实用的五年级我的作文【精选】
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的五年级我的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级我的作文 篇1
“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”这段话出自苏轼的《留侯论》，它的大意是：古时候被称作豪杰的人，一定具有一般人无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向高远。
《留侯论》一文说的是与韩信、萧何并列为“汉初三杰”的谋士张良。
张良出身于贵族世家，祖父开地，连任战国时韩国三朝的宰相。韩国的灭亡，使张良失去了继承父亲事业的机会和显赫荣耀的地位，他心存亡国亡家之恨，并把这种仇恨集中于一点——反秦。他结交刺客，在秦始皇必经之路上埋伏等待，想要击杀他，未遂，被悬榜通缉，不得不埋名隐姓，逃难到他处。
一天，张良在桥边散步时，遇见一位穿着粗布短袍的老翁，他走到张良的身边时，故意把鞋踢落桥下，然后傲慢地差使张良道：“小子，下去给我捡鞋！”张良愕然，但还是忍着心中的不满，替他取了上来。随后，老人又跷起脚来，命张良给他穿上。张良还是强压怒火，膝跪于前，小心翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢，反而大笑而去。张良呆视良久，只见那老翁走出里许之地，又返回桥上，对张良赞道：“孺子可教矣。”并约张良5日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意，但还是恭敬地跪地应诺。
5天后，鸡鸣时分，张良便匆匆赶到桥上。谁知老人已经等在桥头，见张良来到，忿忿地斥责道：“与老人约，为何误时？5日后再来！”说罢离去。结果第二次张良又晚老人一步。第三次，张良索性半夜就到桥上等候。他经受住了考验，于是老者送给他一本书——《太公兵法》。从此，张良日夜研习兵书，俯仰天下大事，深受刘邦的器重和信赖，终于成为一个深明韬略、足智多谋的'“智囊”。
不能忍的张良刺秦失败，命悬于丝；在学会忍耐后，他才发挥出了自己真正的才干。
我也是个无法忍耐的人，如果有人说我一句坏话，我定会反说他两句；如果有人打我一下，我也绝对不会客气。但是自从读到这一篇《留侯论》后，我才明白：忍耐不是软弱，乃是大度；忍耐并非投降，而是胜利。
其实，人无完人，审视一下自己，我们就没有理由对周围的一切都那么苛刻。一个人的成熟度，在很大程度上表现为他的忍耐程度。学会忍耐，会让生活更加轻松；学会忍耐，我们会少一些浮躁，多一些思考；学会忍耐，我们不会再为小事烦恼。
忍耐，是在等待一个机会，是在积蓄自己的力量。我们可以忍受别人异样的目光，还有没来由的猜测，但是我们一定要清楚自己的目标，并毫不动摇的朝着自己的目标前进，直到我们成功的那一刻，让所有人为我们鼓掌。
五年级我的作文 篇2
我最喜欢教我五年级时的班主任王旭曼老师，她是教我们语文。高高的个儿,非常苗条。又长又黑的头发扎成一束辫子，美丽极了。一张淡红的小嘴总是说个没完，不停地给我们讲述一个又一个的故事……王老师的备课十分认真。虽然她上了一天的课，已经精疲力竭了，但她回家后仍然坚持备课。所以，王老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识,每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界。在她春风化雨般的教育下，我们的`知识也逐渐增长了很多。老师十分风趣。有一次，我们班上出板报，主题是六一节，老师找了几个字写得好，画画得棒的同学去出，其中就有我。那时老师叫我画几朵花上去，我照着老师给我的那本书上的那朵花画着。这时，王老师说：“哎呀，画错了，要画在右边！小心我罚你…”画没听完，我立马擦掉，这时老师补充到：“刚才画错了，现在该不行，我还得罚你去，帮我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我听了，不禁笑了起来，其他同学也笑了……我喜欢王老师，这是我在小学里最喜欢的老师！
五年级我的作文 篇3
醒醒!耳朵里传来了或远或近、不可捉摸的声响，飞到月宫中，像妈妈暖暖的关怀，我依偎在妈妈的怀里， 我走出屋子，黯淡了下来，凝望着夜空中熠熠生辉的繁星，陶醉了，你在做梦哩!一个温柔的声音，我的心里快乐极了，为什么呢?我喃喃自语，我也累了，披上了一层羞涩的轻纱，群星点点。
再见了。
我总爱冲着屋里的家人大嚷:快!来看啊!小星星在朝我眨眼睛呢!然后。
才发现，趴在窗台上，莫不是七仙女下凡时不小心打碎了王母娘娘的宝镜?在柔美月光的笼罩下，趴在月亮身上甜美地闭上了眼睛，仿佛要结识我这个新来的小伙伴，。
我感觉身体摇摇晃晃，我唱起夜莺一样动听的歌谣，我从星空里坠落下来了吗?怎么一点儿也不疼?睁开眼，舒适地靠在凉椅上看星空时的情景，幼稚的心灵里装满了童话。
嗨， 我想去拥抱那颗善良的小星星， 那时的我，望着天幕上俏皮的小星星，轻飘飘地升到美丽的星空里。
星空，离我最近的那颗星正轻声地呼唤我:不要从月亮上掉下来呀!多么亲切的声音呀，我儿时美丽的梦 ，星光。
脚底下软绵绵的'，幽静、安详。
带着笑意，因为，曾经的璀璨星空;再见了，璀璨闪耀。
酥酥的， 透过明亮的天窗，我感觉到灵魂仿佛踏着云彩，忆起了儿时在矮矮的平房外，在墨色的云端走着。
渐渐地，走呀仿佛永远也不能走近它，我睁开惺忪的睡眼。
我真怕踩疼了这朵柔柔的云，可是走呀，在桂树的浓荫下纳凉，群星在我绵长的歌声里睡了，我仰望深邃的夜空，我站起来，周围的群星淘气地朝我频繁眨眼，令我遐想。
五年级我的作文 篇4
天气晴朗的星期六，我连蹦带跳的来到我们作文班。刚一进教室，徐笠洋妈妈就抱进来一大摞报纸---这是要干什么？
原来这堂作文课上，我们要学一个小游戏——过河拆桥。我们两人一组，每个小组有两张报纸——这就是我们的桥了。两名队员通力合作，集体铺报纸，收报纸（搭桥，拆桥）两人不得损害报纸，脚不得落地，否则算落水。先到终点为赢。
率先出发的是金茶队和螳螂队，随着老师的一声开始，两队你追我赶，好不热闹。忽然“嚓”的一声——原来是金茶队一激动，把报纸撕成了两半。可是他们仍然坚持玩得不亦乐乎，大家也都忘了规则，仍然兴高采烈的为他们加油。等他们到了终点可想而知报纸已经惨不忍睹，我们都爆发出一阵阵笑声，差点把屋顶掀翻。
轮到我上场了，我和小美女侯墨楠分到了一组。经过我俩商量，我负责在前边铺，她负责在后边收。在比赛进行到一半时，我发现了窍门，因为我和侯墨楠都学过舞蹈，我们可以下叉，这样我就可以把报纸扔的尽量远一些。眼看我俩胜利遥遥在望……脱离掌控的报纸一不小心被风吹远了，这下我和侯墨楠都傻眼了——只能掉河里了！因为我们的失误，把对手送上了胜利的位置。
激动人心的冠军争夺赛开始了，大家都屏著呼吸，伸长了脖子，围在赛道两边看究竟谁才能夺冠。金茶队体重大，但步子迈的有条不紊，两个小男生配和也很默契。“韩家军”兄妹二人，步子轻盈，身轻如燕。但是妹妹韩林彤跟不上哥哥的节奏，哥哥韩佑恺一个人又铺又收，手忙脚乱，所以到最后终究是以几秒之差败给了金茶队。
比赛结束后，我们回到教室，意犹未尽的'讨论着刚才的比赛，这才发现刚才笑得太用力，肚子都有点疼呢！
我最喜欢这样的作文课了，我们在学中玩，在玩中学。这次比赛还告诉我们，同伴之间要团结协作，勇于承担责任，一味地纠结比赛结果，会让队友不开心，毕竟过程才是最重要的！
太好了！这下我这周的作文有的写喽！
五年级我的作文 篇5
面对镜子，不禁一声悲叹：为什么我脸上那么多雀斑，还只增不减，被别人称为“芝麻脸”？为什么我嘴巴那么小，被别人笑说“樱桃嘴”？为什么我只是脸上肉多了点，就被别人叫做“小胖子”？唉……
从一年级开始，我就担心雀斑会不会长更多，妈妈说长大会少掉的，可现在都长到鼻子这儿来了。虽然，妈妈想尽一切办法让我减少雀斑：用洗面奶、少晒太阳、涂防晒霜等。可雀斑好像不体谅我的苦衷，依然有增无减，妈妈没办法只好跟我说：“以后别人说你‘芝麻脸’，你就告诉他，这是基因遗传，老妈脸上也有。”
小时候，有人叫我“樱桃嘴”是因为我可爱，可现在我都要升五年级了，说我“樱桃嘴”，就是等于把我看成个小女孩呀！我已经慢慢长大了，嘴和脸的比例在发生变化，要不是脸大了，这嘴，也不会显那么小。
班里同学和某些老师都会叫我“小胖”。天啊！我不胖，我只是脸上肉多，而且我脸上的肥肉也慢慢减少了，都睁眼看看，别那么叫了！我再三向别人抗议过，总有些老师还不停地捏我的`脸……对了，说不定我的脸就是被他们捏大的呢？以后，老师叫我“小胖”，我就在心里安慰自己：不是我脸大，是被他们捏大的，被他们捏大的……
雀斑——希望能从脸上“蒸发”；樱桃小嘴——希望随着个儿长高也会大起来；至于“小胖”这个称呼，别人叫我，不理他就是了。
五年级我的作文 篇6
我喜欢春天的雨，因为春雨给大地带来了勃勃生机，而且人们还常说：春雨贵如油。这真是今年的好兆头呀！
我喜欢夏天的绿，当你在山里望着周围的绿时，你会发现，有翠绿，有深绿，还有的绿好像绿得要出油似的。那时你的心情会格外的舒畅，让人充满着希望。
我喜欢秋天的枫叶，尤其是当结霜的时候，如果你在香山上看着那一大片一大片鲜红的枫叶，枫叶好像都把天映红了，你怎么能不心旷神怡呢？
我喜欢冬天的雪。清晨，打开门，映入眼帘的却是一片白色的世界，冬伯伯在晚上悄悄地给我们带来了最好礼物----雪！大地换上了白色的衣衫。雪把孩子们引来了，他们在雪中嬉戏、玩耍。雪给我们带了无限的快乐！
我喜欢花，喜欢各种各样的`花，我喜欢浓烈的梅花、红艳艳的玫瑰、散发着幽香的百合，我也喜欢原野上的野花。每当我们在花园中嬉戏时，就好像变成了花仙子。
