五年级的作文6篇(实用)
无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
“柳枝婀娜柳实繁,榴膜轻明榴子鲜。”这句诗出自诗人李商隐的《石榴》。确实,石榴树枝长得极匀称,等到石榴成熟的季节,树上便硕果累累。石榴不仅味道鲜美,而且功效还不少呢!
石榴的外形圆圆的,尾部的外皮张开像花瓣似的尖尖的,花瓣尖里面是一丝一丝的绒毛,大多为灰黑色,如同枯萎的蒲公英似的。整个外皮黄里带粉,有些会有或深或浅、形状各异的伤疤,但并不影响里面的味道。
打开一看,里面无数个像红宝石般晶莹剔透的果实,满满地长在那儿,每层都有薄薄的一层膜相隔开,仿佛一个个房间。每个房间大概有几十颗果粒紧紧贴在一起,相邻的.果实几乎完全合在了一起,配合得十分默契。其实如果仔细看,它们都是有棱角的,有些左边凹进去了,那么挨着的那颗右边便会突出来,挨在一起天衣无缝,这是其他果实所没有的。再看单个的果实,果肉透明光亮,隐约都能瞧见果核的轮廓。在果粒尾部,颜色逐渐由白变红,不知道这是不是因为太阳光照的缘故。拨一颗放到嘴里,甜丝丝的,清凉味顿时传遍全身。石榴不仅味道鲜美,它还有不少营养和功效呢。
石榴除了含有丰富的维生素B、C,蛋白质,矿物质等,还具有止血、止咳的功效。假如你的喉咙有点痛,不妨吃点石榴试试看哦!
原来石榴不但外形和内部结构与众不同,而且还有这么多的神奇之处,难怪从古至今有这么多人喜欢它。
五年级的作文 篇2
一本本丰富,营养的书籍,就像一双明亮的眼睛,带我们在书的海洋里眼观世界,在书的世界里遨游宇宙。
书是多少成功人士成功的起点,开卷有益,有许多人都爱看书;从里面获得无穷的知识。
读书,其实是一种享受。因为它能让内一在不知不觉中沉浸在知识的海洋里,直到把它读完。
童年时期,我只喜欢看电视和玩,对看书的事情我都把它当做耳旁风。
直到三年级时,语文老师向我推荐对我们有益的课外书籍,我呢,根本就不管它,似乎老师不是对我说的。
过了几天。在一次作文课上,老师年了一位作文平常写的不是很好的同学,并表扬了他,他在作文上是这样写的.:“这里的六书真绿呀,真是‘碧玉壮成一树高,万条垂下绿丝绦’呀:这里的瀑布真壮观呀!不惭愧是‘飞留直下三千尺,疑似银河落九天。”在听了他的范文以后,我明白了许多道理:看书可以让我们知道许多知识,苏霍姆林斯基说过:“多看书可以让一个人的智力发展。”一点儿也不假啊。
书是知识的海洋没,成功的起步点。让哦我们每一个人都爱看书吧!让我们没一个人成为一个知识渊博的的聪明人吧!
五年级的作文 篇3
最近,我家的阳台上来了一些不速之客——麻雀。每天一早就叽叽喳喳地叫着,让人听了舒服,我想这些麻雀怎么突然喜欢我家的阳台了,以前怎么不来?我一定要查个明白。
星期六早上,我到阳台上观察了一翻,发现阳台上有一些干米,哪来的米我疑惑不解。我就跑去问妈妈。“妈妈,这些干米你干什么的?”妈妈:“是给鸡吃的。”“那麻雀喜欢吃吗?”“当然喜欢。”这下我知道了。
第二天我早早的起床,麻雀早就来了。在阳台上叽叽喳喳地唱着歌。声音很清脆。我轻轻地打开阳台门,然后再轻手轻脚地靠近,生怕打扰它们。所以隔着阳台窗看。我从来没有和麻雀靠的那么近。我仔细地看着麻雀的一举一动,麻雀的颜色是褐色,还有一个个浅褐色的斑点,很漂亮。麻雀们用小巧的嘴一点一点地吃着干米,一会跳到这边吃几粒,一会跳到那边吃几粒,特别可爱的动作就是吃几粒,抬头叫几声,真像一群可爱的`小天使,看了真动心,想养一只。正当我看得入迷的时候,“呯”的一声,下面汽车轮胎爆了,麻雀全飞跑了。都是这汽车轮胎,本来我还可以多看一会儿。可爱的小麻雀们,希望下次再来。
五年级的作文 篇4
一天一天地长大,一天一天的变老,而我在那呆呆地的作者在哪等待时间的流逝,再看看别人,时间把握得紧紧的,不让他有一点缝隙流出,我天天还在那大把大把的抓着时间的碎石,我一点也不懂得珍惜时间。
当看到别人想要批号、拼一把是,我在那呆呆的、望着;
当别人在为梦想而拼搏时,我还在那呆呆的望着
当别人在为成功的结果而喜悦时,我依然在那呆呆的望着
当别人准备注定一生的时候,我依旧在那呆呆的望着
当别人享受自己应有的幸福时,我终于忍不住了,可是迟了,趁现在还不迟,对自己说:“相信自己,可以的我也要奋力的拼一把,为成功的结果而喜悦,准备注定一生,享受自己应有的幸福,我不要在那呆呆的坐着,我也要别人羡慕我的`一切。”让自己对自己说,可以可以,没有什么我做不到,没有什么我完成了,只有自己不努力,没有把握时间二造成的。
"青春留不住,把握时间,浪费时间就是在一点一点的吞噬自己的生命,不要让时间操控自己,你要成为它的主人。”
就是现在,你准备了吗?
五年级的作文 篇5
许多人都有自己喜欢听的话,比如,“你太棒了!”“你真是太勇敢了!”其实,我也不例外,我也有自己喜欢听的一句话那就是“走!我么去吃东西吧!”
记得有次,我刚学完舞蹈,正要回家。这时候,肚子开始“咕嘟咕嘟”叫了起来,好像在说:“抗议!抗议!强烈抗议!都不给我吃东西,你也太狠了吧!”我只好摸摸肚子,仿佛在安慰他。
一回到,我就像我老爸诉说了我一路上的“痛苦”,他一笑,立马张口:
“走!我们去吃东西吧!”那时我的眼睛立刻睁的大大的,原本暗淡无光的双眸,立刻变得想夜空上的繁星一般闪亮。果然,我吃到了东西:桌上的牛排“呲啦呲啦”地作响,好像在说:“快来吃我呀!快来呀!我可好吃了!”鸡腿也不例外,油的`香味飘入我的鼻子,引得我口水直流。还有那清爽可口的冰激凌。。。。。。满桌的好吃的都是我爱吃的,我吃的都快喘不过气来了,真是大饱了口福。当个吃货,就要吃好吃饱,只要是关于“吃”的,为什么不能去尝尝呢?
还有一次,老爸一回家,还没来得及脱鞋,就冲着我喊到:
“走!我们去吃东西吧!”我瞄了一眼老爸,看他手上拎着一袋“熊如意”我心想:今天绝对是太阳从西边出来了,老爸怎么会这么主动请我吃这个呢?我皱了皱眉头,眼球转了一圈,老爸好像猜透了我的心思,连忙挥手解释道:
“是楼上的叔叔看你爱吃这个,就买了。”我一听,立刻一个箭步扑上前去,我像一批饥饿的狼,一下子从老爸手中领走了“熊如意”头也不回的坐下来,打开包装,一股芝士的香味扑面而来,吐司上的培根还在发出“呲啦呲啦”的响声。我拿起叉子,一会儿就解决了“熊如意”,当我要扑向第二份时,老爸窜入了我的眼帘,一伸手,保护住了这一份。
“嘿!嘿!嘿!这份可是我的啊,你个“小馋猫”,别想把我这份给吃掉”。我不好意思的摸摸脑袋,心里想:看来我还是太贪吃了,都想把老爸那份吃掉了。
我最喜欢别人说:“走!我们吃去东西吧!”毫无疑问,那是因为我爱吃,喜欢吃,这也代表我不挑吃,也代表我热爱生活,我喜欢做这样的人。
五年级的作文 篇6
我们班有50个人,可是在我心中,我们班却有53个人。是怎么回事呢?告诉你们,我们班还有3位老师。接下来,我给大家介绍一位让我们感到活泼中带着几分亲切的英语老师——周老师吧。
从三年级开始,我们学英语了。这也是我第一次见到周老师。她的头发很长,后半截还有一点微卷,似波浪一般,眼睛也很大,斜刘海上一直卡着一个发卡,很好看。但是美中不足的是,她的脸上有许多小痘,所以,我们也偶尔称呼她为“痘痘老师”。
记得有一次英语课,周老师让我们给“chicken(鸡肉)”这个单词想一个快速记忆法。这下大家可犯了难:有的拍着脑门,嘴里不停嘀咕着;有的抓耳挠腮,眉头紧锁;还有的'做出思考者的样子,可是半天也没有想出来一字半句。我也不例外,心想:这chicken有什么记忆法,还不是靠死记硬背嘛!
“想得出来吗?”周老师故作神秘地说。
“想不出来,”我们异口同声,“周老师,你快告诉我们吧!”
“好吧!吃鸡肉是不是要啃?那么就是吃和啃的拼音中间加一个c呢?”周老师笑着说道。
哈哈,同学们都恍然大悟,个个笑逐颜开。
这位把英语和中文巧妙结合起来的周老师,你了解了吗?