（精品）五年级我的作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的五年级我的作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级我的作文 篇1
我眼中的爸爸，他是一个非常关心而有爱我的人，我爸爸有一张瓜子脸，丑极了,幸好我没有和他长得有相似的脸。
我爸爸是一个极为严肃的人，在学习对我更是严格，小时候，每当我看见爸爸到时候，不免有些害怕，所以和妈妈比较亲近，但我小的时候是一个非常胆大包天的人，经常违背爸爸的命令，回家的时候都是偷偷摸摸的，怕被爸爸打。渐渐地我逐渐的长大了，马上就要读初中了，因为自己没有考上一个好初中，家里个个都是垂头丧气的，看见他们这个样子，我也在自己的心里暗下决心，一定要好好学习，考上一个好高中。
爸爸的脾气非常的火暴，记得在我读小学的时候，我只要考试考得不好，在回家的.路上都是提心吊胆的，果然不出所料，一回家就是被打，可是现在他变了许多，现在他不再打我了，我每次犯错的时候，他总是犯错非常耐心的教育我，随着时间的流逝，爸爸在我心中越来越慈祥了。
爸爸是一个农民人，整天都在干农活，无论他每天再忙，他都会抽出一点时间和我讲一些古代历史，我每次都是听得津津有味。爸爸知道当一个农民不好受，他希望我成为一个有文采的人，不要和他一样 。
爸爸所做的一切都是因为我，我绝不辜负爸爸对我的一片苦心。
五年级我的作文 篇2
从小学到先在不知有多少老师教过我，但我最怀念的是我的小学五年的班主任老师。他姓，张名风。长着一头与黑的头发，身高一米七左右，休重未知，不过我估记因该是一百多斤，戴着眼镜，显的很文质彬彬。我在的那一班的学生都很怕他，因为他的扔粉笔很厉害，说起这件事，还是我最惨了。
事情是这样的：我的'同桌是一个上课说話王，上课前十分钟他还不说話，但时間一过他就和几位同學说了起来，老師发現了，就说：“上课不要说話，要认真听讲，”但是他们就跟没有听间一样，还在悠闲地说着话，两分钟后老师又发现了他们在说话，又说：“上课不要说话，要认真听讲！”可是他们还在说着，几分钟后老师又发现了他们在说话，老师忍无可忍，立即到讲座上拿起了一个粉笔朝我同桌扔去，一声“啊”的声音，打破了课堂上的安静，但是没有扔到我同桌却扔到了我的眼睛，老师赶紧下来看“伤势”，还好没有什么事，然后，我同桌被老师拿到门外听讲。
经过这件事情，老师一直在教室练习把粉笔扔到每个人的板凳上，我和几个人在教室门外偷看，有个人差一点笑了出来，幸好被我捂住住了，最后我们都哈哈大笑了起来，我们都在地上打滚，因为太好笑了！第二天我们又准备看老师笑话，但是老师这次是十发十中，百发百中，我和我的小伙伴们都惊呆鸟！
第二天，又发现我同桌在说话，这时，老师没有提醒，直接扔粉笔，一扔，正中他头上，另外几位同学也是。同学们哈哈大笑了起来！
这就是我的班主任老师——张风，还有你们一定想知道我同桌的名字吧？但是我不能告诉你们，是他说的。
五年级我的作文 篇3
昨晚，我边看电视边看书，可是妈妈不让我这样做，便把电视给关了。我有点恼火了!便把所有属于我的书和本子笔笔全拿走!走进房间，顺便把门锁上了，可是，我没有把我的手机和风扇拿进来，不过，没关系!没有这些也可以很好!不就是这个晚上不听歌!这个晚上不吹风扇而已!怕什么!我可是恶魔!怎么会怕热呢!可笑!十分可笑!我想着在床上写作业来着，才发现我根本就没有这份心情写，总觉得好委屈哦!明明都已经放假了!
想着想着，眼泪又流了下来。我发觉我这几天的眼泪太多了!不想哭，可它偏要往下流!心中满是委屈委屈!总觉得，为什么大人就不懂得我们的心思呢?他们也当过小孩呀!也经历过我们这个年龄呀!怎么就不能在我们的角度上想一想呢?!这很难吗?你们总要我们站在不同的角度去想问题!可是，你们都没有做到!要我们怎么做到嘛!
可是，转头想想，不就是不看电视嘛!干嘛要发脾气，这样想着，觉得此时的自己好傻捏~~抱着个枕头~流着泪，蜷在一起，头发凌乱，好傻，眼泪便不流了!可是，好热。又不想出去，没面子，倔强地太软弱了!坚决不动!管他热不热!睡着了就不热了!这样想着，便昏昏沉沉地睡着了。和周公喝茶去了!只是隐隐约约听到一两声的敲门声，管他!继续睡
睡着睡着，就听到爸爸在喊我的名字，说让我开门。没有风扇是很热滴。我才不管!我偏不开门!哼!谁叫你们气我!哼!继续睡!
只是，睡不着，爸爸太吵了。见我不应，还拿了很多很多的钥匙来试着开门。可是，我的.房门钥匙可是在我的房间里!怎么会在你们的手里呢!你是永远也开不了的!哈哈哈!你就慢慢吧!试到明天也开不了!
他怎么就那么锲而不舍捏，试了那么多了耶，又喊又试地，可我骗偏不开!抱着个枕头继续!只是，听着那声音，我好怕会开了耶!因为，我不确定我房间的第二把钥匙有没有拿进来，没拿进来怎么办!怎么办呀!
就在此时，门，开了!我的心停了!只有一个念头，那就是装睡!
爸爸进来了，把风扇拿了进来，看着抱着枕头蜷着睡的我，摸了摸我的额头，我知道，这是他在看看我又没有发烧，没事!因为，我本来就没事!我只是睡觉，只是，当他那双带有着薄茧的大手触碰到我的额头时，就好像触碰到我的心灵，突然间觉得，爸爸老了!从小到大，那双手一直呵护着我，却从未留意过……又试了一下我手的温度，还是没有事!停了一下下，帮我盖上了被子。然后，听见某人帮我把蚊帐拉上拉链。可是，灯还是没有灭。刺眼，脚步没听到，接着，某人走去拉窗帘，又停息了一会后，便把灯关了，把门关了，就只剩下我了。只是不知为何，眼泪又流了下来。
不过，我知道我是真的任性!这样任性的我!
五年级我的作文 篇4
我是一个爱美的女孩。是一个乐观向上的人，是个自信的人。
我今年八岁。白白的国字脸上长着一副浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴。看上去健康，结实。
大家都叫我“小捣蛋”记的有一次，外婆叫我帮她拿盐洗猪肚，外婆用完后叫我放回原位。我看见手里的盐。想盐应该还有很多用处吧！于是，我往沙发上撒了点盐，再往空调摇控里撒了一点盐。心想也给她们洗洗。结果可相而知。摇控坏了，沙发湿了。被妈妈狠狠的.教训了一顿。还有一次，我拿外婆的新衣服，给外婆家的母鸡穿上，用布条牵着它到处走。结果逗得大家大笑之后。又被老妈休理了一翻。我就这样老捣蛋老被休理。因此得名“小捣蛋”
我还是有好多优点的。自信，勇敢，坚持，刻苦，爱学习，我爱写作文，拉小提琴，跳舞，游泳。曾经有一位阿姨多次当着很多人的面说：“别看这孩子漂亮聪明，可惜她的头上一撮白头发。只是藏着里面而以”她讲过多次之后，我就对她说；“阿姨这是聪明的表现”那位阿姨脸红了。我就这样笑着面对挫折。以前爱顶嘴，但是随着我慢慢长大。我知道大人们很辛苦。他们用心的养育着我，让我健康快乐的成长。
这就是自信，快乐的我。
五年级我的作文 篇5
老师就像辛勤的园丁，哺育了我们；老师就像一根蜡烛，燃烧了自己照亮了我们……
我有一位好班主任，她也是我们现在的语文老师——冯老师。冯老师很高挑，就像春天早晨中一棵亭亭玉立的柳树。她有一双亲切而慈祥的眼睛，就像春天清澈的溪水。她还戴着一副黑色的.眼镜。她的头发像黑色的瀑布倾流而下，不仅柔软而且很长，有一种朴素而自然的魅力。
冯老师的课上得很有趣，她会时不时的跟我们进行一些小互动，她讲的道理我们也懂。冯老师很无私，她会把她知道都告诉我们。
冯老师还很负责。如果有同学不舒服，冯老师会送他去医院检查，如果有同学吐了，冯老师不会嫌弃他，反而用拖把把地拖干净，然后用他的杯子倒热水给那个同学喝。
冯老师也很喜欢和我们一起玩。有一次心理健康课冯老师和我们玩“老鹰抓小鸡”，一开始冯老师当鸡宝宝，当老鹰的同学跑得很快，冯老师因为穿的高跟鞋，所以不小心扭伤了，我们都很担心，而她却说没事。下一轮，冯老师当起了指挥官，一会让我们跑慢点，小心摔倒。一会让我们跑快，别被抓到……我们玩的很开心。
在我心中，冯老师是如此善良和慈祥，给我留下了深刻的印象，让我难以忘记。
您为了我们付出了很多。
感谢您！冯老师！
五年级我的作文 篇6
随着下课铃声的响起，同学们像笼子里的小鸟，迫不及待的一个个奔出教室门外，有的跑向操场，有的走向厕所，还有的留在教室聊天。我没啥事情，就去了门外透透气，看着同学们玩的不亦乐乎。
“咦？我的补充呢”刚折回准备走进教室的我，在门外就听到同桌卢叶焦急的声音。“什么补充？”我疑惑地问她。唉，我的英语补充习题不见了！她急的满头大汗，一个劲的.翻着书包。我看着她焦躁不安的声影，突然灵光一闪：我一直都想当侦探，这不机会来了
于是，我一本正经地清了清嗓子，学着柯南的样子，开始破案。咳！你先把经过说一说吧，我认真而严肃地对同桌说。是这样的，嗯，早晨英语课时，老师让我和王仝查本子，我的本子被王仝查出几个错，给老师改完后，他就放在我的桌上了，结果我拿到的却是高佳的本子！她急得语无伦次话都说不清了，我却关注到话中的一个重点，“我拿的是高佳的本子”。如此看来，这时，正好看到高佳从外面走进教室，我就大声喊道；“高佳，你看到卢叶的补充习题本了吗？”她愣了一下，急忙就去打开书包一看，卢叶名字赫然出现在我们众同学面前。
“大侦探”我果然名不虚传，自从破了这个案子后，同学们一有类似事情发生后就来我这里寻找答案，我帮他们如抽丝剥茧理清了事情的来龙去脉，急时找到丢失的诸如此类等学习用品。看到同学们找到自己东西时，脸上露出的笑容都渗入到我的心坎里了。
五年级我的作文 篇7
时光如白驹过隙，一去不复返。人生有多少时间，又有多少个十年？每一个十年，人会变化很多，从什么都不懂的小毛孩，变成沉着冷静的青年男子……
我想，十年后的我，应该会很高，身体健壮，因为我小时候一直在打篮球，长得十分英俊帅气，在美国哈佛大学当博士生。
或许，十年后的`我已经找到了一份体面的工作――在一家大公司里当了一位总经理，年薪百万，跟同事和总裁的关系特别好。在这个地方选一个好社区，买了一套别墅，让爸爸和妈妈住进来。有时候有空的话，会跟高中和小学同学聚聚会，讨论以前我们在学校的趣事。
或许，十年后的我，不想像爸妈一样当一个上班族，而是想要一个平凡而又快乐的生活。我想在这期间，自己攒一笔钱，一家人一起去环游世界，把世界的名著风景都去玩一次，把风景的照片都剪下来，做一个相册，体会一下平凡的快乐。
或许，十年后的我，也许会当一回人民教师，不会像以前的老师一样，不会让孩子写太多的作业，做到让孩子们在快乐中学习，在学习中体会快乐。
十年，很快就过去了，我想送以前的我：“请你珍惜时间，好好学习。”
五年级我的作文 篇8
那天，是一个难忘的日子。因为我尝到了徒步的滋味。
我们坐车来到景区后，徒步就开始了。
这是一个风景秀美的山庄，流水、草地随处可见。首先映入我眼眶的是一棵棵巨大的木瓜树。树上长着又大又重的木瓜。那木瓜橙里透红，红里透绿，散发一阵一阵的清香。我看得入了迷，想摘下一个来。可妈妈说，木瓜太大太重，拿不动。而且这景区多美呀，把木瓜留给他人看吧！于是我们打消了这个念头。
顺着崎岖的小路一直前进，大片大片的芦苇展现在我们眼前，我不禁惊叫了一声。这些野生芦苇非常高，有的`可达2米高。它们的头上长着一团团的细小毛丝，又轻又小，有些像那些随风飘扬的柳絮。妈妈见我这么喜欢，就是从地上捡了一根给我玩。我兴奋地接过了芦苇，朝着远去的队伍跑去。
终于来到了最引人注目的地方——橄榄村庄了！橄榄树又高又大，枝繁叶茂。可橄榄还没有成熟，又苦又酸难吃极了。那旁边有一条小河，河水清澈见底，落叶在河中漂浮着。一片片，一张张，经过了细密岩石的阻拦，落叶渐渐少了，河水越变越清，越变越美。衬托着岸边的绿树红花，这条河变得尤其可爱。哗哗的水声化为了动听的音乐，在我的耳边回响……
啊，原来与大自然相处的感觉这么棒呀！徒步的滋味，真美！
五年级我的作文 篇9
碧波荡漾的太湖上，不时飘过一叶叶扁舟！
我正陶醉其中时，一朵祥云飘来，出现了一位老神仙，他说与我有缘，便全心教我魔法。临走时，老神仙再三叮嘱：“用到妙处是魔法，魔法不当毁前程！”
我揣摩着：怎么用魔法来显显身手呢？
我想到班上的“大公鸡”，他总仰仗着跑步快来炫耀，我定要去灭他的威风。终于等到400米跑步测试，我与“大公鸡”分到了一组，同学都习惯拍“大公鸡”马屁，夸他跑得快。
我默默站在了起点，准备全力以赴。
一声令下，“大公鸡”已把我甩出10 多米远了，我见势不妙，赶忙使出魔法，获得了猎豹的.速度，“呼呼”我到终点了！大家都惊讶地做着“O”形嘴，再看“大公鸡”呢？
他拼命揉眼，试图否定这离奇的一刻。
此后，“大公鸡”变得踏实沉稳了。我也越来越得意于会魔法，整天想着用魔法去干点什么。
一天在看《喜羊羊与灰太狼》时，我突发奇想：去帮助羊村吧！于是，魔法一使，我便来到了羊村，正赶上灰太狼驾着轰炸机轰炸羊村，羊羊们被炸得东躲西藏，我赶忙变出一座防空炮，万炮齐发，灰太狼左躲右闪，还是逃不过，被打飞出去，并喊出了他的经典台词：“我一定会回来的！”
因为我的魔法拯救了羊羊们，让羊村获得了和平，从此我也成为他们的朋友，更成了羊村的英雄！
有了魔法的我，走到哪里都是鲜花和掌声，渐渐地，我骄傲起来。转眼期末考试到了，我一点也不担心：有魔法怕啥？！同学都“沙沙”地答题，我也拿起试卷，哇，怎么一道题都看不懂啊？快，魔法！这时，悲剧发生了——魔法竟不灵了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！铃声响起时，我只得硬着头皮交上了试卷。
此时，老神仙叮嘱我的话再次在耳畔回响，我也似乎领悟到了什么。我又回归成平凡的少年，虽然没有了魔法，也少了许多掌声和鲜花，但我依然满怀信心，我决定以后要更加努力，靠自己的大脑和双手，学好真本领，拥有真“魔法”，做一个对社会真正有用的人！
