小学五年级作文

[经典]小学五年级作文3篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文 篇1

星期六，我和爸爸去市政广场放风筝，我不会放风筝，所以爸爸教我放风筝，爸爸把风筝打开，放飞上了天，爸爸先示范一次，我看着，心想，这真简单！我一把接过风筝，一开始，我在爸爸的帮助下，将风筝飞上了天，风筝飞得很好，过了一会儿，我让爸爸松开了手，我自己放了一会儿，可没过多少时间，风筝就掉了下来。爸爸说：“其实放风筝没那么容易，我再教教你吧！”爸爸教了我一遍又一遍，我都在很认真地学，一会儿功夫，我就学会了。我把我的“劳动成果”展示给爸爸看，爸爸说我真棒，我心里真是说不出的高兴呀！

爸爸让我和一个小朋友一起放风筝，我把风筝放得几乎到了九霄云外，可那个小朋友的风筝接二连三的掉了下去，他真是又忌妒又懊恼。

我的风筝在天空中手舞足蹈，它的脸上露出了淡淡的.微笑。

爸爸也拿起了另一个风筝，我和爸爸还有其他几位叔叔阿姨进行了一个“风筝比赛”，有几位叔叔比我放的好，看来，我还要多加努力呀！

今天玩得真开心呀！又学会了放风筝，抬头一看天色很晚了，我和爸爸开心地回家了。

小学五年级作文 篇2

那幽远清澈的花香，还会时不时地在我鼻间萦绕，那纯白细腻的花瓣，还会引得新鲜的露水在上面驻足。阳光下，栀子花开，像青春，精彩绚烂，悲喜交织。

人这一生会有许多的经历，高中也许是学生时代最为艰苦，却也最为怀念的一段岁月了。我们顶着夏天三伏天的太阳，迎着冬天冰霜凝结的早晨，风雨无阻，做一个只为自己奋斗的战士，走一场关乎未来的人生长征。这种人生体验，从未经历过的人也许会在多年后有所悔恨，经历过并拼搏过的人，不论未来成功与否，都不会因此悔恨，因为这是我们在花开时节里共同奋斗过的岁月。

如果要找一样美好的事物来比喻我们这段高中的青葱岁月，那一定是栀子花。栀子花自凛冬便开始孕育花苞，直到近夏才绽放，含苞期愈长，清澈的芳香就愈久远，栀子树的叶，也是经年于风霜雨雪中翠绿不凋。这不正如我们的青春一般，相遇在即将入冬的深秋，相知在火热美丽的春夏，最后的离别，是我们绽放地最美好的季节。还记得高中那间窗明几净的教室，墨绿色的黑板，璨黄色的.木质讲台，斑驳的灰白大理石地面，老旧的长方体日光吊灯，爬满灰尘转起来“吱呀吱呀”响的大吊扇，堆满课本的窄小课桌，这一切的一切，都能找到我们当初一起奋斗过的痕迹。只是到最后真正结束的时刻，不知会有几个人回头看一看这间教室，在那不起眼的窗台角落，一朵纯白的栀子花，已经悄然绽放开来。

最美好的事物，总是在失去后才懂得珍惜。这令人追悔莫及的人生片段，却每时每刻都在上演。但正如栀子花的花语一样，坚强、永恒、一生守候，我们永远对未来充满希望和喜悦，永远会坚定地守候在下一个栀子花开的时节。

小学五年级作文 篇3

真正的友谊是不多心的；顺境招来朋友，逆境考验朋友；有好友为伴的旅程是最短的`；友情是人生的美酒；友谊是一种和谐的平等；被自己的朋友所欺骗，比欺骗朋友更佳；朋友需要你今天帮助，千万不要推到明天；私下批评朋友，当众表扬朋友；没有朋友，谁还愿意活者……

我也有我的朋友，他是一个活泼的小男孩，他是一个调皮有趣的小男孩，他对我来说还是一个乐于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰

在体育课上，老师让我们自由活动的时候，我跟同学吵架，他发现形式是我不利，他就会主动来帮助我。就算前面有五六个人的时候，他也不怕危险，勇敢地来帮助我。

在吃课间餐的时候，如果有他不要吃的点心，他就会主动跑到我座位旁边，来给我吃；就算有他很喜欢吃的点心，他也会分我一点。在别人也想吃点心的时候，他就会主动问我，问我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能会给别人了！

这就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的对我好。