五年级作文（经典7篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
在茂密的大森林的一个小木屋里，住着一对小兔子。一只是白色的 ，叫“小白”，一只是灰色的，叫“小灰”。它们是一对要好的朋友。
天渐渐黑了下来，一轮皎洁的月亮挂在天空。地上洒满了月光，亮堂堂的，像是铺上一层银色的地毯。小白望着月亮，对小灰说：“如果我能登上月球该多好啊。”小灰摇摇头：“我只要在家里天天吃饱喝足就可以了。”说完，躺在床上呼呼的睡着了。
天蒙蒙亮，小白叫醒小灰：“咱们起来跑步吧。”不去不去，我还没有睡醒呢，你自己去吧。|小灰说道。小白只好自己去跑步了，小白跑的满头大汗，但是它坚持着……
太阳慢慢的下山了，天边的云被染成了红色。小白对小灰说：“我们去散步吧。”小灰回答：“不去不去，我太累了，你去吧。”小白一个人去散步了，它尽情的呼吸着森林里新鲜的空气，轻松极了。
有一天，他们在森林里采蘑菇，碰到了一位仙女，仙女说我是嫦娥，你们谁想到月球上去啊？“我想我想”它们争先恐后的说，嫦娥把它们带到一个高山前，说：“谁能坚持爬到山顶，我就带谁去。”
小白和小灰努力地向山顶爬去，小灰只爬了一小会就累的气喘吁吁了，而小白努力的爬着。小白和仙女都鼓励小灰:“小灰，加油啊不要放弃。”可是小灰爬不动了，因为它从不锻炼身体。而小白每天跑步，身体练的'很强壮。小白的手被野草划破了，但它最终爬到了山顶，小灰只爬到半山腰就放弃了。
小白登上了月球，做了嫦娥的玉兔，嫦娥和小白过着快乐的生活。
每当月圆的时候，小灰可怜巴巴的看着月亮上的小白和嫦娥那么的快乐，小灰后悔极了。
五年级作文 篇2
我有许多值得收藏的往事，比较珍稀的宝贝非抓鱼莫属。
我跟着老爸拿着捞网、罐子，不紧不慢地来到老家冬瓜架下，拿着捞网轻轻放到溪中。这时，时间像静止了一样，空气中只听见蜻蜓“嗡嗡”地声音。“耶！老爸最棒了，好大一条鱼呀！我可以养鱼喽！耶！”那只可怜的.蜻蜓本该在天空飞翔，被我的“雷声”给震落在地。
我兴奋地把鱼装进罐里，脸上散发出的灿烂光芒，好比太阳。我把手伸进了溪水，漾起片片波纹，那只蜻蜓刚要飞起，却又被我激起的水花打到，“啪”的一声落在地上，抽搐着。我摸到了两只田螺，手上的气味令蜻蜓痛苦不堪。
爸爸把捞网拿起，那鱼翻腾的声音，打破了摸鱼的这份宁静，小溪中的石头被惊醒，颤动了几下。
我们“嗒嗒”脚步声从蜻蜓冰冷的尸体响过，消失在了小路的尽头，我银铃般的笑声也散落在那条我走过无数次的小路上。
五年级作文 篇3
在成长过程中，我有很多事，有吃苦的事，害怕的事……但最令我难忘的事是这件委屈的事。
在今天上午的两节美术课时，坐在我前面的人突然转过来剪我的纸，当我看见时，我就跑去剪她的纸，然后他的同桌把他的纸揉成团，扔到我的桌子上，我再把纸揉成团往他们的作业本上一扔，结果没中，掉在了傅可心的桌子下。过了一会儿，我的同学叫我去办公室更正错题，心想：他们先逃过一劫，等我回来再找他们算账。
……
从办公室回来后，我看见他拿着我的工具在玩。我大喊：“把我的工具还给我！”他一听。把我的工具往这里乱扔，我被砸了。心想：我还是先做我的作品吧！其间，他还想剪我的纸，幸好没被剪到，他竟然还在打扰我，害得我下课了，在老师那里评分的时候，我还没有做完。
“他老是往我这边扔垃圾！”傅可心大喊。
“他们先扔我的！”我说了一句实话。
“明明是你先扔我的.！”他的同桌说了一句谎话。
我心想：他们几个竟然联合起来对抗我一个人。那我“胜利”这几率不是很小了吗？
“竟然上课扔垃圾啊！”飘老师没好声好气地说。
我心想：哎，刚才那个傅可心说我，现在这是飘老师骂我。飘老师居然信他们的谎话，可事实也不能改变，他们人多，我只有一个人。说不过他们……想起这件事，我就委屈。
在回家的路上，我心想：老天爷啊！你为什么要跟我设一个倒霉日。让我在这里，这么委屈！可我转念又一想：虽然有点委屈，可是我难道真的就没有错吗？如果我不与他们计较这些烦心的、委屈的事，还会有这么一出吗？这么一想，我就好受多了，也知道了今后该怎么做。
五年级作文 篇4
一阵优美而又欢快的上课铃，飞入了耳朵。
上课了，这次我们讲口语交际，当沈老师说，可以抽奖时，我们大家欢快得不得了，到诺诺抽他们小组的成员了，他抽到了正一，这时响起了雷鸣般的掌声，可是正一迟迟不肯离开他的座位，过了一会大家都说：“命运，就是这样的你要把他改写，加油！正一，加油！”大家说了一会儿又响起了一片为正一加油的掌声，“不要只为了自己，也为我们大家想想，如果你不去说，是零分，如果去说，你也可以为我拿一至二分呀！你要克服你心中的恐惧，加油，加油，你是最棒的'，你是最勇敢的，加油！”诺诺说道。
“可是我怕呀！”正一说道。
“你是最棒的，你是最勇敢的！”贝贝坚信地说。
“来，我们一起再给正一，一次掌声好不好。”沈老师激动地说，又一次掌声，比前两次更加激烈、强烈。可是正一还是不肯离开自己的座位。
“你一定会打败你心中的恐惧的。”这时沈老师也为正一加油鼓励。
“好，我可以，我一定可以，我是最出彩的。”正一坚强地走上了讲台，用十分流畅的语言，把自己认真美好的故事分享给了大家，当正一说完那最后一句话时，他整个人好像完全变了。
当他蹦蹦跳跳地走下台时，又响起了一阵掌声，那掌声和前三次掌声不同，这是正一心中开得最美的花。
五年级作文 篇5
今天开始上学了，我很开心。因为可以和同学一起玩了。
开学第一天，令大家印象最深刻的是一位科学教师。只见他表情严肃地走进教室，好比一位庄严的主教走进教堂。
这位教师令一些调皮学生不寒而栗，魂飞魄散！教师庄严地讲了一堆废话后，又捧起一位同学的`书讲解。讲完后，教师竟然庄严地将书重重地扔在了地上。
然后，教师又开始大讲特讲，同学们都仔细听着。范佳雯同学甚至听到了走火入魔的地步，她睡着了。
突然，教师一声“如果……”如河东狮吼般令人大吃一惊！教师语出惊四座，同学们如同遭遇7、8级地震般猛地颤动起来，甚至连范佳雯都被震醒了！
教师接着用有如巨雷般的声音唠唠叨叨、喋喋不休地讲了一节课。只见教师时而上蹿下跳，时而手舞足蹈，时而唾沫横飞，时而凶神恶煞！竟再没人也没人睡觉！因为一旦睡着，马上又会被惊醒！
当教师“下课”二字刚一出口，同学们如雨后春笋般冒了出来，大声吼道：“教师再见！”待教师满意地迈着轻盈的步伐走出教室后，同学们马上聚到一起，谈论起这位新教师。
啊！这是一位多么令人难忘的教师啊！
五年级作文 篇6
小梦，六年级二班的学生，今年１２岁，兴趣是喜欢探险，爱刺激．
小雯，小梦的死党，同班，同岁，同爱好．
在星期六时，两个人准备去树林里探险，准备好了一切便出发了．到了树林中，两人东追追，西追追，好不痛快．玩累了便坐下休息，休息完又开始＂疯＂．
小梦突然发现了在一棵大树有一本书，封面早已破烂不堪，＂小雯，你过来一下．＂小雯听了，赶紧跑到小梦身边．两人共同翻开了第一页，只见第一页写着＜＜梦幻之旅＞＞，当然那是隐约可见的字体．她们又翻开了第二页，突然，一阵风吹向她们，那风越来越大，越来越大～它们两都不由自主的睡着了．
醒来后，小梦发现周围的'树木不见了，她连忙叫醒了小雯，她们这才发现她们身下是一片绿油油的草地．＂这究竟是哪？＂小雯揉了揉双眼．
欲知后事如何，请看下章～～～～
五年级作文 篇7
春天到来了，天刚蒙蒙亮，小鸟就早早地起床了，在院子里哼着那十分优美的歌，歌声穿过房间，跨过桌子，直窜进我的心灵深处。
太阳渐渐地爬上天空，小鸟优美的歌声就更响了，我伸了个懒腰，睁开了朦胧的双眼，准备起床。是什么东西在勾引着我？我仔细一听——啊！原来是小鸟在呼唤着我呢！这一想，我立刻快速地穿上衣服，洗漱了一番，饭也没吃就直奔到小院里。
来到鸟笼旁，我轻轻地托起鸟笼，生怕让挂在晾衣架上的小鸟受到惊吓。我仔细地打量着它们：和我们家以前的小鸟几乎一样，真像两对双胞胎！我凝视着这对恩恩爱爱的`情侣，不禁想起了我们家以前的那对虎皮鹦鹉：它们俩个相敬如宾，生了孩子之后，鸟妈妈夜以继日地孵蛋，在这个时候，我只看见鸟爸爸在鸟窝与粮食旁匆匆地反复飞过，为鸟妈妈献上食物。小鸟们终于孵出来了！鸟妈妈从鸟窝里飞了出来，只见鸟妈妈吃的胖胖的，而鸟爸爸却瘦的只剩皮包骨头了，我被鸟爸爸的这一举动感动了，这一家子在一起真和睦！
后来妈妈因为琐事太多，就把小鸟一家送到了舅舅家。过了一段时间，当我再次兴致勃勃地去看望亲爱的小鸟时，那一家子的小鸟已化为一根羽毛，孤独地留在了那寂静的鸟笼里……
假如我能坐着时光机回到过去，我一定会毫不犹豫地留住小鸟；假如我能坐着时光机回到过去，我一定会珍惜和小鸟在一起的每一寸幸福时光；假如我能坐着时光机回到过去，我一定会把它们一一放飞，让它们体验一把自由的感受……
可是这个世界上没有假如，我只能祝愿它们在天堂一切安好！
