【必备】五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
星期六的早晨，爸爸妈妈带我去爬天平山。天平山上枫叶红，像一个个可爱的孩子，伸出小手在跟我们打招呼。一阵风吹来，银杏树叶也纷纷飘落，就像一群穿着黄衣的小仙女，在风中翩翩起舞，真美啊!
天平山真高啊，上山的路也很难走。爬到半路，妈妈说：真累啊，咱们还是别爬了吧!我说：好不容易爬到这里，怎么可以半途而废呢?妈妈听了，对我竖起了大拇指。原来，她是在故意考验我呢!接着，我们就继续向高高的山顶爬去。
过了一会儿，我们来到了一个又高又窄的地方。我说：天哪!这里怎么变得越来越窄了?我抬起头，看到一块高大的石头上写着一线天三个字。原来，我们是到了天平山有名的景点一线天了，这里每次只能一个人通过。胖胖的爸爸差一点被卡住，真是有惊无险哪!
爬呀爬，我们终于来到了山顶。从山顶向四周看，景色真美呀!特别是满山的红枫，颜色有红、有黄、还有橙，真是丰富多彩!难怪有 天平红枫甲天下的美誉。欣赏着山顶的'美景，我觉得刚才爬山的辛苦一下子全没了!这时，妈妈说：上山的路这么难爬，下山可怎么办呀?我说：对呀，都说‘上山容易下山难’我怎么没想到呢?正在我们俩人发愁的时候，爸爸说：我找到一条下山的路。我高兴地说：真的吗?那就快带我们去吧!爸爸说：好，我这就带你们去!
哇!爸爸找到的这条下山的路果然比上山的路好走多了!不知不觉，我们已经来到了山下。我说：下次我一定还要再来，再爬一次天平山!
五年级作文 篇2
一
一年一度的五一节就要来了，我们班的人可是谁都愿意干活。
我们找来了我们以前的副班主任麦老师来帮我们布置墙报，还找了几个女同学帮忙上颜色，写字……她们为了布置墙报连中午觉也没睡。经过了2天的辛苦墙报布置得漂亮极了！！！不过地上和桌子却变得这么脏，老师一说‘谁愿意擦桌子，扫地’，同学们纷纷举起双手，还大声喊道‘我，我来’。教室里瞬间变得吵哄哄的。老师说‘谁安静我就请谁来打扫’教室里又安静了。
我们班的人虽然是很吵，但是干活却很积极。
二
我们班经常发生一些小插曲，例如打架，跑步摔跤，跳绳摔到别人……
我就说一次我的事情吧，就是那次和别人玩的.时候弄伤的。
一天我和小深在玩你用拳头打我下，我也用我的拳头打他一下，玩着玩着，小深的拳头可能有一些筋越位了，所以他很疼。还去了医院，我开始还以为我把他打骨折了，第二天我才知道原来只是有一些筋越位了，把我吓了一跳。
不管怎样我始终是把别人弄伤了，所以赔了一些礼物。经过这次教训我明白了原来在我们生活中有很多事情是你意想不到的，所以千万不要随便打人。
三
我们班有一个笑星，经常让我们笑得肚子疼。
一次，上数学课时，老师为了节省时间所以说话说得很快，所以说错字是在所难免的事。小越一听到数学老师说74说成积十四时，他就笑得像疯子一样。我们笑的不是数学老师，而是笑小越，连这样一些小事也笑成这样，老师的脸上立刻没有了笑容，我们也不敢说话了，小越就没有太幸运了，老师把他赶到了后面的小书柜那里听课。老师已经没有心情讲课了，所以要下午第5节课（留堂）来讲完这届课的类容。
所以我们既高兴，有很悲哀。
四
我们班有一个很特别的人，他能让老师生气，也能让老师开心，他就是小越了。一次老师讲作文时，刚好讲到了小越的作文那里，他是写他那架飞机玩具，老师建议说：“小越啊，如果你的飞机加上‘炫’这个字就更好了。还有一个字和炫差不多。”老师还没说完，“酷”小越一下子就说出来了。霎时间老师的脸上黑了下，然后说“你真聪明。”小越又摆了一个惹人讨厌的姿势，就是装酷。我们一齐摆出了一个呕吐的动作。这个小越可真是我们的开心豆啊！
五年级作文 篇3
祖国的风光无限好！在我们的福安市，也有不少的景区，如：天马山、富春公园、廉村……等，现在，我就来介绍介绍，福安周宁那里的蝙蝠洞吧！
刚进入风景区，就看到了左侧的河水，这河水清澈见底，河底的沙子、沙石、石头，都看得一清二楚！我和妹妹看着这清澈的河水，有一种感觉，弄得心中痒痒的。忍不住了！我和妹妹蹲下身子，就开始玩这里的河水了！我们不光着玩，还在那儿泼水呢！妈妈趁我们玩得这么开心，偷偷的拍了许许多多我们愉快的照片，给我们拍下这美好的一瞬间，我们的`心里美滋滋的！
再往前走，我们便看见了有两排小舟在来回的游（也不是游啦，其实是有人在小舟上划啦）。我和妹妹看到这一幕，就争着妈妈，要妈妈带我们去坐小舟，妈妈只好答应了。我们提心吊胆地踩上小舟，心怦怦直跳，小舟摇摇晃晃的，我真怕“船夫”一不留神，我们那可就遭殃了；我也怕我走不平稳，“哗”的一声，我就掉进了那条河里。终于到了对岸，我悬着的心终于放了下来，可我又有一点小小的激动，又想再做一次小舟。
对岸的风景一点也不差，只是有点黑，就像忽然间就到了傍晚一样。在这里，这个地方让我在紧张——一个山洞（这个地方我也不知道是啥，只是有点像山洞啦。还有个重点没有说，这个“山洞”要走上一节楼梯才可以通过呦）。这个山洞很黑，又有楼梯，还有一些小水滴，使得这个楼梯很潮湿，很滑，妈妈才打开手机的手电筒，不然我们要很久才可以渡过这里。
……
周宁蝙蝠洞，一个美丽的地方！
五年级作文 篇4
星期二下午，我们全校同学在操场上看来了一部儿童剧《留守儿童》。
《留守儿童》讲了这样一个故事：快要过年时，村里的孩子都很高兴，因为他们的爸爸妈妈就要回来了。而一个叫石头的男孩却一点都不高兴，他还到处横行霸道，任老师开的收留班他也不去参加，因为他的爸爸已经三年没有回家和他一起过年了。他摔了同学的手机，和同学打架，还推倒老师，大家都不愿意理他了。就在这时，石头的爸爸寄来了一封信，信里说爸爸后天就要回来了，石头可高兴了。可是第二天传来噩耗，石头爸爸受伤了，石头心里一阵失望，忽然，任老师接到电话并告诉石头，爸爸被送回来了，石头终于等到了他的爸爸。
这个儿童剧告诉我们：每个父母都是爱自己的孩子的，石头爸爸虽然工作繁忙，但他心里一定非常挂念石头，也很想回家和石头一起过新年。但有很多的时候，并不是爸爸想回家就能回家的。农村的孩子真可怜，父母要去外地打工，孩子们只能在心里想爸爸妈妈，不能天天得到父母的宠爱。而我们生活在城市里，比乡村的孩子幸福得多，可以天天腻着爸爸妈妈，在他们身边撒娇，但我们却不珍惜这份幸福，有谁不向自己的`父母乱发脾气，乱提要求？在农村像石头这样的孩子哪怕只见上父母一眼，他们就觉得很幸福了。
看了这部话剧，感觉一阵脸红，我在生活中有时会对妈妈烧的菜挑三拣四，说这个菜不好吃，那个菜不好吃，妈妈怎么哄我都不听。我以后一定乖乖地听妈妈的话，做一个好孩子，珍惜有爸爸妈妈在身边的美好日子。爸爸妈妈从小到大都陪在我身边，每天接送我上下学，我感到自己好幸福，就像生活在蜜缸里一样。
五年级作文 篇5
上个星期三，轮到我这学期第一次做小当家。前一天晚上，我整理好书包早早地上床休息了，因为我可不想在当家这天迟到。
我期盼中的一天终于来到了。而在我拿到小当家标志的那一刻起，我的心里其实既激动又紧张。这是老师交给我的任务，也是对我的信任啊，我有些担心自己做不好所有的事情，心里七上八下的，可忐忑了。
这天早上，一到教室我就放下书包，开始了清扫工作。我用抹布擦窗台和橱柜，擦干净后，我开始洗拖把，然后再拖地，确保地面的干净，接着我分发同学们早上要用的作业本。当忙完这些，看着教室整洁的地面、整齐的桌椅，还有同学们桌上静静躺着的作业本，我心里长长舒了口气。这活儿可真不轻松，不过看着自己的劳动成果，心里有着前所未有的成就感。特别是姜老师进教室时，看到我的出色表现，特地表扬了我，我别提有多高兴了。
同学们到齐后，我沉着地来到讲台前，让同学按我的口令传作业。其实，当时我心里紧张极了，就怕把要传的作业名字说错。作业传完后的我，并没有感到轻松，这份紧张感依旧陪伴着我。我带着这份紧张整理好了讲台上的`作业本，接着就是预备铃的领诵儿歌。我带领大家背三字经、诵读古诗和名言，数学课前还带着大家对口令（背乘法口诀）。下课后，我还负责管理班级的秩序；中午，同学们用餐后，我拖了地；下午，最后一节课前，我把小当家的挂牌交给了第二天的小当家；放学后，我安排了值日生，还倒了垃圾并换好垃圾袋这天的一切在我的安排下都井井有条，进行得很顺利。
当家的这一天，我感受到了小当家这份工作带来的责任感，我变得举止文明了，言行守纪了，作业速度和质量都有了提高。姜老师和王老师都对我的表现赞赏有加，还将我在学校的出色表现告诉我的妈妈，我感到无比开心。我感到做小当家的这一天过得特别快，时间特别短，但在我心里却留下了很多值得珍藏的瞬间。
五年级作文 篇6
从小我就爱在纸上写东西，什么故事啊、理想啊、现实啊，我都爱写。久而久之，我的文笔开始渐渐有所提高，对于世间一切的洞察力也开始提高。但是，我每一次参加作文竞赛的文章却总得不到奖。也许，是山外有山，人外有人的缘故吧。
还记得那是一个美丽的日子，天空中万里无云，阳光从树叶的夹缝里穿透过来，直射大地，小鸟儿在树梢上唱着歌，似乎在报着什么好消息。我踏着轻快的步伐，背着书包走向学校。刚到教室，我便远远地看到我的课桌上有一封土黄色的信。我高兴地走过去，心想：谁那么好，给我写信？拿起信封，只见上面的落款上写着“中国青少年作家杯作品大赛评委会”。我奇怪这封信是不是寄错了？我最近没参加作文竞赛呀，但是收信人处清清楚楚地写着我的名字。我迫不及待地打开信封，发现有两张纸，一张是获奖通知，上面写着我的.一篇作文获得了金奖，那是一篇我发在网上的作文。另一张纸上是一些颁奖仪式上的图片和一些作家的照片。我获奖了？我再仔仔细细地把获奖通知看了一遍，上面要求暑假去参加颁奖仪式，还要汇款出书，但是的的确确写着“金奖”！我又记起老师说过如果把作文发到网上，可能会得奖。看来是真的了！
这一天的课，我都没怎么听进去，我只是期盼着早点下课，好把这个好消息快点告诉爸爸妈妈。“叮铃铃……”下课铃声终于响了，我飞也似的跑回家。“爸爸妈妈，我得奖了！”刚到家，我就急切地大叫道。但是家里没有人，这时，我看到茶几上有一张便条，上面说，爸爸妈妈要出差一个月，让我去奶奶家住。我心想，这下完了。获奖通知上，清楚地写着要在15日内回信。“没关系，至少我获奖了！”我安慰着自己。
不久后，我在网上看到一份通知，通知上说那个作家杯作文竞赛是假的。假的？我真是哭笑不得，我不知道自己是否该庆幸没有去汇款。也许，这件事对于他们来说不会损失什么，还会得到钱财，但是他们却摧毁了一个从没得过奖的学生的自尊心，这个责任，他们承担得起吗？看来，我注定不会获奖了。
五年级作文 篇7
写作文是要从我们身边的小事写起，要善于从生活中寻找题材，要善于观察身边的事物，并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的'那件小事。
那是在我读三年级的时候，我还不会写作文，老师一布置作文，我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候，老师要看看我们写作文的实力，我一下子就慌了，我不知道该怎么写，平常都是姐姐帮我写，现在要我自己写，我怎么会呢？老师说：“同学们，要到期末了，我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧！又一想，抄又写不出我自己真实的水平，不抄吧！我又不知道写什么，过了 几分钟，直到老师宣布还有 分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来，虽然写得有点拗口，但是，这的确是从我身上发生过的。
第二天一早，老师叫我去她的办公室，我以为老师会批评我，可她不但没有，还夸我写得不错，要我继续发扬，从那以后，我就再也没有找姐姐帮我写作文了，我就自己攒钱来买作文书，来好好的学习别人的写作方法。
所以，我知道了，写作文是要善于观察，善于发现，只要你有一双善于发现，观察的眼睛，就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文！
