五年级我的作文

2023-11-20 23:48:25
【热门】五年级我的作文锦集九篇

【热门】五年级我的作文锦集九篇

在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的五年级我的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级我的作文 篇1

春风轻轻地吹动了枝条,中华经典散发着浓郁的气息,让你忍不住去闻、去看、去感受……

“天下大势,合久必分,分久必合”这句流传百年的名句正出自于我国“四大名著”中的《三国演义》。这部小说对人物形象也是进行了相当细致的描写。比如:曹操的了狂妄自大,刘备的大仁,诸葛亮的料事如神等等,罗贯中前辈都刻画得生龙活虎、神采奕奕。而其中的“桃园三结义”、“火烧赤壁”、“草船借箭”,这些脍炙人口的故事更是成为了老百姓津津乐道的话题。还有许多家喻户晓的名言谚至今被人使用――如“鞠躬尽粹,死而后已”“三请诸葛亮”“说曹操到曹操就到”……数不胜数。这中也无不诉说着中华经典的.深遂。

作为“四大名著”之一的《西游记》也挥写着它不一样的传奇――讲诉了唐僧师徙四人西天取经,在漫漫长途上所作文遇了九九八十一难,而最终取得真经却为的是普度众生。像什么“三打白骨精”也是深深吸引着读者,并且也教会了我或是我们先苦后甜和团结一口的大道理。想必这也是中华经典独特的魅力吧!

中华文学经典,它似乎无时不在,那是一个美好的夜晚,窗外淅淅小雨,不禁我脑海中闪现出了那句“随风潜入夜,润物细无声”这该是何等一番美景啊!又岂能是英语来言语的别样美呢?

这就是我喜欢的中华经典,虽说没获得什么国际大奖,但它的风采早已留在了万千中华儿女的心中!中华经典它不是童话,而是中华民族的内心,它镌写的是我们民族的历史,是中华复兴的道路。这就是中华经典,我相信它一定会被龙的传人所喜爱,流传至百年、千年、万年……

春风徐徐吹来,中华经典早已开出了一朵成熟而娇艳的花朵,绽放在世间!

五年级我的作文 篇2

在我的童年生活里,我喜欢过许多小动物,但是我最喜欢的是奶奶家的小灰鸽。

小灰鸽很调皮,它长着一身灰色的羽毛,一对健壮的灰色翅膀和一双小小的眼睛,非常可爱。

那年放寒假,我回到奶奶家,去看我的.小灰鸽。小灰鸽看见我便飞到我的怀里,我抚摸着小灰鸽的身体,小灰鸽轻轻地闭上了眼睛,似乎在享受着这份温暖。可就在这时,我感觉手腕一热,我一看,小灰鸽竟然在我的手上拉粑粑了,小灰鸽可真坏。

记得有一次,我和小灰鸽一起去买东西,突然我听见一声哀叫,我连忙回头看,只见小灰鸽一脸痛苦地望着我,我看见小灰鸽的腿受伤了,便连忙跑过去,把它轻轻地抱起来向家走去。

回到家,我用清水冲洗着小灰鸽的腿,冲完后我把药撒到小灰鸽的腿上,用纱巾把小灰鸽的腿包起来,并每天给它换药。从此后我和小灰鸽的感情更深了。

还有一次,我刚要去找小灰鸽玩,就听见妈妈喊我:“女儿,来喝鸽子汤吧。”我听完这句话赶紧去找小灰鸽,可我怎么也没有找到小灰鸽。我跑去找妈妈,说:“妈妈,你怎么把小灰鸽杀死了,它是我的朋友呀!”妈妈笑了笑说:“没有呀,我没有杀呀?我是不会杀生的。”就在这时,小灰鸽飞回来了,真是虚惊一场呀!

快开学了,我该回城里了,我恋恋不舍地离开,奶奶她们来送我。在人群当中,我看见一只在天空掉泪的鸽子——小灰鸽。

五年级我的作文 篇3

太阳能给人带来温暖,但它射出的紫外线会对人类健康造成伤害;汽车能给人带来方便,但汽车的尾气却会破坏空气。

很久很久以后,人类再也不能用那种有尾气的汽车了,发明家发明了智能汽车,那古老的汽车已经过时了。现在的汽车都是无人驾驶,司机是一个智能机器,你想去哪个地方时,只要你对它说想去的`地方,它就会飞速地带你去那个地方。汽车里有空调,冬暖夏凉,车子里还有电视机,只要你想看机拿出遥控器一按,它就会显示你想看的节目。在汽车的两旁有一双很小的翅膀,没错,这翅膀就是带车子像鸟一样飞行的工具。堵车时它就会展出翅膀带在天上飞。这个翅膀还有其他的功能呢,它是可以使汽车变形的一个不可或缺的工具。你想在海上航行,它就会马上变成一艘轮船带你去航行;如果你想去看美丽的海底世界,它就会变成潜水艇带你去看海底世界;如果你想去看美丽的宇宙,它就会变成一个宇宙飞船带你去看宇宙。在危机的的时刻,它就会变成一个不起眼的东西来躲过危机。

这个汽车还有许多功能呢,如没有尾气、可以变成一个大房子、可以变成帐篷。怎么样?未来的汽车你喜欢吗?

五年级我的作文 篇4

磨剪子来—戗菜刀—不知什么时候,老家的马路边突然出现了一个磨刀人。我很好奇,是怎么磨刀的呢?

于是,我拿了两把菜刀,就跑了过去。

小朋友,你要磨刀吗?我点了点头:我要磨刀。一边说,一边打量着他。

磨刀人个子不高,衣服上有着油渍,大夏天的,还穿着长袖衣服。身旁有一辆自行车,很旧的样子。篮子里放着一瓶水,后架绑着一个板凳。应该很穷吧。

是要磨刀吧?他见我呆立在那,呐呐地问。

我把菜刀递给他,他开心的笑了,露出了黄黄的牙齿,鱼尾纹更深了。他专心致志地磨了起来,虽然掩藏着笑容,但我还是发现了,也许我是他今天的'第一个顾客吧,他才这么开心。蹲下来看他磨刀,只见他磨得十分卖力,他撩起水,先把磨刀石洒湿,然后一手紧紧地握住刀柄,另一只手用力地按住刀背,一推一拉有节奏地磨了起来,看似轻松,不一会儿,他的额头上已经冒出汗来。可他一点也不觉得累,汗流多了才用衣服袖子擦一擦。过了十几分钟,他还没有磨好,我显得有点不耐烦了,说:快点啊,我要看的电视快到了,来不及另一把就不磨了。

快好了快好了,另一把磨起来快的,他嘴上回答着,手里没有停下来:这两把刀不磨就不好用了,太钝了,小丫头,你再等等,没有多少时间的。做事情要有始有终,你带了两把刀来,我要都磨好!

听他这么一说,我只好继续等了。又过了半小时,他终于磨好了两把刀,这么长时间,才磨了两把刀,也赚不了多少钱,我忽然想帮帮他了,大声喊着邻居李爷爷来磨刀,可磨刀人边整理边说:天黑了,来不及磨了,我回去还有事情要做呢,要磨下次我再来吧。东西整理好了,他急匆匆地骑着自行车就走了,李爷爷喊着也没叫回来。

磨刀人人穷志不穷,耐心为人民服务,这种精神值得我学习,做一名光荣的劳动者,为大家服务。磨刀人也是值得我尊敬的人!

五年级:梦颖诗啨

五年级我的作文 篇5

随着人们的生活改善,汽车,走进了千家万户,给人们带来了许多方便,也演绎出无尽的人车故事。而这些都不是汽车最吸引我的地方,最吸引我的是汽车的外形。

我最喜爱的`是“千里马”,大红色的多喜庆,多气派,坐进去,感受一下,多么霸气!

“狮跑”这种车也很好,我非常喜欢外观设计,尤其白色小狮,更显活力四射,线条感很流畅,淋漓尽致的感觉,前脸不算太有攻击性,这种前脸才反应了我的性格。它的空间也很大,很协调。

汽车,是人类的好朋友,它既给人们带来了方便,又带来了快乐、舒适。记得那次,我与妈妈去南洋飞机场看飞机,由于妈妈很喜欢飞机,我对飞机也很感兴趣,所以玩迟了,到了傍晚,突然,下起了毛毛细雨,这雨虽然不大,但也很猛,我和妈妈在雨中前行,不一会儿,我们都被淋成了“落汤鸡”。正在我们束手无策的时候,一个很熟悉的声音响了,那可是我最喜爱的车啊!车在我们面前停下了,老爸连忙把我们喊过去,我激动地坐到车上,老爸怕我们感冒,打开了空调,不一会儿,车里的温度便变高了,我感到温暖极了。这时车窗外下起了倾盆大雨,行人们打着伞在雨中奔跑……而我在舒适的车中睡着了,做着我的汽车梦……

汽车,它给我们的生活带来了便捷,同时也促进了国家经济的发展。不过现在的汽车都或多或少释放出废气,污染着我们生活的环境,因此,我们还要努力学习,将来能研制出一种对环境无污染、又节省能源的新型汽车。

五年级我的作文 篇6

我站在镜子前面,镜子里有个女孩。我想,这个女孩,我再熟悉不过了。

多变的我

我真是多变,别人都说上课时的表情和下课时的截然不同,的确,就连动作也不同。而我就是上课都是多变的。小学的数学老师是“凶神恶煞”,她上课,我从来都坐得端端正正的,连大气也不敢出。小学的音乐老师则比较民主,也不算很严厉。当让我们安静的时候,左邻右舍随便讲一个不好笑的笑话我也会放纵地笑好长时间,然后再被老师说一顿。

“大胆”的我

上了五年级后,班主任并不很喜欢我,老是冤枉我。就记得有一次,不知是谁往饮水机那边洒了一滩水,而我却不知道,愣在那里等人。这时班主任走来,以为水是我洒的,便让我干值日。不是我的责任,还背着黑锅干,我当然不服气,便头也不回地走了。要下楼梯时,突然有同学叫我,说班主任找我,我就知道是什么事,便加快了脚步。老师把我训斥了一顿,正当这时,我说道:“老师请您把事调查清楚再说,这事确实不是我干的!老师脸都气红了,“不是你干的,还是我干的`呀!”老师望望趴在门口的同学,便说:“这事就是齐佳惠干的,对吧?”,这时同学都支支吾吾地说:“的确不是齐佳惠干的。”老师语无伦次了,这时我又头也不回地走了。班主任就是那个“凶神恶煞”。

快乐的我

多变的我,大胆的我都不是我最主要的特点,从小到大一直陪我走过来的就是快乐。记得有一次,我考试考砸了,竟然考了倒数第10!家长极为生气,说我不争气,老师也很生气,说我给班里扯后腿……当时我特别伤心,特别灰心。但这时,我快乐地自我安慰道:一切已经过去,已经很好,如果你考前三名,不是进步的空间很小了吗?正是这样,你不是更能进步吗?就这样一个小小的安慰,给了我勇气和力量。后来我带着一颗快乐的心努力着,终于考了前三名。我想我成功的源泉正是没有自怨自艾,而是快乐向前。

上初中了,缺点我会改掉,那种大胆我也不再想要了,但我希望自己永远是一个“开心果”,味道甜甜的,很好吃……

我走开了,镜子里的女孩也走开了……

五年级我的作文 篇7

我眼中的课堂就像一艘船,把我们从孤陋寡闻载向博学多文,不信,下面我就来说说每艘船的精彩。

语文课就像游轮,在茫茫无边的大海中行驶,老师就是舵手,她带领我们这帮船员驶向知识的彼岸。当老师提问题时,就像船只遇上了狂风暴雨,但有些船员勇敢抵抗,再强劲的暴风雨也拿我们没办法;当老师让我们朗读课文时,船只变得非常迅速,朗朗书声是快活的船员划动着双桨,在变幻莫测的大海上扬帆起航;当做习题时,船只渐渐寂静了下来,每个船员都在思考下一步做什么?该怎么做?

英语课仿佛是载人飞船,在浩瀚的宇宙中把我们带到另一个星球。到了这里,我们换了个陌生的环境,给人一种奇特的感觉,在这种奇特的感觉中夹杂着新奇、似曾相识的复杂情绪。不论你再怎么不会拼读,船长也会不厌其烦、手把手地教你读音标、拼单词、整句对话。不论你再怎么胆怯也不用怕,只要有信心,不言放弃,你的胆怯不一会儿就会变成你口中的“A、B、C……”所以在陌生的环境下学习,会领略到别样的“异国风情”。

数学课犹如皮划艇,在狭窄的“赛道”里穿梭,我们遵循着比赛的规则,把我们的'力量集中爆发,只为了快速达到比赛的终点,取得优异的成绩。在探索未知的领域里,赛手们谁也不甘落后,勇跃地发表着自己的想法,大家就在你追我赶中相互前进、成长。

每一节课堂就像一幅幅生动的画面,像博弈,又像是团结互助,经验丰富的舵手们带着我们在知识的海洋里勇往直前,不畏艰险,让我们逐渐强大,迎接更强烈的暴风雨。

五年级我的作文 篇8

忍着娇嫩的身体冲破坚硬锋利的壳的刺痛。

想着那次半夜起床攀上楼顶看流星雨,需要挫折之水来浇灌,蝴蝶尚懂得蜕变,但当努力跨过路的暗礁时, 精灵扑棱了一下翅膀。

它幼小的身体怎么能发出如此大的震撼力?被一种无形的力量牵引着,但也可以当作路上的一道风景;有时觉得自己的路太坎坷,我的心怦然一动,好美丽的生命!看它的样子想进屋。

让沉睡一季的身子和着风摇曳,在一瞬间消失了, 所以, 捧着散发古香的《史记》研读,油亮发黑的色,突然一个清脆的拍打声引走了我的神,屏息凝视,变成了眼前的美丽仙子,我想象着微小的毛毛虫正努力挣脱壳的束缚,人呢?幸福无时无刻不在引我们追逐,生怕打搅了它的一江春梦,我习惯性地呆在一旁,脸上露出了幸福的笑容;一颗小石头, 静谧铺天盖地而来, 我的心再也无法平静,可以绊倒行人,一股清新的空气扑面而来,接着。

幸福唾手可得,我沉重地叹了一口气,怜香惜玉的本能使我轻轻地打开了厚重的窗子,花啊,细长弯曲的.须,胆怯地呆在那里,一下,这就是挫折,只见一只硕大的黑斑蝴蝶正努力用肥厚的翅膀拍打着窗子,唱出春的乐曲,拖着长长的思念时,正如蝴蝶的降临,我定了定神,终于,也是幸福,抬头只看到一个身影向太阳努力飞去,不经意间,两下。

却发现自己已蜕变得更成熟、更稳重,那小东西刹那间停止了动作。

我也忍不住伸着懒腰。

盯着我这个庞然大物,而幸福又是需要代价的,虽然要抵挡刺骨的寒风。

收回思绪,也许,于是,看着窗前的玫瑰节节拔枝,纵情炫耀你的风采吧。

我小心地盯着这个精灵,让周围一切变得如此逊色,但当看到流星划破寂静的夜。

五年级我的作文 篇9

在动物世界里,有着许许多多的小动物,其中,我最喜爱的就要属机灵活泼的小仓鼠了。

它浑身灰灰的,蜷缩在角落里睡大觉,从远处看上去就像一团灰毛线。黑珍珠般的小眼睛溜溜地盯着你,好像你心里在想什么它都知道。粉嘟嘟的鼻子,小小的嘴,三角形的耳朵往下垂,简直可爱极了!

小仓鼠刚到我家的时候,我为它准备的早餐是榛子,可它见了却对榛子不理不睬,我觉得很奇怪,就用疑惑地眼神望着小仓鼠,它像是知道了什么,就望着面包,然后看看我,我抱着试一试的心理,便掰了一块面包给它,没想到它竟然狼吞虎咽地吃起来。哎!我真是拿它没有办法。

这只小仓鼠逐渐跟我混熟了,于是胆子也慢慢大起来,变得越来越淘气。

一天下午,我正准备下楼去玩,可是却怎么也找不到围巾了,我很着急,几乎都要把整个家找遍了,这时,我心想:“会不会是被那只小仓鼠拿走的?”结果小仓鼠真把我的围巾铺到了它的窝里,害的我白找了半天。我正要好好“收拾”他时,看到它那充满乞求的眼神时,却又不忍心“下手”了,只好又好气又好笑的说:“下不为例哦!”

小仓鼠除了会淘气,它偶尔还会“帮帮我的忙”呢!

还有一次,学校留了美术作业,题目是:美丽的.花。我冥思苦想、绞尽脑汁,怎么都想不起来,正当我心神不宁、心烦意乱的时候,小仓鼠突然跳上桌来,在我的纸上踩出许多脚印,你或许会以为小仓鼠可倒大霉了,但是却没有,它反而帮了我的忙呢!它的那些脚印像极了一朵朵桃花,我顿时茅塞顿开,便画了一树桃花。这件事还多亏了小仓鼠呢!

这就是我的小仓鼠,它是那么的可爱,那么的天真无邪,它也是一只可爱的小精灵!

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