房门，眼前的一切震惊了我。
地上到处是玩具被“五马分尸”的“尸体”，姐姐劝说着盼盼，就差抢了，盼盼望着焦躁不安的姐姐以及目瞪口呆的我还有那满地“残骸”，眨眨无辜天真的大眼睛，“咯咯咯”得意地笑着。姐姐见到我来了，立刻把我当成了救命稻草，她快速地说：“柯柯，快来快来，这家伙太调皮了！我管不住他！”果不其然，等了一小会儿，盼盼把手里的东西“啪”地往地上一摔，又捡起来再摔。我还没制止他，他好像察觉到什么，突然嚎啕大哭起来：“哇——妈妈！我要妈妈！”我和姐姐赶紧手忙脚乱的安慰他。
等到舅妈和妈妈凯旋归来时，只看见一地脏乱和焦急的我们。
唉，我这调皮又恋母的弟弟哟……
五年级作文 篇4
陶泥，是一种可塑性非常强的人工合成陶土。只要轻微烘烤，就会变得十分坚硬。陶泥变化无穷，也许它最开始只是一团泥巴，过去了一个月，就可能会变成一个漂亮的水杯。而且，陶泥还可以做成各种仿真挂饰，如：灯饰、发饰、包饰、手机饰、家饰。还能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充满魔力的'画笔，在多们手时尽情挥洒。以怎能不让我喜欢呢？而且，我和它还有一段小故事呢！
我是这样与陶泥结上关系的：最开始，老师带我们去参观了一些工艺，其中就有陶艺技术。当时，我一下迷上了它，只是没表现出来。然后，我就开始寻找学习陶艺的地方，最终找到了。
我第一次看到陶艺的时候，看到做陶艺的师傅揉了个球。我当时想：也不怎么难嘛。干脆去看别的好了。于是，不屑一顾地走了。转了一圈，再经过这儿时，惊奇地发现那个球，竟变成了栩栩如生的鸟儿。可见，陶泥真的是变化无常。
陶艺这种技术，是值得人们代代相传的。如果失传了的话，那么后人就无法再次看到这种技术，那是多么可惜的事呀！我建议在家利用休息时间，好好体验陶艺的魅力吧！
五年级作文 篇5
书，就像一把钥匙，为我们打开知识的大门；书就像一个指南针，为我们指引一条条通往知识的道路；书，就像一只小船，带我们遨游知识的海洋。
清晨，睁开矇胧的双眼，让我们轻轻的捧起一本《假如给三天光明》，细细品味，让我们懂得光明是多么重要，拥有视力是一件多么美好的事情，但同时我们也会为海伦·凯勒的身世感到无比悲伤，更为海伦·凯勒那坚强不屈的精神感到无比震惊。
夜晚，当我们进入梦乡前，慢慢拿起一本《地心游记》，仔细阅读，我们便和贝克一起来畅游地心通道。
休息时，拿起一本《红飘带狮王》慢慢品读，我们就走进了非洲大草原，走进了好客的非洲人家，走进了狮子的世界。
是呀，读书，让我们明白生活处处有乐趣，只是缺少发现它的眼睛。
记得又一次，坐在拥挤的'公共汽车上，我感到无事可干，拿出我喜欢的一本《二战全史》读了起来，一页、两页……我像一只很久没有吃饭的小羊，贪婪的啃着眼前的青草。一边读一边想：希特勒为什么要发动战争？他的统帅为什么要这样指挥？他们有着什么样的生活经历？当然我也为战争给百姓带来的灾难感到痛心。正当我对书中的内容陷入沉思的时候，司机大声喊：“到站了，你怎么还不下车？”“哦！”我早超出好几公里了……
是书，让我们聪慧无比；是书，让我们脱颖而出；是书，伴我们成长；是书，让我们自由地生活在知识的海洋中……
