五年级作文

2023-11-20 18:38:35
五年级作文集合[5篇]

五年级作文集合[5篇]

在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的五年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级作文 篇1

清晨,我早早地洗漱完毕,整理整理书包,向图书馆进军。

到了图书馆,随手选了一本书,坐在一个人少又舒适的地方,正打算好好地看书,结果一不小心把书掉地上了。我随意地揪起书上的一页纸,准备把书拿起来继续看,谁想到“唰”的一声,这一页纸惨忍地“分离”了,不知怎的还顺带两位小伙伴——另外两张书页,一起与书“说拜拜”了。

看着地上三张掉落的纸,我毫不犹豫,几乎是没有经过大脑思考飞速将三张纸夹到书里,把书放回原位,若无其事地走开了。

这件事就发生在最近,我也不知道为什么当时做出那样的举动,竟然不假思索地把书放了回去,可能是怕担责任吧,或者是怕被管理员骂且要我赔。总之,经过后来的思考,我知道我不该这么做。

在此,我向图书馆道个歉:对不起!我不该这么做的`!

不过虽然在这里道歉了,但毕竟你们也听不见,看不到,没有什么用,所以我希望下次到图书馆的时候,能鼓起勇气,当面向管理员道歉,希望他们能原谅我,我也不是故意的。其实说起来,我还需要向那本书道歉,是我的不注意才让你变成了一本“残疾书”,一本“残疾书”不会再有人喜欢看了,我要向这本书道歉。

这次破坏书的行为或许为图书馆添加了麻烦,让再次读这本书的读者多了一些不方便不愉快,我心中有长长的愧疚,还是那句话——对不起!还是去找回这本书,尽力让它复原吧。

五年级作文 篇2

学校里,每天都会发生许多新鲜事,这不,五二班的每个学生的桌面上又多了一份小小的卡片——课堂自我监督表。

说起这张小小的卡片,我得给大家细细的讲来。

“课堂监督表”是由班主任老师设计的,专门用在课堂上进行自我监的督一份表格。最上方写有“自我监督表”几个大字,下面有座右铭一栏,用来鼓励自己,提醒自己。下方就是表格。表格主要设有三项:抱臂坐端、聆听思考、大胆发言。

有了这个小小的表格,同学们上课听讲可认真了。你可能会说“课堂上的.发言思考是根据一个人的自愿的,怎么会让一张小小的表格管制住呢?”这里是有原因的:现在许多孩子都想在课堂上得到鼓励与肯定,但有时传统的课堂是稍纵即逝的,除老师外,其他学生还很难公正的评判出自己在课堂上的表现。有了这份表格之后,老师告诉大家:“如果以后谁在课堂上发言了,就可以在在相应的相应的项目里打上钩钩儿……”因此,有了这张表格的存在,每个人可以很有凭据的记录自己的内在和外在表现,极大地提高了课堂的实效性。

一周以后,有学生代表统计出次数最多的学生名单,会在班上公开颁奖呢!

自从有了这个小小的监督表,同学们上课甭提有多精神了,腰挺得笔直笔直的,别人回答时,再也没有人抢嘴了,思考问题更深入了,回答问题次数更多了。一节课下来,小小的监督表上画满了小钩钩儿,就连我班的调皮鬼侯宝鑫现在也成了发言能手了。有的同学说,现在上一节课,就像十分钟那么短,再也不用担心自己不会进步了,因为上课的分分秒秒都在开动大脑。

每到一节课将要结束的总结时,是大家最开心的时刻。因为那是大家检验自己听讲效果的时候。有时我自己都在纳闷:“以前的课堂上,我总不回答问题,都在做些什么呢?”

叮铃铃,叮铃铃,上课铃又响了,我们又开始了课堂上的自我监督了,瞧,这节课上,指不定又会发生什么新鲜事呢!

五年级作文 篇3

温暖是冬日的一缕阳光,温暖是陌生人的一个微笑,温暖是回到家里的可口饭菜。

奶奶今年56岁了,个子很高,成天总是笑眯眯的,梳着卷发,嘴巴很甜,脸上有一点点岁月的'痕迹。小时候我体弱多病,三四天一感冒,脸上闹湿疹。奶奶带我到无数个医院治疗,盼望我的病能早点好。

因为湿疹,吃东西不合适就会过敏,奶奶总会给我做一碗香喷喷的手擀面,我吃着美味的手擀面,心里总是暖暖的。

做手擀面很麻烦,也很累,奶奶先要和好面,面一定要硬点,软了就不好吃了。面揉好了,就用长长的擀面杖擀,擀的薄厚正好,不断地洒上干粉,翻过来再擀。奶奶弓着身子,用力地擀着,然后把面皮叠上,接下来就是切面条了,奶奶的刀法特别棒,“咔咔咔”细细的手擀面就切好了。锅里的水沸腾了,奶奶把面条抖一抖,真是又细又长,下到锅里。我急得直转圈,奶奶又往锅里放香菜、葱花,还有各种调料。面好了,奶奶端上热气腾腾的手擀面,她的鼻尖上全是汗,看着我吃滑溜溜的面条,她的脸上是欣慰的笑容。

从小到大,奶奶无微不至地关爱着我,把满满的爱都给了我,让我感到幸福和温暖,是我心中最永恒的记忆。

五年级作文 篇4

相信大家都知道孙悟空会七十二变,我们的曾老师也会七十二变,不信的话我可以给你讲讲。

曾老师她衣着方面可说不出,今天穿红色的短裙,明天穿绿色的连衣裙,后天就不知道穿什么了。她有一头的“红丝线”,还有架着一副红眼镜,你不要看她长着一双小眼睛,可瞪起人来比老虎还可怕,有时候又看起来温柔似水。她还有一张小嘴,讲起课文来,像机关枪,说个没完没了,让我们昏昏欲睡。

平时,无论是上课还是下课,她都像天使一样,宽容大方,守护着我们大家。

可是有人考试不理想,疯赶打闹和扣分等时,她就会立刻变成“恶魔”送上“大餐”——作业加倍。有一次,我做错了许多题,老师把我叫去办公室,她的'眼神充满的怒火,好像要烧了一栋楼一样,可怕极了,我就被批一顿,还被罚写生字。

她还会很多招数,并且招招“致命”,小招就是扣分,中招就是背书包一星期,大招就是抄课文和写反思。

她上课时不像别的老师一样,比如算数时,她教我们不够减时要借一当十,她就开玩笑说成好比没钱要借,这让同学印象深刻,在做算数题时,像很少同学会犯错,有人开小差的时,就故意从开小差的同学旁慢慢走过,时不时还假装系鞋带。这让那同学不禁抖了抖身子,立马坐好。

她虽然严厉,但其实是对我们的关心,是对我们的一种爱,我不会忘了她——我的曾老师。

五年级作文 篇5

无需动听优美的语言,无需动情感人的壮举。能给予你温暖的,也许只是一次静静的聆听,一个细微的动作,一回默默地陪伴。

六年间,不知何时起,我恋上了回家小路上那种美好却又惆怅的感觉。小路幽幽,独自一人走过这条僻静、黑暗的小巷总会有些害怕。听着风“呼啦啦”地从耳畔掠过,看着前面黑漆漆的胡同,以及身后那如怪物般被拉长的`张牙舞抓的影子,心中总有说不出的落寞与孤独。

除此之外,我更喜欢黄昏下与徐逸悠悠漫步的时分。夕阳无限好,只是近黄昏。天上斜挂的太阳懒懒散散地洒下一地的金黄,我与徐逸的影子被拉长了。

尽管但我俩浑然不觉,在有一茬没一茬地聊着天。

我俩对视一番,心有灵犀地唱道:“菊花残,满地伤,你的笑容已泛黄……”唱到一半,我和她已是笑得上气不接下气。

“老娘唱得不错吧?”

“你又爆粗口!”

“你说什么……嗯?”我无语,但还是狗腿谄媚:“是是是,您唱得最好!”不知道周杰伦听到这个版本会不会气疯。

徐逸夸张又抽风似的向我抛了个媚眼:“灭吼吼吼!”而我无视,毕竟看她抛媚眼是要折寿的。徐逸不恼,反而自顾自说起话来:“那是,别迷恋姐,姐只是个传说。”说罢,她一爪子拍上我肩膀:“其实吧,你这人……”这架势是要夸我?

“除了有时候会疯疯癫癫,自言自语,作死,再贱,神经质以外,还是有点儿优点的。”我就知道狗嘴里吐不出象牙。而她挑眉,用一副“我‘夸’你,不用膜拜了,毕竟咱俩是哥们”的眼神望向我。而我一脸“羞涩”地跺跺脚,娇嗲道:“矮油!不要这样表扬人家啦!人家会害羞的啦!”见状,她如见了鬼似的立即把爪子收了回去。两目相撞:

我(挑衅):小样儿,等你的脸皮厚比南山了再来跟姐斗。

徐逸(眼角抽搐):我忍,忍者无敌!可是心好累……呜……(无语望苍天)

没有挚友,只有那条幽径陪我走过回家的路。那时,我总是思绪万千。我想,这六年的美好,我终身难忘!

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