五年级作文5篇(集合)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
童年是欢乐的星空，在回忆的夜空中寻找最快乐的贝壳，啊，找到了……
那时，我才四岁，妈妈为了开拓我的'智力，每天都会播动画片给我看。我一大早就爬起来看动画片。我在动画片中看到了一个画面：一个农民伯伯种了一个瓜子下去，长出来一棵树，结果长出了无数个瓜。我转念一想，俗话说得好，种瓜得瓜种豆得豆，那么，种我最爱吃的巧克力，不就长出了巧克力了吗？我为我的奇思妙想兴奋不已。
说干就干，我趁父母不在之时，拉起表姐，杀向超市，用我存了好久的零花钱一下子买了一大堆巧克力回家。我一块巧克力也不敢吃，来到阳台，我拿出小刀挖了一个小洞，迅速地把巧克力埋好！
刚埋好，我顾不得歇一口气，马上就开始施肥，浇水……一直忙到了圣诞节，妈妈看到我天天往一个寸草不生的地方浇水、施肥，起了好奇心。我也觉得奇怪，我那堆成小山的巧克力怎么连根树苗都没有长呢？妈妈看到我满头大汗地浇水施肥，终于忍不住了问：“儿子，你在干嘛？”我笑了笑：“种巧克力。”“种巧克力？”妈妈觉得奇怪，我为了让妈妈相信我，马上拿来一个铲子，用力一铲，“咦，怎么有蚂蚁？”只见一只只蚂蚁在上面爬来爬去，还有些臭味，让人不忍直视，天呀，我心爱的巧克力不见了，我开始哇哇大哭，妈妈哭笑不得，告诉我：“巧克力是无法种的，要靠我们去劳动，赚到钱，才能买到巧克力。”我似懂非懂地笑了！
童年趣事，每一件都像天上五彩的星星，这些星星，托起了我五彩的童年！
五年级作文 篇2
一、总体目标：
（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
（3）能修改有明显错误的句子。
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
二、具体内容与要求：
第一篇习作：
写作内容：写自己在寒假里亲身经历的一件事
目的要求：能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。通过同学之间的交流，丰富对生活的见闻感受，学会和别人交流自己的习作，取长补短，在互评互改中提升写作能力，分享习作的快乐。
导评要点：注意细节描写，能够运用生动具体的语言围绕主题把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。
第二篇习作：
写作内容：描写一种自然现象
目的要求：观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。
导评要点：按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。抓住景物的特点。
第三篇习作：
写作内容：学习修改习作
目的要求：根据老师的批语，修改《拔河》这篇习作，然后誊写在自己的习作本上。
导评要点：弄懂批语意思。
第四篇习作：
写作内容：学写新闻报道
目的要求：通过阅读例文，感悟“新闻报道”的写作特点，初步掌握“新闻报道”的`写作方法，并能把这种方法运用到习作实践中去。能按照写“新闻报道”的方法，写一次竞赛活动。
导评要点：要求能做到“新、真、短、快”，以简洁的文字，真实的内容，迅速报道新近发生的新闻事实。
第五篇习作：
写作内容：写一篇参观记或游记
目的要求：鼓励学生走近山川河流，“行万里路”，领略自然景观和人文景观的无限风采。引导学生在观察的过程中，进行诗意的思考，从而发出由衷的赞叹。按参观或游览的顺序，有选择地进行介绍和描写，有详有略，重点突出。激发学生对祖国河山的热爱和对劳动人民智慧的敬仰之情。
导评要点：按参观或游览的顺序，有选择地进行介绍和描写，有详有略，重点突出。
第六篇习作：
写作内容：我身边的小能人
目的要求：根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求，写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求，要实事求是， (工作计划 ) 不能无中生有。
导评要点：实事求是
第七篇习作：
写作内容：写自己喜欢或崇拜的人
目的要求：训练学生写自己喜欢或崇拜的人，提高学生写人的能力；学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。继续锻炼、培养学生修改文章的能力。
导评要点：通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。
第八篇习作：
写作内容：面对浩瀚的星空和皎洁的月色，我们不禁沉醉其中，张开想象的翅膀，写一篇习作，文题自拟。
目的要求：晴朗的夜晚，远眺皎洁的月亮，张开想象的翅膀，进行美妙的遐想。想象要合理，内容要具体，表达自己的真情实感。文体不限，根据想象的内容确定文章的形式可以给习作配上图片。根据想象的内容，确定习作的题目。
导评要点：想象要合理，内容要具体，表达自己的真情实感。
五年级作文 篇3
去年家里装修，爸爸妈妈特意为我留了一间房间，作为我的书屋。
我的书屋里，原本空荡荡的，一本书也没有。后来，我总是叫妈妈去书店买书，就这样，书屋的书架上渐渐堆满了书，一走进书屋，就感受到了书香气。书架上摆着各种各样的书，有童话书、作文书、科普书、各种名著……一本本书挤在一起，每一本书都好似一个装着知识的宝盒，待我去汲取。我自幼喜欢童话书，只要一打开书，我就不知不觉地沉浸其中，书中的.文字、插图变成了故事小精灵，带着我一起哭、一起笑、一起环游世界……
记得有一次，妈妈在削淮山皮的时候，淮山汁沾到手上，手痒得不行。于是，我便跑进我的书屋里，从一本《十万个为什么》书中找到了答案，原来用淘米水洗手可止痒，我立刻让妈妈照着书上说的方法去做，结果真的有效。
每到双休日，在完成家庭作业后，我都喜欢在我的书屋里度过周末的休闲时光，从书架上拿出自己心仪的书，坐在窗边的椅子上津津有味地阅读，每次打开书，仿佛在知识的海洋里翱游，真是一种享受！
慢慢地，阅读成了我每天要完成的作业，书也成了我非常要好的朋友，时间一长，我更加喜欢这个不会说话，又无所不知的好朋友了。
这就是我的书屋，它不仅带给我知识，还教我做人的道理，同时让我每天都感到充实开心。我要在书屋的陪伴下健康快乐地成长。
五年级作文 篇4
我是一个书迷，喜欢看小说、漫画……反正有趣的书都行。记得我是从二年级开始踏上书迷这条路的，从那时起发生了许多跟书有关的事。
我最喜欢的小说是唐家三少写的《斗罗大陆》系列，刚开始时我根本不知到这本书。直到我的同学看了，我很好奇也跟着看了。一看就再也无法停下来了，总感觉这本书有魔力让我无法自拔。
自从看了那本书后，我就疯狂的找同学借书，从第一部到现在的第二部我全看完了。这本《斗罗大陆》第一部讲的是一个叫“唐三”的人从修仙大陆穿越到斗罗大陆，遇上小舞和别的同伴。同生共死，一起经历冒险和重重难关，不怕危险，舍身取义终于成神飞天。
《斗罗大陆》第二部讲的是一个出生于富家却没有富家待遇的人叫戴雨浩。他因为母亲的关系遭受欺凌。他母亲是一个仆人，和他的父亲是青梅竹马，父亲是一个皇室成员，外出出差，戴雨浩被自己同父异母的`哥哥欺负，母亲被暴打病死了？从此戴雨浩为了复仇改名霍雨浩逃出皇室，出门闯荡……我觉得这一部书最好看了。
我每次看书都是借同学的，因为妈妈不给我看这种书，从不给我买。因为老师当时不给看这种书，所以我们斗罗大陆的书明建了一个帮。叫“地下斗陆黑组”在这里面有谁借书可以直接拿，可以叫别人帮买……因为成了书迷，我上课有时偷偷地拿《斗罗大陆》出来看，成绩一直下降被妈妈大骂了一顿。尽管如此我还是会偷偷看书的。
每次妈妈看到我看这种书，她都会说：“多看点名著呀，看这些没用。”可我觉得这种书好看，名著有些好无聊，不过在妈妈的说教下我知道了什么是读书破万卷，下笔如有神。
我决定了，一定要把成绩提上来，上课不看书了。也会看点名著但还是会看唐家三少的书。
五年级作文 篇5
一个美丽的池塘里，住着两条小金鱼。一只叫毛毛、一只叫欢欢。她俩是天生的一对好朋友。
她们每天最快乐的事就是无忧无虑的在这美丽的池塘里兜上几圈。然而随着日子一天天流失，人们在不断地往美丽的池塘里仍一些又脏又臭的垃圾。这天晚上欢欢觉得她没法再这种环境下再继续生活了，于是就悄悄的游走了。都没有跟毛毛打声招呼。第二天毛毛想找欢欢出去呼吸新鲜的空气，可是怎么找就是找不到欢欢。就这样毛毛找了几天后后没找到欢欢，于是也游走了。她的想法很简单就是找到一个可以生活的新池塘。
就在毛毛离开那个池塘不久后，那个美丽的'池塘就不见了。现在，没有人知道这以前是个美丽的池塘，更没有人知道这里住过两条无忧无虑的小金鱼。
