五年级的作文

2023-11-20 07:38:18
五年级的作文锦集【8篇】

五年级的作文锦集【8篇】

无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的五年级的作文8篇,希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

我还真的挺喜欢我自己现在的状态的,我觉得这种状态特别好。

不仅浑身都是正能量,而且还非常努力。我是真的很喜欢一边努力,一边规划自己的生活,规划自己地未来的感觉。每天都要很努力,不曾辜负自己,朝着自己预期的方向在发展,并且总会越变越好,规划着自己感觉实在是特别美滋滋,而且还总是能完成自己的计划。自己的计划都可以一一被完成的感觉真的很好。向着自己想要的生活出发,每天都很努力,很努力,才能成为自己想要成为的人啊。

为了成为自己想要成为的那种人,再辛苦,再累也没什么。在这个世界上我们总是要付出相应的代价,才能做相应的事情啊,所以我们也必须很努力,才能达成自己想要做的事情,这就是这个世界的生存守则,所以我们总要很努力才能成功啊,因为别人也都是很努力的`,所以你一定要比别人还要努力才行。别人在努力的时候你如果停歇了,自然而然你就会比别人慢一步了。

所以我很喜欢自己的状态,很努力,又对自己有着正确的规划,并且脚踏实地的每天都按照小计划来做,并且越变越好,看着自己一步步越变越好,越变越优秀的感觉真好,自己都觉得是美滋滋的,这种感觉真的很棒。

喜欢这样每天都努力,并且朝着自己想要的样子越变越好的感觉,喜欢这种优秀的感觉啊。

五年级的作文 篇2

今天,靳老师带来了一个圆溜溜的小东西。我仔细一看,啊!原来是个鸡蛋。我惊奇地瞪大了眼睛,心想:咦,靳老师带鸡蛋有什么用呢?难道是教我们吃鸡蛋吗?

谜底解开了,原来靳老师要我们来捏鸡蛋。老师笑眯眯地说:”我们都知道,平时鸡蛋轻轻一敲就碎,可是紧紧地握在手里却不会破。“我听了半信半疑,心想:这个鸡蛋怎么会捏不碎呢?老师不会是骗我们吧!

老师先请了一位女生,一副弱不禁风的样子,显得很没力。只见她用右手紧紧地握着鸡蛋,眼睛盯着鸡蛋,咬紧牙关,紧皱眉头,小脸涨得通红通红,使出了吃奶的力气,也没有把鸡蛋捏碎。

接着,老师又请了一位又高又壮的'男生,他号称我们班的”大力士“。我想,他一定能把鸡蛋捏碎。靳老师把鸡蛋放在他手里,他也用右手紧紧地握住鸡蛋,鸡蛋安然无恙。靳老师又让他用双手一起捏。他用双手捏呀捏呀,费了九牛二虎之力,鸡蛋还是完好无损。我想,连”大力士“都捏不碎,这个鸡蛋不会是水泥做成的吧?

看着同学们惊呆的样子,老师笑着告诉了我们这其中的”奥妙“。原来把鸡蛋放在手心里捏,蛋的四周都受到压力,人所使用的力量被均匀地分散了,这就是为什么鸡蛋捏不破的原因。同学们听了恍然大悟。

我们的生活多姿多彩,还有很多的奥秘等着我们去发现、去探索。

五年级的作文 篇3

在现实生活中,人们总是对远方有那么一丝遐想,而且总是怀着些许期盼。人们觉得远方是美好的,有着憧憬中的那一片天地。我也想到远方去,去旅游,去购物,去体验那短暂的新鲜生活……

除了放假的时候,我外出旅行不多,平常就是偶尔到公园里走走,因此,我对远方的世界总是充满了想像。我每次出去玩,特别是到山上,为了能看到更远一些的.世界,总要踮起脚尖,让我的双眼多看看更远的新鲜地方,正所谓登高望远。就是在家,我有时也会爬上皮卡车,看看更远些的地方有哪些变化,有什么新鲜事发生?

我去过的地方,最远到过云南,短短的几天旅游,云南给我留下了美好的七彩世界。我二姨长年居住在美国,在那里除了二姨,二姨夫,还有我的表哥凯文和表妹凯西。平时,我们只有在视频通话时才能见到对方。由于我们两地时差12小时,视频也不是很多,所以我对他们的印象也不多。他们最近一次回来是在20xx年的暑假,我们一起抓鱼、照相,玩得很开心,给我留下美好的记忆。虽然我们身处两地,中间隔着一个太平洋,但我们的心是连在一起的。外公有时也会去美国待上半年,回来后就跟我说些美国的美景、美食、文化、人物、历史、特色等等,使我对美国也有了一些想像。第一个就是外公告诉我美国的空气比我们这儿好,不怎么堵车,很有秩序。我就开始联想:为什么美国空气好,是他们没有化工厂?还是他们路边都摆了空气净化器?美国的秩序好是因为他们路上的警察很多吗?……最后这一切想像都转化成了一个念头——我长大以后也要去太平洋那边的美国看看……

远方,像一颗流星在脑中忽闪而过,但又总是让人久久不忘。远方,是人的幻想,是人的梦想,甚至是人的一种精神寄托。

五年级的作文 篇4

“你们好!我是‘万能冰箱’方太。我可是家里缺一不可的成员,我就是高端、大气、上档次的冰箱哦。”

我是一个既高大壮实又严肃认真的人,瞧!我那威风凛凛的身躯像一个巨人一样捍卫着自己的家。我们兄弟姐妹颜色各异,有红的、白的、紫的……我浑身紫色,从上到下整齐划一,彰显着富贵气质。

要说我的.功能,那可是数不清的。 我一共分为三层,第一层专为蔬菜准备的,让蔬菜水果保持新鲜、营养。第二层是冷冻层,专门放肉食和冰镇饮用水。第三层是小朋友们喜爱的,有小朋友们喜爱的冰激凌和各种饮料,在炎热的夏天我可发挥了极大的作用。给人们带来了舒适和方便的生活。

听爸爸说,以前逢冬季吃不到新鲜的食物和水果了,为了储存这些物品,他们只能在河边的冰层下面挖出一个大洞储藏了。一听方太这名字就洋气,不愧是高档、大气、上档次的绅士,智能化的工作原理可比那“天然冰箱”神气多了。功臣这称谓用在方太躲上真是当之无愧!

五年级的作文 篇5

总有一个人像灯塔一样守侯在身旁,总有一个人像舵手一样指明方向,总有一个人像园丁一样播撒希望与幸福,总有一个人像蜡烛一样燃尽自己照亮别人。在我们的眼里,张老师就是我们的玩伴,就是那个可以带我们一起做手工的人,是我们的魅力老师,是我们的榜样。

张老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲的态度和风趣幽默的.讲课风格让我们敬佩。

张老师对待学生似姐姐,但比姐姐更关心我们;似妈妈,但比妈妈更慈爱;似奶奶;但她关爱却不溺爱我们。有一次我班的王伟同学过生日,老师知道了,把他领回家给他买了一个生日蛋糕,并给他煮了鸡蛋。王伟感动的泪流满面,他哭着说:“老师我家里很穷,妈妈是残疾,我学习不好,又不听话,没少给您惹事,长这么大,从来没人给我过过生日,您是第一个……”说着已泣不成声。从此王伟加倍努力学习,改变不良习惯,成绩逐步上升。

张老师最大的特点就是上课语言风趣幽默,形式灵活多样。同学们都知道作文课,对于大多数同学来说是最头疼的课。但是张老师上作文课却不像别的老师那样死板,而是想方设法让我们喜欢作文课,爱上作文课。有一次上作文课,张老师走上讲台并没告诉我们是作文课,而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声的说:“喜欢”“好,我们现在来做个游戏”张老师面带微笑地说,“一个非常漂亮的小女孩不小心把鼻子弄丢了,她急得哇哇大哭,我们班的同学都是有爱心的同学,我们帮小女孩把鼻子找回来了。咱们看看谁最能干,能把眼睛蒙上,把小姑娘的鼻子安在恰当的位置。”老师话音一落,“我!”“我!”……同学们的情绪马上高涨起来,小手高高举起,如小树林一般。看吧,有的同学把鼻子贴在眼睛上,有的贴在嘴上,有的贴在头发上……笑得其他同学前仰后合。不知不觉中,一节课已经过了一半。同学们还意犹未尽,但老师却打住了同学们的游戏说:“同学们,高兴吗?”“高兴,太高兴了,老师我们还想玩。”……老师微笑着说:“这样玩,参与的人数少,我们不如把这此活动写下来,可以写已发生的场面、同学们的表现、你的心情,也可以设想场面、同学们的表现、你的心情。”“行”同学们拿起笔刷刷地写起来,令人头痛的作文课,变得如此简单而开心。

有人称赞老师是蜡烛,是灯塔,是园丁……,但我认为老师是一颗闪烁的繁星,照亮我们锦绣前程更为恰当。张老师如一位“护花使者”,培育着我们这些含苞待放的花朵;犹如我们的知己,让我们在友爱的环境中快乐地学习;更是我们心中的魅力老师,是我永远学习的榜样!

五年级的作文 篇6

在我们陕北,每到冬天就会出现一个宝,它就是雪。

雪可以装饰环境,将其变得更美。每次下雪时龙虎山和宝塔山就变成一个冰雪的世界,让你看一眼就觉得非常的美。那白白的宝塔直冲云霄,宛如一座雪白的通天塔。那覆盖着“白花”的龙虎山,天寒地冻,宛如冰封万年的'茫茫雪山。

雪还可以保护农作物。俗话说的好“瑞雪兆丰年”,意思是一旦下雪,今年就能丰收。说的果然没错,每次下大雪时柔软的雪就成了一件暖和的棉被。把害虫全冻死,那些被盖在棉被下的农作物就暖暖的度过冬天。等到春天的时候,冰雪融化,雪水又浇灌农作物,使农作物拥有足够的营养。

雪不但可以保护农作物,而且能作为一种打仗“武器”。谁的武器呢?当然是我们小孩子的武器。我们经常在下雪天用它打雪仗,乐趣非常非常多。它还能堆雪人,有些人堆的雪人很好,出神入化,让人十分着迷。

雪其实还能赚钱。在有些地方会有一些滑雪场,每一次来的人都很多。所以有着非凡经济收入。

雪其实也能喝。你只需要找一些干净的粉末状的雪,把它们放进瓶子里热热,就成了营养价值极好的“雪水清泉”。但是由于环境污染有些地方雪水也变得脏了,我们应该保护环境。

雪的作用真大呀!

五年级的作文 篇7

你们想知道我的老师吗?现在就让我来介绍一下吧!

我最喜欢的老师是五年级的语文老师沈燕彬老师。她长着一头乌黑透亮的长发,一双炯炯有神的大眼睛和会动的小耳朵,小巧而端庄的鼻子下面嵌着一张红润的樱桃小嘴,她很喜欢穿皮衣,别看她年龄是三十五岁,但她的身材不胖也不瘦,正正好好。

我们的沈老师是一位温柔的老师。有一次,我的同学很淘气,在玩耍的时候不小心把老师的手机碰掉了,他很害怕自己把老师的手机摔坏了,所以不敢捡起来。“叮叮叮”上课了,这时,老师走进教室,好奇地说:“我的手机怎么会掉在地上呢?”我的同学脸瞬间就红了,不好意思上前面说:“沈老师对不起,您的手机是我碰掉的。”老师看着他的眼泪都快掉下来了,温柔地对他说:“没关系,知错能改就是好孩子。”说完后,一边捡起落手机,一边抚摸着他的头。

我们的沈老师也是一位严格的.老师。记得有一次,我的同桌上课偷偷摸摸的吃东西,没有被老师发现后,他的胆子又变大了一点,又讲起话来。因为他的声音稍微大一点,终于被老师发现了,老师生气地瞪着眼睛训斥了他,他吓得再也不敢了,

这就是我的老师,你们喜欢吗?

五年级的作文 篇8

一个特殊的日子,几丝微风轻轻地划过空中。

龙石镇的一座重点小学前嘻嘻嚷嚷的,校园里一片杂乱,老师们全都低着头在登记,忙得不可开交,恨不得再生出两只手来。这时,一位头发有些发白的老奶奶牵着一位兴奋的小姑娘——我,走进小学的大门。

登记好后,我在奶奶的叮嘱声中冲进了学校。刚进校园,我便愣住了,校园变了,我生气极了,怒气冲冲地抱怨道:“奶奶骗人,说新校园和幼儿园是同一个呢!现在麻烦了,我看到的第一眼就不一样。”

我安慰了一下自己没事,也许幼儿园的老师把花坛换成了石碑,我还可以叫老师换回来呀!想到这,我就又高高兴兴地向我的教室走去了。可当我走到教室看了一眼后,我便彻底地发怒了:“教室里的小朋友不是我认识的,它们好高大,我的好朋友琳琳呢?讨厌的龙龙呢?还有琦琦、雪雪、佳佳……他们都不见了,雪雪还说下学期要送我一个布娃娃呢!”说到后半句话时,我差点儿哭出来。

我决定在校园里找他们,带着焦急和生气的我走在新校园的石头路上,毫无目标地找着。随后,我来到老师的办公室旁,想找找上学期和我约好一起去办公室旁的滑梯上玩的佳佳,可滑梯不见了,取代它的是一棵清秀的大树,现在我眼前的树就像我的眼中钉似的,于是我上前去狠狠地踢了它十多脚。又找了好久后,我想琳琳他们可能在校园外面,由于大家之间的友情,我失望地溜出了校园,去找小伙伴们。

走出校园后,我一边大声喊着小伙伴们的名字,一边小跑着。走着走着,我有些疲倦了,抬头望了望碧蓝的'天空,空中只有一朵白云孤独地飘着。我觉得自己就像那朵白云,无助地飘着,寻找着自己的伙伴们。

突然间,一辆汽车像风一般地从我身旁奔驰而过,我害怕得大声惊叫起来,要知道只差两三毫米就要碰到我的脸了。还没等我反应过来,又一辆摩托车朝我飞速驶来,骑车的人一边按着喇叭,一边骂道:“哪来的小孩,快滚回家去!没看到车吗?真不知道爸妈是怎么教育你的,笨蛋!”我被他骂得傻了眼,直到他又吼了一句:“还不快离开!”我才哭着跑开了。我来到一片田野上,望着可爱的溪水,自由自在的小狗,我觉得自己比动物都不如,就小声哭了起来。

这时,一个农民伯伯背着锄头走过来,乐呵呵地说:“小姑娘,你怎么了?”我兴喜万分,像握住了救命稻草一样,带着哭泣声,支支吾吾地说:“我来找小伙伴们,迷路了。”那人又问了我很多个问题,可我一点儿也不知道,便有些害怕了,又小声哭了起来。他会帮我吗?他是好人吗?我能信他骂?无数个问好涌上了我的心头。那人安慰了我一下,便打电话给派出所了。警察叔叔和奶奶们接到电话后欣喜若狂,连忙赶来了。

当我看到奶奶那熟悉的面孔后,冲了上去,把脸埋进了奶奶的怀中,开心地笑了,还流下了幸福的眼泪。我向已经吓坏了的奶奶保证再也不会乱跑了。

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