五年级的作文（集合7篇）
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的五年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
每个人都有悲欢离合，再见的味道与重逢的味道相信每个人都经历过。我说的这个再见的味道，是在想象中的。
当今社会小学生的任务可谓是最重的了。一天到晚学习，学习，再学习。好不容易到了晚上，有些清闲的时间，却被作业这个恶魔给掠走了。想像一下，如果没有作业，小学生中午、晚上就可以睡10小时，每天精力充沛，该玩玩，该跳跳，样样都做个遍。中午一回家，打开电视空调，像一根面条似的`瘫倒在沙发上，懒懒地拿起遥控器，拨到你想看的电视节目。午饭时候，把午餐端到客厅桌子上，一边看电视一边吃午餐，好不惬意。晚上时候，回家把书包放下，坐在椅子上，拿出自己要看的书，一页一页慢慢地读，反正有的是时间嘛！
其实，以上这一切都只是我空想出来的。天上就算掉下来一个重量级的馅饼，也毫不可能是不写作业这个馅饼。因为如果我们小学生没有作业，那么白天老师给我们讲的课程，晚上没有作业的巩固，学的东西十有八九会忘掉。但如果做了作业呢？学习效率会事半功倍，自己对课程的记忆也是更上一层楼。
所以，我们小学生没有作业是不行的。再见的味道对于我来说既是甜蜜的，同时又是苦涩的。
五年级的作文 篇2
今年我们迎来了一位新的班主任——李首先老师。
顾名思义，“首先”就是一马当先、力争上游的意思。李老师精瘦精瘦的，好像一阵风就能吹走的样子，他除了做我们的班主任，还兼着我们的历史课。每次右手拿书，左手拿水杯进入教室，腰间还别着一个扩音器。对了，每次阳光课间时，都会看见李老师仰望天空，嘴还动着，说不定在思索着什么哲理呢！
李老师上课时，能把一个教室的活跃气氛带到能把楼顶掀翻的`程度。“行，咱不多说！”——这句口头禅，上课时能听到七八遍吧。例如说到元谋人这段历史时，李老师扯到了“烧烤”，正当我们听得津津有味时，自然会听到：“行，咱不多说。”我们才被“拉”了回来。如果李老师没有这句话，一节课大约也只有1/4的内容与书本有关吧。
李老师教育特别严谨，有良好的教学方法。李老师总是对我们说：“一屋不扫，何以扫天下！”我觉得这句话特别在理，你们也许会问学习和扫地有什么关系？学习要好，环境必须要好。环境好是学习好的保证。搞不好环境的同学，基本都是缺乏锻炼的，也是怕吃苦的。这两者怎么没有关系啦？
虽然李老师教学严谨，但不打学生，我们教室像三味书屋一样，挂着一把戒尺，李老师也像寿镜吾老师那样没用过它，这正如我们所愿。
老师不管用什么方法，都只有一个目标，让我们出人头地。他却甘愿“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
哦，我敬爱的李老师！
五年级的作文 篇3
真的，人生当中肯定有一段是低谷的时候，我就遇到过那个时期，那段时间， 真的，我仿佛沉迷在一阵黑暗中，什么都看不到，我真的不知道为什么会这样，那段时间伴随着我的只有我自己一颗孤寂的心……
真的，那可能是我到现在为止的人生当中最可怕的一段时期。那段时期，我感觉生活是十分无趣的，生活更是无聊，我看什么都不顺眼， 面对什么都有失落失望，伤悲的感觉。那段时间，我原本心中的湛蓝的天空，突然就变的乌云密布了，阴沉阴雨绵绵，把我的心笼罩在一片黑暗之下，我找不到未来的方向了，我在那段黑暗的时期迷失了自己。生活中美好的事情在我眼中就突然黯然失色了一样，看不到一丝光彩，我找不到我的未来应该去做什么，我不知道自己今后要做什么， 我对未来的一切都是未知的。
我不自觉地去幻想未来的残酷，我觉得上天一定会很残忍的对待我，我无法想象，过了童年的日子之后，我会面对什么呢？我真的不知道，我对我自己的未来突然就没了信心，除了失望失落，我真的不知道如何来面对当初那段日子，一切都是暗无天日的。就剩下我一个人在我自己的 那片黑暗中幻想着。没有知道我这个想法，她们还以为我和之前一样。
可我后来自己却突然想开了。现在还没有到未来，我怎么知道自己以后是什么样子的.呢？我为什么会有低谷时期呢？我开心的面对现在不是最好的吗？为什么要想一些不好的事情呢？世界上快乐的事情那么多，何必执着于烦恼呢？让她们都消失吧，换我一个自由自在的天空。
真的，人生当中肯定会有一段最低谷的时候，这个谁都可以理解，可是，最重要的是你能不能想通走出那个死胡同，让自己重见光明，还自己一个美丽的天空。
五年级的作文 篇4
刚看完电影，我们怀着兴奋高亢的心情回到教室，瞬间，我们的心凉了——张瑜、何姚犯了一个极小的错误，金老师就大发雷霆，刷刷刷在黑板上行云流水般刷上了一层“震撼人心”的作业，我们一个个嘴巴都张成了“O”型——今天的作业有八项！
第一项：默写100个词语
什么，不会吧，100个词语，这么大的数字，默死我吧！我极不情愿地抄下了这威力十足的3个汉字3个数字。
第二项：背诵古诗90
哦，这个难度不怎么大，我差不多会背了。我若无其事地写下这一项。同时默默祈祷下一项作业照样“功击力较差”。
然而……第三项：写一则水浒故事
哎！祈祷失败！这一项作业可要了我的小命哪！一篇作文时间不长，可消耗的精力和脑细胞数不胜数呀！老师平时总是教我们写片段就够了。这作文的力量和负担我可吃不消！老师，我求求你，大发慈悲吧！我欲哭无泪地写下这几个字。
第四项：默写第四课课文
虽说第四课不长，但前面那几项……我叹着气，吃力地抓起笔写下了这一项作业。下一项作业，让我钢笔都拿不动了，好像灌了铅一样。
第五项：完成第五单元测试卷
什么？我没看错吧？试卷？一整张？不会吧？我一下子滩在桌子上。论平时，一张试卷做下来就差不多了，再有其他作业，那我们就会认为老师疯了，更何况今天——还有作文、默写……我想一口冲上去把老师吞了，更想壮志饥餐张瑜肉，笑谈渴饮何姚血！我努力提起精神，举起似乎有千斤重的钢笔，使出浑身的力气一字一顿地刻上了这项作业，但还没有结束呢：
第六、七项：写10句陈述句，并改写成反问句。写5句拟人句。
天哪！还有这么多！25个句子！要做到月亮下班了！今天还是打消掉睡觉的念头吧！我不禁垂下脑袋，再也不想抬起头，嘟着小嘴，想扭转事实，却无能为力！写字儿的力气都飞走了。
哎，还有第八项：以上作业作……
呵！粉笔断了，老师弯下腰去捡粉笔。哎，“全作”这两个字把本已垂头丧气的我们打得奄奄一息。有的用手撑着脑袋，为做作业时间而发悉；有的趴在桌子上，用拳头无力地捶着桌子，有的`一跃而起，指着两个罪魁祸首“破口大骂”；有的甚至还双眼盈满泪水……
咦！还没写完，老师又举起笔写下了一个不寻常的字——废！废？全作废？哇！真的吗？我沉醉在喜悦中。刚刚还显得有气无力的同学们一下子充满了活力，仿佛打了鸡血。有的站起来高喊：“何姚、张瑜今天饶你”，全班高声呼喊：“万岁！”随即又不满地说：“老师骗我们，老师骗我们！”金老师笑眯眯地说：刚才只是和同学们开个玩笑……
回家的路上，我拎着书包，哼起了小曲儿：“今天作业有八项，结果居然作作废！老师老师你骗我，害我刚才吓死了！今天作业有八项，其实一项也不做……”
五年级的作文 篇5
一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，一个长长的马尾辫，一颗善良纯洁的心灵，这就是我的姐姐。
那年夏天的午后，刚下过一场大雨，泥泞的路上坑坑洼洼。姐姐走在上学的路上，看见一位盲人用根棍子探路，艰难地走在泥泞的路上，但一不心还是滑了一脚，重重地摔在了水坑里。姐姐连忙跑了过去，扶起了老人，为他擦去身上的`泥巴，并关心地问：“老爷爷，你没事儿吧，摔到哪儿了？”老人微笑着说：“我没事，谢谢你小朋友，你真是个好心的小姑娘！”最后姐姐坚持要把老爷爷送回家，到学校的时候差一点没迟到。
我的姐姐不仅心地善良，还有拾金不昧的好品质。有一次，姐姐在马路边捡到了一个黑色的提包，打开一看，吓了她一跳，里面竟然全是崭新的一百元人民币。她想，丢钱的失主该是多么着急呀！这笔钱一定是救命钱，要不就是农民工叔叔的血汗钱，我一定要在这里等到失主。她坚持在寒风中站了两个多小时，才等来了焦急万分的失主，当那位叔叔接过一分不少的提包时，竟激动得不知说什么好，拿出一把钱就往姐姐怀里塞。善良的姐姐连捡到的钱都不要，又怎么会接受别人的赠予呢。在叔叔的一再追问下，她只说了一句话：“我是一名少先队员！”
这就是我的姐姐，一个有着金子般心灵的姐姐。
五年级的作文 篇6
人生的美丽不仅仅知局限于豪华的宫殿，五彩缤纷的衣服，只要我们善于从身边发现美，那么，无论是落叶也好，残月也罢，都很美！
其实，我觉得落叶很美，美的不食人间烟火，美得让人怜惜，美得让人深思。我第一次发现落叶的美丽时，是在2年级的时候：
那天，刚好是深秋，我和小伙伴们相约去一座无名小山，我们高高兴兴地爬上了山顶，看见周围美丽的景象时，我们到处游览，到处玩，玩的忘记时间，玩的流连忘返，最后，还是幻紫提醒我们。下山时，我的鞋带松了，便停住脚步去绑鞋带，当我绑好鞋带时，已经看不见其他人了。我不由得紧张起来，像一只无头苍蝇似的，到处乱跑。等到我跑得快要累死时，坐在一棵树下，无助地看着周围陌生的环境。
忽然，一片树叶在空中摇摇晃晃的跳起舞，最后，落在我的手上。慢慢的，越来越多的.树叶从树上飘下来，他们在空中跳起了团体舞，让我不由的加入他们。我仿佛置身于落叶的世界，没有悲伤，没有遗失，没有无助，有的只是一片片在空中翩翩起舞的落叶。我不由得变得开朗起来，为他们伴奏，唱着动人的歌曲，蝴蝶也不由得停留在某片落叶上。没错，我要歌颂，我要赞美这美丽的穿着浅黄色衣服的精灵，是他，让我学会从无助变得坚强！
美丽，在世界上是无处不在的。美丽，可以是坚强，可以是欢乐，可以是欣赏，更可以是帮助。只要你的心中存在一双眼睛，一双勇于接受，善于欣赏的眼睛，你就会是世界上做快乐，最会欣赏的人。
五年级的作文 篇7
在长滩在第四天，我经历了一次不一样的旅行，漫游海底世界——海底深潜。
在马力欧潜水中心，首先教练给我们上了一堂生动的潜水课，教我们许多潜水的基本知识。包括如何在水底排水、呼吸、耳压平衡等内容。课程结束后，我们坐上了嘟嘟车，来到海边，在海边先进行了简单的适应性训练之后，我们乘船出海，到达目的地。
换上空气瓶，我开始了海底之旅。每个队员都有专门的教练保驾护航，我们就在教练的带领下慢慢向海底深处潜去。在往深海潜去的过程中，因为一时不适应海里的水压，耳朵有点难受，我就不停地回忆潜水课教练教的动作，保持耳压平衡，用手按住鼻子咽口水或者擤鼻涕。
神奇的海底世界里第一批欢迎我们的是几只海星。他们是肉色的，背上有一些黑色的小块。我轻轻地坐到海底的沙地上，从十几米深的海中仰望海面，还能看到海面透过的光线。休息片刻后，我们慢慢地起身向更深的海底游去。
游了一会儿，眼前就开始出现一些五彩缤纷的珊瑚。越往海深处，珊瑚越来越多，构成了一片珊瑚群。珊瑚有大有小，花花绿绿，形态各异。有体积巨大的，也有小小一簇簇的，有的象扇子，有的又好像是一张大网，更有的象刚出锅的包子，有的珊瑚还随着海水摆动看似柔软异常。许多小鱼在珊瑚之间游来游去。这些小鱼也是五彩斑斓颜色各异：有红有黄；有带斑纹的'，也有带黑点的……，小鱼的形状也是千奇百怪，有些鱼身长长的；有的鱼的鱼鳍很长；还有的小鱼只有一点点尾巴……
忽然几条小丑鱼游了过来把我们的注意力全部吸引住了，估计是小丑鱼一家子吧，只见他们敏捷地穿梭在珊瑚中间。一会儿小丑鱼在洋流中跳舞；一会儿又回到了它们的海葵之家，在那儿玩捉迷藏。它们就这样游上游下，逗得我也开心笑了，引来一堆的泡泡。随行的摄影师把捕捉到了这精彩的一幕，让我以后还能再次记起当时的快乐。
结束了短暂的深潜，我还沉浸在海底世界的缤纷趣味中。我长大以后的第三目标就是当一名潜水员！
