五年级的作文（汇总8篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的五年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
这个月是阳春三月，农历二月。所谓二八月看霞云，就是说此时天空的云彩变化多端情趣无穷，现在正是观看的时候。我特别到楼下一个宽敞的地方观察天上的云。天上的云在空中翱翔，一会像小鸟，一会像大象，其中最好看的是一条云龙，这条龙张牙舞爪形象逼真，在天上飘飘悠悠，一会飘到大象身边，一会又到小鸟哪看看，悠闲自在。又过了一会，小鸟大象飞龙融合在一起，就像一个五彩大床单飘在空中美丽极了。
傍晚，天空的彩霞可漂亮了，万里无云，天空像着了火一样，夕阳下的建筑物错落有致，在阳光的照耀下，熠熠生辉，我们站在夕阳下感受着春天的温暖。玩晚霞照在我们每一个人的脸上，红彤彤的像一个个又大又红的苹果。这是我便想起了一句诗‘夕阳无限好，只是近黄昏
人的.一生跟太阳也是一样的，我们就像是刚升起来的太阳，中午的太像一个中年人，夕阳就是老年人，虽然美丽但为时不多。如果我们现在不好好学习，等长大成人将无所作为，少时不努力，老大徒伤悲。人生要想阳光一样，发光，发热才有意义，否则就像白开水一样没有味道。
五年级的作文 篇2
今天，家里来了客人，我们可高兴地不得了。因为，姨奶奶也来啦！不瞒您说，姨奶奶可是做爆米花出了名的，听见“爆米花”这三个字，我们几个孩子都乐开了花。
这次，姨奶奶又带来了一大包她自己做的'爆米花，我和两个妹妹抢啊，吃得那个香呀。不过，一会儿还要做糖溜爆米花，所以我们就不多吃了。
开始做了，我们小孩就跟着去看制作的过程：
首先将锅里放入适量的油和糖，然后不停地搅动油和糖，熬到它变成金黄色而且有点粘的时候就倒入爆米花，之后再不停地翻动爆米花，让每一个爆米花都均匀地粘上糖，再不停地翻滚，然后把锅偏一偏，不让整口锅都在火炉上，但也不能全部偏离，不然糖就凝结了，这整个过程都在翻滚爆米花，慢慢地，爆米花就变成了金黄色。出锅了，我们几个小孩都拿筷子来夹一个尝一尝，因为还有点烫。我们咬了一口，又香又脆，味道真不错，可甜了！
小伙伴们，有空来我们家吃糖溜爆米花吧！
五年级的作文 篇3
假如我是一只矫健的雄鹰，我会展开双翅，自由地翱翔在蓝天白云间，从天上俯视地上的人们。我看到了学校，无数小学生背着书包，穿着整洁、漂亮的衣裳，脖子上系着鲜红的红领巾，脸上洋溢着明媚的笑容，在学校这知识的天堂里渡过每一个充满阳光的日子。我看到了一望无垠的田野，田野里小麦在农民伯伯的精心护理下一点一点地向上窜着，当秋风阿姨拂过麦田时，麦子们露出了金灿灿的笑容，掀起一阵阵金色的`麦浪，农民伯伯欢快地收割着庄稼，脸上露出了甜甜的笑容！
假如我是一只矫健的雄鹰，我会每天在云层里自由自在地来回穿梭、嬉戏，给每一朵白云带去礼貌的问候。我飞过高山，看山涧潺潺溪流，奔腾着汇入江河；高大的树木郁郁葱葱，直耸云霄；我飞过大海，与海鸥共舞，看洁白的浪花拍打着金色的沙滩，奏一曲快乐的歌谣！
假如我是一只矫健的雄鹰，我会走遍中国的各地，找寻东方古老的文明。我来到了北京，看那雄伟的万里长城，穿越崇山峻岭千涧万壑，如一条巨龙盘旋于起伏的群山之巅，气势磅礴；我来到了天安门广场，五星红旗伴随着铿锵有力的歌声冉冉升起，随风飘扬；我来到了号称“世界屋脊”的青藏高原，看那一群群肥壮的牛羊在绿色的草原上悠闲地漫步，洁白的雪域映衬着湛蓝的天空，我站在高高的珠穆朗玛峰顶，体会大自然的鬼斧神工。
假如我是一只矫健的雄鹰，我会挥动我有力的双翅，飞向更高更远的地方；我会用我犀利的双眼，感受大自然的一切美好；我会用我智慧的心灵，突破万难，做更多有意义的事情，去实现更多未了的心愿！
五年级的作文 篇4
一提起朋友，我就会想到她：中等的个子，白白的皮肤，圆圆的脸上长着两道淡淡的的眉毛，眉毛下面长着一对长睫毛的大眼睛，她有一对小耳朵。她，就就是顾欣艺。
顾欣艺就是个乐于助人的人，班里只要有哪位同学遇到困难，第一个站出来的就就是她。就拿不久前的英语测验来说吧！老师要求我们每位同学务必要用水笔答题。当我打开笔袋的瞬间，顿时傻了眼。糟了，水笔忘带了。我的.心“咯噔”一下，着急地寻找起来。但就是，我翻遍了整个书包也没有见到水笔的踪影，怎样办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下流，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的顾欣艺见到我这副模样，便小声地问道：“郭亚楠，你怎样了？””我忘带水笔了！”我难过地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”顾欣艺悄声说道。只见，她边说边迅速打开笔袋，从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向她投去了感激的目光。下课了，我连忙向她道谢。但就是，她却说：“不用谢！我们就是朋友，就就应互相帮忙，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮忙别人的同时也等于帮忙了自我，对吧？“
朋生活中每个人都需要朋友，而我十分庆幸能有一个像顾欣艺这样的好朋友！
五年级的作文 篇5
现在的汽车只会在马路上“跑”，既不能在天上“飞”，也不能在水里“游”， 还 非 常耗油。
一天晚上，我做了一个梦。梦见20年后，我发明了一种汽车，叫“海空号”。它的外形非常普通，但内部结构却是全能的。它不用加油，是利用所收集的日光能和月光能捞代替油。外面非常寒冷，里面就很温暖；外面非常炎热，里面就很凉爽。在车内有五个座位，都可以三百六十度旋转，且每个座位都有一个多功能扶手，在扶手上有许许多多的按钮，每个按钮有不同的功能：比如你按一下“躺”，作为就会倒下，你就可以躺下睡觉了；如果按一下“电视”，还可以收看电视节目呢；……总之，这种名叫“海空号”的未来汽车有着像家里的内部结构，你能在里面做所有你想做的`事情。在驾驶员的位置前，有一个方向盘和一个录音，还有“海、空、陆”三个按钮。“海空号”可以在海里行驶，可以在天上航行，也可以在陆地上“飞驰”。只要分别按“海、空、陆”这三个按钮，就可以在水利“游”，在空中“飞”，在地上“跑”了。“海空号”有自动驾驶和人工驾驶，既能享受驾驶的乐趣，也能让人们在休息时不耽搁时间。
在车里根本不用担心撞车、堵车。因为在自动驾驶和人工驾驶的时候都会有保护罩，不用怕撞车。在堵车时，可以按“海”、“陆”或“空”，随时都可以转换模式，选择最通畅的路行驶，不必担心堵车。
忽然我听见：“昀霏，起床了！八点半了！”就在一刹那，所有的东西全部消失了。但“海空号”就是我心目中的车，你喜欢吗？
五年级的作文 篇6
人与人之间会产生友情，这是大家都清楚的，然而大家是否知道人与动物有时候也会产生相互依赖的情感，这样的情感也类似友情，恰是友情，不妨称之为“特殊的友情”吧。
有这么一个地方，濒临东海，乃是一个以曙光知名的地方。有这么一个小村落里住着一个二十几岁的青年人，他相貌平平、智商一般、经济收入也不多，就这么安然居住在那里。由于城镇化进程的`加快，不少当地年轻人都去了大城市工作就业结婚生子去了，于是当地可以相互往来的青年人数量减少了许多，乃至几乎寥数。于是这个小青年平时就与家里附近的一些野猫相伴，也算是寻得了另外一个领域的友情。
说起这些猫，其实还不止一只：
先说一只毛色黑白相间的猫吧，乃是这个青年人邻居的家猫，可能是邻居自家伙食供给得不行，这只家猫通常会在晚间21点-23点期间偷偷得蹲在青年人家门口。因为此时正是青年人每天晚上吃夜宵的时间，于是一些鸭肉、鸡蛋、面条、虾仁、肉块就会从青年人口中取出一些扔给这只前来索食的猫。每当看到青年人手中筷子所夹着的食物，这只猫总是激动不已，高兴雀跃得“喵喵喵”。由于是家猫的关系，这只黑白猫不是很怕人，因此小青年偶尔得抚摸也是常有的。
再来说说一只毛色橙白相间的猫，这可算是地地道道的野猫。说起来这只猫也算不幸，当青年人第一次看到它的时候，它已经没了尾巴。估计是在野猫夜间打斗时候被咬断了尾巴，由此可见这只野猫在附近的地位不高，常被其他野猫欺负。也正因为如此，这只野猫胆子很小。然而，小青年经常三番五次给它喂食，逐渐让这只野猫感受到了一丝温暖。于是，每当饭食时间，这只猫总喜欢爬在小青年家门口，等待喂食。时间就这么一天天过去了，这只猫估计是品尝到了寻常人家大半年的丰富伙食品种。
基本上目前小青年就跟这只猫有些往来吧，其他都是陌生的猫，没什么交情，也谈不上友情了。
五年级的作文 篇7
小的时候，在幼儿园里，老师教我们一些简单的数字。例如1+1=2......那时候我们只知道这叫知识却不懂得它到底是什么。
上了小学，才明白什么是知识，老师上课曾讲解过这个词的意思。知识是一种能让人学会事理明白道理的东西。
知识--究竟是什么？
上了中学，才明白。知识使你插上理想的翅膀，知识使你驾上通达彼岸的轻舟，知识使你掌握改变命运的钥匙。
知识能给人带来无穷的欢乐。清晨，我怀着一颗愉悦的心踏着去那神圣的学堂的路。在那个神圣的地方，我可以学到很多知识。知识是无穷无尽的。但我可以在知识的海洋里穿行。
在知识的领域里，我可以无限的徜徉。就比如说，在数学这块知识的领域上吧，很宽广，也许你花了半个小时的时间却只做了别人五分钟能做出来的题目，但你心中的那份成功感和喜悦感却丝毫不会减少。这就是知识给你带来的喜悦。
8年了，只是一直紧跟着我，从小学到现在，我已经成长了8岁，是在知识的海洋里成长的.，海水也把我身上的缺点、毛躁给洗礼掉了，知识的魔力就是这样的伟大，这样的神圣。
在知识的海洋里穿行，我感觉得到快乐，那象征着一个无知少年到成熟青年的一次蜕变。
俺和俺妈正在睡觉?它们舞动着身体，发出阵阵红光，渐渐地红光消失了，火龙也不见了。2号的下午，就开始帮父母包起茶叶来，首先，要把茶叶的袋子打开，再把茶叶装进去，爸爸说，每小袋要装10克，为了不会有差错，爸爸从店里拿来了电子秤和真空机，一开始，我不是把茶叶装得多，就是装得少，后来，我心里也估计到这个数值的多少，一称就准确无误，不多也不少刚好，心想：我也从中掌握了技巧，包起来就容易多了，越包越快，爸爸在一旁不停地夸奖我，我心里别提有多高兴，并且说我比阿姨还快呢。
五年级的作文 篇8
有人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，我说：“如果要背会的话，那能量就更不可估量了”。背诵自古以来就是读书的一种好方法。中国古代的私塾教育，有几千年的历史，终日摇头晃脑地背诵是最主要的学习手段。可见背诵的重要性。背诵，相当于往电脑里最大限度地输入知识信息，如果没有“输入”，就不可能有需要时的“输出”，如果没有现在的背诵来“厚积”，日后的“博发”就无从谈起。
古往今来，有多少先贤、大师的辉煌不是从“背功”起步的，巴金十二三岁能将《古文观止》倒背如流，吴晗13岁以前背完了十三经，梁启超在30岁前把《史记》都背了下来，茅盾能背《红楼梦》中的任一章节，郭沫若、鲁迅、三毛的超人背功更是尽人皆知，令人惊叹。据说浙江宁波有一个11岁的小女孩，20分钟能从圆周率小数点后第1位背到1000位，再从1000位倒背回来，令人称奇。
孩子们现在正处在背诵的`“童子功”季节，我们这些“背功教头”们，应抓住这个黄金时段，一举练就孩子们的“背功”，千方百计地给孩子们创造“背功训练场”，如：榜样力量、下水引领、评价激趣等；分配“背功训练时”，教给孩子们“背功”的“招式”，如：理解背诵法、看图背诵法、化整为零背诵法、接力背诵法、挑错背诵法------引领孩子们走进背诵的空天阔海，在背诵记忆中发展孩子的记忆能力，提高孩子的理解能力，促进写作的提高，规范书面语言，积累词语，培养孩子们的综合素养。
练“背功”口号：练就背功，惠及一生！
