五年级作文5篇（经典）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
在星期二上午第三节课的时候，我们进行了评选班级读写之星的活动。
在那节课上，老师先让校级的5个读写之星进行朗读。接下来，就是班里剩下的人来竞选班级的读写之星······
我们都在热火朝天的举手，因为班级的5星，只有8个名额，所以谁都不肯放弃这次十分宝贵的机会。
终于，心里十分紧张的我，被老师叫到了讲台前朗读课文，就在老师喊我名字的那一刻，我的身体的各个部分的器官，都和平时与众不同。尤其是心跳，速度和初始的比起来，简直就是不可思议啊！我十分害怕，我害怕我的声音不够洪亮；我害怕，我会得不到我梦寐以求的5星；我害怕，我读课文时因为着急而读得没有感情；我害怕所有的念头都在那短短的一刻中印入我的脑海，因为我，怕每当我晚上做梦时都会梦见我是打着5星，光荣的读写之星，不管走到哪里，我都会十分光荣。这时，所有的时间仿佛都在停止着。
这短短的一刻，竟是如此长的时间，它让我想到了许多有可能会即将发生的事情。不过，我还想到，要是我没有被选上该怎么办？我可以控制好自己的'情绪吗？不！这是不可能的！要是我没有在表面显露出来，但是我的内心还是十分难过的。
我深深的吸了一口气，坚决要控制好自己的情绪，这时，时间好像又恢复了。
我走上讲台，心里想：一定要加油哦！一定要！还有3个名额就再也无法得到5星了！不要害怕，要战胜自己心里的恐惧！你一定可以的。这好像是另一个自己在对着我说话，在对着我加油。我感觉好像我的勇气被我历经千辛万苦，经过九九八十一难后找回来的一样，所以，我要珍惜它！
在我朗读完课文后，我的呼吸好像停止了，我还在害怕。面对着班里的一个个同学，我的勇气又不知道飞哪儿去了。我好像只在用微小的力气支撑着我自己的身躯。
听完同学们的建议后，老师也对我提出了相关的建议。我认为我只能拿4星了，所以心里十分自卑，我疲倦不堪的站在讲桌前，只听在老师说：5星吧！我的心里高兴的不知道该怎么形容！这也和同学们有关，不然我就可能拿不到5星了！读写之星涂好颜色后，我小心翼翼地把它放到了我的胸卡前，我觉得自己十分光荣。虽然我的红色没有校级的鲜艳，但我也是班级读写之星的其中一员，我为此感到自豪！
不管是在家里还是在学校里，不管是在公园里还是在回家的路上，我都十分高兴，因为我拿到了5星！
我在这里，为你们没有达到5星的同学们加油！希望你们可以再接再厉！更上一层楼！
五年级作文 篇2
夏日炎炎，我在空调房里悠闲地看着精彩的电视节目。
“吃饭了，晨阳。”妈妈喊了一声。我想：哈哈，美味大餐，我来啦！肯定有我最喜爱吃的鸡翅、排骨……想着想着，我直奔餐厅，来到了饭桌旁。
可我刚要拿起筷子，夹一块可口的鸡翅时，一盘苦瓜“闯”入了我的视线。望着这盘苦瓜，我顿时有一种恶心感。这时，妈妈走了过来，露出了“阴险”的笑容，对我说：“晨阳，你今天把这盘子里的`苦瓜吃了，妈妈有赏！”我听了这话，立刻捂住耳朵，回答道：“不吃！不吃！我也不要奖赏！”妈妈一听，生气了。她叉着腰，开启了“狮子吼”，向我大声说道：“苦瓜，有利于美容，你看，你的皮肤这么黑，一定要多吃苦瓜！”而我也生气了，将头一扭，看也不看黄瓜一眼，对她说道：“哼，为什么是苦瓜？别的东西不是也有美容作用吗？”别说，我一急起来，嘴上也是不饶人的！妈妈听了我这话，气打不一出来，只好下了一道又一道禁令：“如果你今天不把这盘苦瓜吃了，就别想出去玩儿；如果你不把这盘苦瓜吃了，就别想看电视了！……”
可我依然坚持自己的想法。我摔门而去，跑进了自己的房间……
躺在床上，想了好一会儿，“我还是强忍着吃了吧，不吃，今天就出不了这个门，这也不是办法呀！”我只好缓缓地迈着步子，脚像灌了千万斤重的铅似的，走向了厨房。
我慢吞吞地拿起筷子，夹起了一片苦瓜，迅速地扔进了嘴巴，嘴唇紧紧一抿，一动也不动，脑子里第一的感觉——苦啊！可我只好强忍着。一次又一次迅速地将苦瓜扔进嘴里……终于吃完了，那样子就像囚犯释放了一般——我扔下筷子，飞快地跑了出去……
面对苦瓜，我能怎样？只好妥协！
五年级作文 篇3
每个人都有自己的愿望，也会从小被人多次问起，如果你要问我的愿望是什么，我会毫不犹豫的回答你：“我要做一名伟大的人民教师”。“教师”，一个神圣的职业，他是浇灌祖国未来花朵的园丁；他是愿意无私燃尽自己，照亮他人的烛火。他将自己一生的.青春和热血全部付出给了教育这一事业，把毕生所学毫无保留的传授给一代又一代的莘莘学子。
如果待我学业有成，步入教师这一行列，我会以身作则，当好学生们的典范。教会他们书本知识的同时教会他们如何做人处事，让他们了解和吸收更多的中华民族传统美德，引导他们正确的价值观和人生观，让他们的世界美好而纯粹。
成为一名教师，把一生奉献给教育是我的梦想。教师的职责是教书育人，首先我要好好学习，自己要将所学的知识牢固掌握，才能把自己的知识一点一滴的教给学生们，让他们在学习的道路上不断进步。我还要教会学生们正确的学习方法，培养他们独立解决问题的能力，鼓励他们积极参加各种活动，让他们在学习的同时做到德智体美劳全面发展，感受到学习的快乐。同时，我还要教会他们和提升让他们的集体感，让他们在这个大家庭当中团结友爱，热心助人，彼此之间相互尊重，不要对同学冷嘲热讽，让他们感受到来自这个家庭的关怀和温暖。
亲爱的老师，辛勤的园丁，无私奉献的烛火！谢谢你们，教授我们知识，教会我们成长，为我们树立了好榜样，若我成为一名教师，我会不忘初心，将教育理念更好地传承下去。
五年级作文 篇4
“我不想我不想不想长大，长大后没有花……”每次听到这首歌，心中不免有些疑问，为什么不想长大呢我很想快点长大，只要长大就能熬过上学的日子了，只要长大了我才能有自己的主见，小小的世界里才会有花。现在，老师为了我们长大能有出息，就让我们一学再学。好不容易把课本上的东西学完了，以为可以好好休息了，但是我们太天真了，迎接我们的又是更大的挑战——考试！大家都听过一句话“考考考，老师的法宝！分分分，学生的命根！”我们只好拿起试卷奋笔疾书……等到把卷子交给父母后，如果你幸运考得很好，父母就会把你夸到天上去，但你只要有一门考试的不好，就会从天堂一下就摔到地狱。当你走过重重难关，终于修成正果，熬到暑假。你要挑战的`又成了各种各样的暑假作业，和辅导班。你的心又第二次的从山顶摔倒悬崖来个粉身碎骨。只要长大就可以远离课本，还可以有自己的主见。现在，我们不论干什么都得经过父母的同意。就连和同学出去玩也不行，身上就像有了枷锁。我每天都憧憬着未来世界，美得经常傻笑，可现在我只能努力学习，要知道“吃得苦中苦方为人上人”要不然一切事都会成为美丽的泡影，一吹就破灭了。加油吧！
五年级作文 篇5
“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”过年到处是声声鞭炮，传说中放鞭炮是为了驱赶年兽，大年三十的鞭炮声更是让年兽心惊胆颤。
一朵朵烟花炮弹在空中绽放，一声声欢笑刻在了人们心田。鞭炮花式十分之多，从十楼观望着，真是有点儿像开国大典中那天上的火花结成彩，地上的灯火一片红的场景呢！放鞭炮最开心的就是小朋友了，催促着大人点燃鞭炮，那火花喷出来时，一个个嘴都咧歪了。这场景，冬眠的小动物都想探出脑袋来看一看呢！忙碌工作中的人也会在过年时放放鞭炮，其实很多大人也有一颗童真的心。
“砰砰砰”看着绽放的烟火，就似乎走进了梦幻一般的世界，五彩斑斓的'颜色，使人心中有着无限的遐想。
这声声鞭炮，是对冬天的告别，是对春天的呼唤，是告诉我们又大了一岁，应该又多了一分懂事。着声声鞭炮，也是告别20xx，更是迎来20xx，每个人都有着新一年的希望和憧憬。
鞭炮虽然为我们添了新年的色彩，但鞭炮严重污染环境，所以我们在欢乐的同时，也要少放鞭炮，保护我们共同的家园。
