五年级作文

五年级作文5篇[集合]

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

五年级作文 篇1

秋天来了，秋风吹走了夏日的炎热，随着天气越来越凉了。

大地一切都变了，深绿的小草变得枯黄了，田野里的小花也不明白躲哪里去了。然而在果园里，田地里有农民伯伯忙碌的身影，他们收获了一筐筐水果、蔬菜。看，果园里，柿子树上挂满了红艳艳的“炸弹”，梨树上挂满了一个个金灿灿的“灯笼”，苹果像红了脸的.胖娃娃，山楂树上一个个又大又红的“珍珠”正等着人们去摘呢！再看，田野里，成片的高粱地红到了天边，金黄的谷子像一片片金色的海洋。农民伯伯脸上绽开了满意的笑容，他们把收获的果实挂满了家园，一串串金色的玉米，一挂挂火红火红的辣椒都向人们展示秋天千姿百态的姿色。湛蓝的天空无边无际，成群的大雁排成“人”字形，向我们表达：然而明年我们必须会回来。红艳艳的大太阳像一个保龄球在天上滚啊滚。远处的高山似乎与天相接，犹如一幅天然的水墨画呈此刻眼前，让人赞叹不已。

我爱美丽的秋天！

五年级作文 篇2

那位先生委托奥立弗去把书的钱交给老板，可奥立弗一出门的时候就又被费根的手下人带了回去。

一次，费根鼓动大强盗赛克斯，胁迫他参加一次远行盗窃，奥立弗无法相信这是事实，因为上次收留他的就是这户人家，奥立弗被赛克斯抱上窗户叫他开门后，奥立弗快速的跑上楼梯，可是赛克斯冲了进来，一枪枪的.子弹全射了出去，刚好射中了奥立弗的手臂，赛克斯抱起奥立弗转身就跑。

赛克斯十分紧张，他跑回家里，费根看了帮奥立弗包好伤口，带他上楼去休息，南茜知道了，向前阵收养奥立弗的爷爷报告，可是费根派人去跟踪南茜，南茜说的一切都被那派去跟踪的人知道了，费根当然也不能少了这几句话，赛克斯知道了转身就回自己的小屋，看见南茜正在床上睡觉，赛克斯故意得跟她说：“今天晚上你去哪了？”可南茜为了奥立弗不说出真相，赛克以忍无可忍把南茜给杀死了……

读了这段我觉得南茜是一个舍己为人的一个女孩，她为了奥立弗丧失了自己的生命，这种精神令人觉得伟大无比，南茜真是天良尚未泯灭啊！奥立弗也是一个纯真的人，奥利弗的哥哥已经成为了江湖大盗的蒙克斯同费根过街上了。这使我明白了，一个人没有母爱陪你成长，你将会不知变成一个什么样的人，要有母亲在身边管制你才会成为对社会有用的人。

五年级作文 篇3

现在，外面买来的食品，安全问题令人担忧，我们一家人很久没吃到馒头了，所以我们决定自己做馒头。

我们打算把馒头分一些给左邻右舍和爷爷奶奶，所以，在做之前准备了两千克的馒头自发粉和大约一千克的温水。开工了，爸爸告诉我：“添添 ，我们把面粉留一点备用，其余倒入盆中。”哇！白花花的一片，像厚厚的积雪，手伸进去搅和着，暖暖的、软软的，好像小时候玩沙子那种感觉。接下来是和面，我把温水逐步注入面粉里，用手不停地搅拌，尽力将水和面粉搅拌均匀，我的双手沾满了湿面粉，怎么也弄不掉。开始揉面，必须要将面揉得有韧性才行，我使出吃奶的劲儿，用力地揉呀揉，可没揉几下就累得满头大汗，心想：看似容易的活，干起来却这么累，幸好爸爸帮我完成了这一步。完成了和面、揉面，就该发酵了，我用湿毛巾将面团盖好放在桌上，大约二、三十分钟后，发现毛巾下面的面团比原来大了将近一倍，用手轻轻一撕，形似蜂窝，这说明可以将面团做成自己喜欢的形状，放入蒸锅就行了。

半小时后，瞧着变胖了的.馒头，馋的我直流口水，伸手就拿起一个津津有味地吃起来，哇，香喷喷的，真好吃。看着自己亲手制作的劳动成果，吃起来更加甜滋滋的。

五年级作文 篇4

今天下午，天气比较凉爽，我们一家人去宋陵公园游玩。

沿着科技市场后面的小路，来到了宋陵公园的小树林，这是一片白杨树林，一排排的高大的杨树就像哨兵一样竖立挺拔，有几个棵弯着腰，像老态龙钟的老太太，还有两棵在一起像在说着悄悄话。一阵微风吹过，有的左右摇摆像是给我们打招呼，有的上下摆动像在给我们点头，树叶的哗哗的声音好比美妙的歌声。

穿过了小树林往南走，我们来到了宋仁宗的.坟墓旁，只见红红的大门在雨水的冲刷下变得暗红暗红的，门上的门钉有我的手掌这么大，房檐下的风铃发出清脆的响声，仿佛在唱歌一样美妙极了！我们顺着路往右走，便来到了石像旁，只见这些石像有的严肃的像课堂一样，有的却嘴角微微上扬像在想什么开心的事情，还有两只石狮子在怒视着，像在说：“这里是我的地盘！”

到了傍晚，广场上可真热闹啊！立刻就变成了一片欢乐的海洋，老人们在跳广场舞，有的在锻炼身体，还有许许多多的小朋友在你追我赶的玩耍……

美丽的宋陵公园，巩义的标志性建筑，见证了历史，见证了奇迹，需要我们每个巩义人来爱护和保护它！

五年级作文 篇5

早上起来，穿好衣服，刷了牙，吃了饭，我拿着笔袋和一本高科技的书高高兴兴地准备去上学。妈妈看见了，连忙说：“喂！你这傻丫头，竟然敢连书包都不拿，真是的！”我漫不经心地说：“哈哈哈，笑话！这本书是我新发明的全科书，名叫小高。它各科知识都有，我告诉你，书包都过时了！”妈妈惊讶地把嘴张成了O型。

我走出家门，把妈妈丢在那里，好一会她才回过神来。

到了学校，我带着小高得意无比地走进教室。“叮铃铃……”上课了，江老师带着数学书走进教室。她看到我的书，说道：“别人都拿出数学书了，你怎么不拿？赶紧把与上课无关的东西收起来！”“老师，这本高科技书各科知识都有，放心！”江老师无奈地说：“天上没有白掉下来的馅饼，耀眼的东西并不都是金子。你这本所谓的高科技书真有你说的那么神奇吗？”

江老师走上讲台，大声说：“同学们，今天我们学习面积的含义，请打开书52页。”同学们纷纷打开课本。我将手伸进小高的“肚子”里，我发明的的小高的开机方法是指纹触摸。老师走向我，想看看我的小高书。她惊讶地发现我的书和数学书的内容是一样的。我说：“老师，讲课呀！”老师呆呆地走向讲台，直直地站在那里，过了好一会，她才回过神来开始讲课。

“叮铃铃……”下课了，我的同桌李恩泽拿起杯子准备喝水。一不小心，他失手打翻了水杯，只听他大叫：“哦NO！我的作业！真对不起，你的书也……”他伤心无比。我看到了，亲切地说：“把你的本子给我。”他把作业本给了我，满怀希望。我将他的作业本放进我的书里，他的作业本忽然就变干了。“谢了！”

“哗……铛铛……”外面突然下起“雨”，我和李恩泽跑到楼下，我对他说：“我的全科书可以让水变成矿物质哦……”还没等我说完，李恩泽就冲了出去。他犹如脱缰的野马，出膛的'子弹，去捡矿物和金子了。我不由自主地冲上前去，也捡矿物去了。

语文课时间到了，李老师走进教室，平静地说：“今天我们学习22课《恐龙》，谁知道恐龙是什么生活的？”“我！”我大声答道。老师说：“那请你来讲讲。”我将手放在小高的一个按钮上，一道门出现了，我说：“小心！里面有来自远古时期的恐龙。”同学们和老师半信半疑地跟着我走了进去。

刚踏进大门，剑龙就从我们眼前走过，我说：“这是剑龙，它是植食恐龙。植食恐龙的数量多于食肉恐龙。通常情况下，植食恐龙比食肉恐龙的体型要更大。它们拥有长长的脖子，还有小小的脑袋。远处成群结队的是迅猛龙，它们是肉食恐龙。大多数的肉食恐龙用两条后肢走路，前肢很短，并长着爪子。”这时突然传来打斗声，绿色丛林中一只霸王龙忽然扑向一只三角龙，三角龙一声惨叫，死了。“叮”我的小高有点儿不高兴，它关上了大门，我们回到了教室。

哈，有小高真好！如果同学们都有小高这样一本未来的书，那我们书包就没有那么重了。