五年级作文(集锦8篇)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
哈，傍晚的时候，走出实验室，看到门口有两个小女孩在玩过家家，其中一个对另一个说，先在那放着吧，等妈妈回来再吃，妈妈先出去一下。 哈哈，显然这是妈妈，另一个是孩子。
看着她们一本正经的样子，想到我们小时候也是这样的`，真幸福。哈哈
不过很惊讶，早以前我以为这些我们小时候玩的游戏已经过时了，因为每次回家都看不到小孩子们玩这个游戏。所以今天看到他们原来也还玩呢，嘿嘿，心底涌出一股暖流。
五年级作文 篇2
悠悠漫步在小溪边，目光被一簇粉红吸引——静默了一秋冬的桃枝上竟冒出串串花苞，有的甚至已经绽开了笑靥。我惊讶地呆呆地站在树旁。微风吹拂着，似乎少了冬天的凛冽，枝条伴着风微微跳动着，我的发丝亦在轻舞。
原来，这个春天已在不经意间来临了。
若不是这桃花，我是否依旧沉浸在冬日的瑟缩里，是否不会发觉——
眺望远处，眼前已满是醉人绿色。步入田野，看到翠绿的油菜已爆开了金黄色的小花，这花泛着一种灿烂的，似乎有些晃眼的光，在阳光下更显得晶莹剔透。春是世界上最棒的画家，她用最漂亮的颜料，以最精湛的画技涂抹出这均匀的色彩和光泽。每一朵花都很相似，却找不到两朵一样的，他们散发着不同的魅力，是如此美妙！又看到那麦苗，已稍成气候，随着春风涌起阵阵绿浪。我便在这碧浪上躺下，伴着油菜花独有的香气，陶醉在这浓浓的春意中，静静地倾听自然的心跳。
几只燕子在空中掠过，也许是黑色的羽毛为视野留下的错觉，我看到了燕子飞过仍残留在空中的.道道弧线。几只麻雀在树上跳跃着，啾啾的鸣叫向四面传开，咦？它们是在为在花丛中起舞的蝴蝶和纷飞的蜜蜂伴奏吗？噢！多么美妙动人的歌舞剧啊！
正享受着春日午后美景时，突然感觉风变凉了，才发现远边厚厚的云不知何时以运动到头顶，我慌忙地跑到离田地最近的一家小屋前，躲在屋檐下一会儿雨便飘飘洒洒的落下。我也不丧气，感受着雨色朦胧中的田园，隐隐现现，带上了一丝神秘感，令人向往。
正如雨来时的突然，它就这样突然地离开了，回归了之前的明媚，只是天更蓝了，似乎也更高了。空气也被雨水冲刷掉了污浊，变得更清新了。田里的小路变得更泥泞，可踩下的脚印变深了。
在这明媚的春日里游走。
新的一年又来临了。
五年级作文 篇3
俗话说：“皇帝不急太监急”。这句话的意思就是说，真的要急的那个人倒是一点儿也不着急，倒是跟这件事情一点儿关系都没有的.人，倒是急得要命。
这不，在我们班里就有这样类似的事件发生。因为快要到期末了，各个学科的达标也都在陆续的，紧锣密鼓地进行着。我们的英语老师为了这次我们能全班达标，也真是煞费苦心，每天让我做练习，每天叫我们背单词，抄写单词，就是为了迎接那一天的到来。这不，终于迎来了达标。因为达标时在早上八点半的时候进行的。而我们班有一个迟到大王，每天都来得很晚，每次我们都开始上课了，她拖着沉重的脚步来上课，有一次甚至都九点多了，我们都第一节课都上完了，她才来上学。而这一次不一样，如果迟到的话，甚至我们考完了她才来的话，那可就糟糕了。可是，就在前一天傍晚放学之间，英语老师还千叮咛万嘱咐地，叫她第二天千万千万不要迟到。她还连连答应着呢！可是，到了第二天，眼看着时间一分一秒地过去了，时针都指向八点了。天哪！这宝贝怎么还不来呢！再等等吧！又过去了十分钟了，还是没见她的踪影。这下子可怎么办呢？于是，英语老师就在QQ上呼叫了一下。可QQ上也没有反应。眼看着，时间就快要到了，而英语老师还要到其他班级去监考，可这宝贝还没有来，心里也放心不下。于是，英语老师就拜托我们的班主任，她急匆匆地走了。时间“滴答滴答”地走着，又过去五分钟了。眼看着，就快要开考了。她怎么还没有到，班主任也十分地焦急。不会，这宝贝今天不来吧！难道她要到考完之后才到吗？班主任正想着，这个宝宝总算是风风火火地来到了教室。这下子，班主任那颗悬着的心总算是放心下来了。过了一会儿，英语老师也在QQ上呼叫班主任，宝贝到了吗？班主任告诉英语老师，叫她放心，在最后关头还是赶到了。这会儿，英语老师总算是安心了。
呵，真是皇帝不急太监急呀！自己要考试的人，却弄得姗姗来迟。
五年级作文 篇4
星期四的最后一节是体育课，我们征得老师的同意后到体育室拿走高翘时所用的两根棒。我们来到体育室门外面，排着队伍走进去拿高翘棒。轮到我进去拿的时候，我看到这一些棒高低不一，不配套。于是，我就仔细地寻找起来。终于给我找到了两根一样长短的`棒，我开心地拿着棒走出去了。
来到操场上，因为我是第一次走高翘，所以不会走。我就看别人走。然后，我一只脚站上去。第二只脚刚想站上去时，人已经倒了下来。我这样站了几次都没有成功。后来我就叫一个同学扶着我，这样我就站了上去。
我叫来杨黎红同学帮人扶着。她比我个子高，所以，她扶着我站上去比较容易。然后，我就走了起来。我拎起左脚和棒，想往前跨，可是那根棒不听我的使唤，一动也不动。她看到我不会走，就帮我移动高翘棒。就这样，我在杨黎红的帮助下，渐渐地会走了。
半节课过去了，我仍然耐心地走着。又走了十分钟，我不用人扶也会走了。又走了十分钟，下课的铃声响了。我们就把高翘棒放回了体育室。我觉得今天这一节体育课非常好玩，因为我已经会走高翘了。只要再走几次，一定会走得更好的！
五年级作文 篇5
每当走进我的小屋；每当响起那优美的旋律；每当它出现在我眼前时，我的心头总会微微一震，就会想起我的阿姨来。
这是前年我生日时，阿姨特地从西安赶回来，送给我的生日礼物。
刚拿回来时，它被一个精美的礼盒包装着，礼盒外面有一条紫色的丝带，漂亮极了。我迫不急待的打开它。它是一个“重量级”的水晶球。它由两部分组合起来，上面是一个玻璃圆球，下面是一个圆台。圆球里的季节是冬天，里面有两个小人儿面对面地站着，中间有一把长椅子，旁边还有一颗光秃秃的树。两个人好像多年未见的好朋友，见面了脸上洋溢着快乐和幸福的表情。圆台部分呈蓝色，上面画着一股有年代气息的窗户，给这个水晶球增添了许多宁静的气氛。我把它颠倒过来，发现了“机关”。我一转它，优美的旋律便响起了。我把它放正，圆球里无数个彩片落下，犹如一只只漂亮的彩色蝴蝶在翩翩起舞，真是漂亮！优美的.旋律，如蝴蝶翩翩起舞似的彩片，给水晶球里的气氛增添了许多诗情画意。
我之所以喜欢这个水晶球，是因为这是我远在西安的阿姨送给我的。她几乎半年才回来一次，每次回来还有一肚子的话没说完，她便又匆匆地走了。还有一个原因是：在我伤心，有困难，烦躁，失落时，我都会独自一人在屋里，打开它，放出音乐。看那飞舞的彩片飞起又落下，听那令人陶醉的音乐开始又结束。那音乐好像是我心灵的慰籍，好像是我那心灵创伤后的灵药。每次它都能勾起我的回忆，令我魂牵梦绕......
这就是我心爱的礼物，每当看见它，就会使我心头大悦！
五年级作文 篇6
炎炎夏日里，我们总能听到一个永不知疲倦的声音，带给我们一丝丝清凉。想必听我这么一说，大家都知道它是谁了吧？对，他就是被称为“昆虫音乐家”的——蝉。可是大家对它了解吗？
前几天，爸爸在路边发现了一只已经奄奄一息的蝉，把它带了回来。我并不喜欢这个小客人，甚至对它还有一点害怕，总是与它保持一米的距离。很快，我克服了对它的厌恶、恐惧心理，轻手轻脚地走到了装着蝉的小盒子旁，静静观察起这个小生命来：它的翅膀是透明的，很薄，触角很小，六只脚不停地摆动着，硬硬的躯壳上有一些黄色的斑点，两只鼓鼓的小眼睛流露出对生命的`期盼，不知为什么，我的心也随之微微一颤。我边看边想：蝉究竟是个怎样的昆虫？为什么只能在夏天与它见面？其他季节它又在干什么？……这些对我都是谜，为了解开这个谜，我查阅了许多关于蝉的资料，其中有一样对我感触很大，就是蝉的一生。
蝉潜伏在地下长达4—6年，在这段日子里，它吸食树木根部的液体，然后在某一天破土而出，却只剩下一个夏天的生命……
相信所有人看完这些资料，都会对蝉生出怜悯之心，是啊！在这段看似漫长而又短暂的生命旅途中，蝉在无尽的黑暗中度过了长久的岁月，每天的努力只为了能看见一线光明，终于有一天，梦想实现了，他飞上了枝头，然儿，它只能在地上度过一个夏天。我忽然想起庄子在《逍遥游》的感叹：“蟪蛄不知春秋”。虽然如此，蝉也要在生命的最后一刻留下精彩，那我们人又该如何呢？
五年级作文 篇7
当我翻开《鲁滨逊漂流记》的第一页时，我发现鲁滨逊从小就有一个航海的梦想。当我读完了整本书后，我才知道鲁滨逊在岛上呆了28年后，才回到了自己的家乡。在这漫长的几十年里。到底发生了什么不可思议的事，正是这不可思议的事，让我受益匪浅。
航海十分的危险，一不小心还会丢失了宝贵的生命，但鲁滨逊不管冒再大的危险，也要去航海，哪怕父亲的极力反对也不听，就这样，他出海了，他遇到了一次又一次的危难。有一次，船遇到了大风浪，所有的人都被沉落海底，鲁滨逊在船里生活了一个多星期就习惯了船里地生活。有一次海上突然有大浪鲁滨逊突然被吓倒了。后来海上又发生了一次灾难把鲁滨逊陷入了深渊。他想起了父母对他说的话他后悔了。在一次海难中他被大浪冲到了一个荒岛上，从此就经过了20多年的'艰苦生活。他在岛上丰衣足食，造房子、养牲畜、种米煮饭等。他在荒岛用双手养活自己，在20多年来他尝尽了辛酸苦辣，最后他回到了自己的家乡了。
读了《鲁滨逊漂流记》后，让我深深地感受触了一番。平时，我们都不知道满足，遇到挫折就退缩，还怨这怨那的。和鲁滨逊相比，真是差远了。记得在一次上学路上，我不小心被一滩水给滑倒了。我就坐在地上大哭起来……而不是像鲁滨逊那样，勇敢、坚强地站起来，这件事真让我羞愧啊！
鲁滨逊他那种执着、坚强、有胆有识、勤劳、勇敢的精神真是令人寡目相看啊！他为了追逐自己的梦想，抛弃了安逸与富贵的生活，这种品质让人赞叹。
让我们一起高呼：“鲁滨逊-----克鲁索，你是好样的！”
五年级作文 篇8
“啾啾，嘎喳喳，嘀儿哇！叽，叽——”我一进家门，就被阳台上的“天籁之音”吸引了过去。是哪位歌唱家在唱歌？噢！原来是我的好朋友——鹦鹉。
它们是一对。一个有着比天空还蓝的色泽，翅膀黑白相间，就像一幅精妙绝伦的水墨画。一个浑身翠绿，翅膀黑黄相间，紧贴背部，看起来如同披了件虎皮大衣。长长的尾巴五彩缤纷，若会开屏，可能比孔雀还漂亮。那炯炯有神的眼睛四处张望，活像一个小哨兵；黄黄的嘴巴甚是灵巧，时不时发出清脆悦耳的叫声。不过千万别被它们美丽的.外表欺骗哦，你若侵犯了它们的领地，那它们便会毫不留情地用它们那能发出动听歌声的嘴巴对你的手狠狠地啄下去，然后发出胜利的欢呼。但这是它们刚来时才有的表现，现在它们和我可是好朋友了！
记得那是去年十一，我在花鸟市场将它们买了回来。当时的它们来到我家可不像现在这般活跃，它们安安静静地躲在笼子的一隅，小心翼翼地观察着周围，喂给它们的食也是趁人不在时偷偷地吃。一连三天都是如此。我苦恼极了。妈妈说：“它们是到了陌生的环境才这样的。你想和它们亲近，就用爱去感染它们吧！”
于是，我便每天给它们换鸟食和水，清洗鸟屎盘，并每天给它们洗澡，还在作业完成后陪它们聊天。渐渐地，它们从离我远远的，一声不吭，正眼也不给我一个，变得和我亲昵起来。每次我一走近它们，它们便开始叽叽直叫，好像在说：“小主人，你来啦！我们想你了！”我给它们清洗时，它们也不再狠狠地啄我，而是很友好地轻轻啄我一下，甚至跳上我的手背，用头蹭蹭我的手。它们还不停地拍打着翅膀，争相“叽嘎嘎，喳！喳！嘀儿哇！叽儿哇！”叫个不停，好像在把它们一天发生的趣事告诉我，又好像是在给我献上一首美妙动听的歌。
听着鹦鹉美妙的歌声，看着它们雀跃的身姿，我开心极了！原来，爱可以使人与动物之间的相处变得更亲近，更快乐，更和谐！我爱你，我的好朋友——鹦鹉！
