五年级的作文（精）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
窗外，夜色朦胧，秋凉如水。我放下笔，走到书架前，随手抽出一本书，沉浸到书的海洋之中……
黄昏的陽光挥洒在我的书上、床上，洒满了整个房间，也挥洒在我那颗柔软的新。翻阅着油墨飘香的书，我的思绪飘远了……我仿佛来到了姑苏的寒山寺，在月落乌啼中感受到了“夜半钟声到客船”的`凄凉；我仿佛来到了白雪皑皑的天山，在白茫茫的大地上领略到“银装素裹”的妖娆。读书也是一种行走，人虽在屋檐下，心却在书间遨游。
因为读书，我懂得了幸福的含义。幸福里有“临行密密缝，意恐迟迟归”的来自父母的牵挂；幸福里有“采菊东篱下，悠然见南山”那豁然开朗的境界；幸福里有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。
因为读书，我穿越了时空。“狂歌痛饮空度日，飞扬跋扈为谁雄”的李白，“咸集嘉宾同赏菊，或歌或舞或飞觞”的陶渊明，“随风潜入夜,润物细无声”的杜甫，他们的名字，深深印在我心。
因为读书，我汇聚了百川的力量。王昌龄“但使龙城飞将在，不教胡马度陰山”的坚强决心；于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的浩然正气，化作了孝与爱。
我钟情于那厚厚的文学著作，翻开一页，游走在字里行间，穿梭在诗人的情怀里。“一花一世界，一书一天堂”，此时，秋风送来阵阵清凉，此刻，一本书，足矣。
五年级的作文 篇2
珍贵的东西，总是慢慢成长，就如酿酒，不仅要用时间和耐心去酿造，还要坚持等待，方能成为一坛美酒。事物亦如此。
栋梁
和煦的微风拂过大地，树叶沙沙，薄纱似的云飘在天穹，在阳光的照耀下，小草上的露珠折射出七彩的光泽，宛如璀璨的钻石。
几棵小树苗同时被种下了。其中有一棵小树苗非常矮小。那些比它长的又快又高的小伙伴们笑了：“看那棵树，它长得多慢！”小树苗听后不说话，只坚持生长着。一年又一年过去了，其它树早已被木匠砍去，只有它孤零零地立在地上。又不知道有多少年过去，一个旅人走来。“好壮好粗的树啊！”他震惊地喊着。此时，那棵曾经最不起眼的小树已经长得枝繁叶茂，直入云端。
这棵大树，经过了坚持和磨炼，最终长成了栋梁之材。
宝藏
急急的风挟着紧紧的雨，穿过翻滚的乌云，以猛虎下山之势狠狠扑来，把路面崩得水花乱溅。
两个旅人在森林里艰难地前行着。“什么宝藏啊！”一个旅人埋怨道：“走了五天了，连金子的影子也没有见到，不如赶早回去吧！”“不行！”另一人说。“那样会前功尽弃的！”“那你留下，我走了！”望着同伴渐渐走远的`背影。旅人叹了口气，无意中发现，埋在土里的一块金子在烈日下闪闪发光……，探索后他终于寻到了一座宝藏。
原来成功需要的不仅是时间，还有坚持和耐心，有时你离成功，只有一步之遥。
成功
没有风，闷热的天气仿佛凝成了块。月亮的影子在热气的升腾下穿梭着，摇摆着，四处一片昏暗，忽而又响起焦燥的虫鸣声。
他的作品已经向出版社投了十几次稿了。每一次，焦急而漫长的等待之后，就是无情的退稿，一次次的失败，让他身心交瘁，最后一次，他绝望地要把自己的作品扔到火炉里，千钧一发之际他的妻子奋力拦住了他，“你不能这么做！”她喊着。他最后试了一次，结果成功了！从此世界上多了一部名著《气球上的五个星期》，他——就是闻名世界的法国科幻小说之父儒勒·凡尔纳。
不懈的坚持，终有回报。坚持就是胜利！
五年级的作文 篇3
今天我看了《云朵上的学校》这本书，那些在学习的压力下，经常做噩梦的孩子们，在云朵上的学校，都变得快乐无比。
小白的女主人蜜儿是这所学校的老师，她让学校里的孩子很爱学习。因为蜜儿不像别的学校老师，给学生硬灌知识，而是让他们在大自然中去发现，去探索。发现是快乐的源泉。以前写作文一个字也写不出来的孩子，在蜜儿的带领下，都能写论文、一本书，蜜儿带着孩子们去寻找河流的源头，孩子们学会了用香瓜捉鱼、太阳照到清澈的水会发生散射，变得五颜六色······ 两种教学方法的效率相差几十倍！蜜儿还在中间夸奖孩子，让他们找到了自信。
我非常喜欢这本书。
假期里，我读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。
这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。读着读着，我似乎感觉身临其境，来到了那座云朵上的学校里，也在里面开心的生活，玩耍。
一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的'梦。她往往会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的。她要把孩子们的快乐还给他们。我感觉，她这样做一定是为了拯救那些不快乐的孩子们吧。她的心可真好！
这些孩子以前都是因为学习不好而做噩梦的孩子，他们没有想到，仙女竟然会这样地夸奖他们。我感觉，这位仙女有着一双会发现孩子们优点的眼睛，也许这也是促使孩子们进步这么快的原因吧。我读了一本书，它的名字叫云朵上的学校。里面的人物有小白，蜜儿、花脸兽、仙鹤、笑猫和球球老鼠。
它主要讲的是小白的女主人是一个仙女，她有着独特地教育方法。下雨天，她带着孩子们在雨中跳舞，教他们乐观的面对生活；雨过天晴，换了衣服的她和孩子们探究雨水从哪里来；她让孩子们画山，一点点不同的颜色也要画出来，有些不同颜色要用绿加黄、或者蓝；她让孩子们在野外露营，学会野外生存，认识和找寻野外能吃的东西，了解大自然……这些都是一般学校没有的啊！云朵上的学校的学生爱作业，因为那些知识是自己发现的；也爱老师，因为蜜儿没有给他们压力。他们自己发现花脸兽吃花，喝露水，仙鹤喝的是大海源头的水，可以长生不老······
我喜欢孩子们的天真可爱，有丰富的想象力和无限的遐想。还有孩子们那一颗颗美丽的童心。我喜欢蜜儿老师为孩子们着想的心意，并懂得孩子内心的世界。
五年级的作文 篇4
有的人喜欢模仿他人，觉得别人似乎比自己更优秀，所以要模仿别人。其实，没有人比你更了解你自己，我们都应该学做最好的自己。
生活纵然有喜有悲，但不同色彩的生活让我们学到了许多，也收获了很多。每一份付出都有相应的收获，即便现在没有，以后也迟早会有。做自己也是如此，不能因为自己某方面不如别人就一味模仿他人，最好的提高自己的方式是找到属于自己的优点或强项，然后努力做好它。当你觉得某件事很难办时，许多人会有和你一样的感觉，不要把你眼中的所谓优秀的他人夸张化了，而要看清实际，正确的面对生活和自己。
有句俗语很经典：“三十年河东，三十年河西”，意味着风水轮流转，好运不会总在一个人的身上。而做最好的自己对我们来讲才是正确的，因为我们都有属于自己的生活和人生。一味模仿他人，时间久了会忘掉自己原来的样子，有可能不但模仿不成别人，自己反而回不去了。那样就太失败了，所以我们还是做最好的.自己最现实。
至少我们能找到自己的优点和不足之处，然后发扬优点，弥补不足，让自己成为最好的自己。有的人可能对此不理解，认为学习别人也有益处，学习别人可以，但是不必模仿。因为他人的长处不一定适合我们去发展，而我们的长处不发展也可惜。所以，我们还是得学会找到自己的优点。
人生是我们的，我们就应该学会自己把握，他人只能提供建议，采不采纳取决于我们自己的选择。选择了一样，就做好一样，不要求多，那是贪心的想法。毕竟每个人都有自己的能力和潜力，提高自己应该量力而行。
做最好的自己也是如此，指尽全力的做好自己，过好自己的人生。没有人能替我们过生活，我们要学会培养自己良好的心态，让自己能够坚强的面对生活，乐观的面对困难，正确的面对选择等等。
而每个人最了解的归根结底还是自己，所以做最好的自己胜过模仿他人，也胜过其他。总而言之，既然我们改变不了他人和世界，那就试着做最好的自己，让自己来适应周围的环境。毕竟人还是做自己、改变自己最容易。
五年级的作文 篇5
后来，鹬蚌被带回了渔翁的家，它们流下了后悔的泪水。这时，鹬对蚌说：“我们数一二三，一起放开嘴巴，好不好？”蚌说：“如果我放开你，你把我吃掉怎么办？”鹬说：“在生死关头，我们要相互信任，要不然，我们就要成为渔翁的'盘中餐了！”蚌说：“好吧。”
“一二三！”蚌把嘴巴松开了。鹬果然也很守信用，也把嘴巴松开了。
突然，鹬张开大嘴，把蚌含在嘴巴里，飞出渔夫家。蚌在蚌壳里大骂：“不守信用的鹬！你说过不吃我的，怎么又吃了？！”
只听“扑通”一声，蚌掉进水里。鹬在天空盘旋，对蚌说：“再见！我们是患难之交！”听了鹬说，蚌一阵脸红，原来自己错怪了鹬。于是它也对着鹬说：“再见！我会想你的！”
五年级的作文 篇6
友谊是一剂良药，可以治疗我心灵的创伤;友谊是一本图书，描绘着我的美好憧憬与未来;友谊是一盏路灯，能指引我到达胜利的彼岸。说起友谊，我不禁想起每一次在我需要帮助时，总能第一个出现在我身边的“八宝粥”——周悦琴。
记得那天下午我在上数学课，正当课上到一半时，我被临时举行的主持活动硬生生叫了出去。活动一直举行到放学，这个时候管理的老师才决定将我们放回来。我急匆匆地赶回教室。却发现教室一个人都没有了，只剩下一个孤零零的书包和一黑板的数学应用题。我心想：完了完了，今天妈妈来接我，但我还有这么多题没抄完，总不能直接不抄题就走了吧!就在我不知所措时，身后一阵熟悉的声音传了过来：“小笛子，别担心了，赶快抄题吧!刚刚放学整理书包时发现你还没回来，便想着出去和你妈妈说一声，然后再回来慢慢陪着你。”我转过头一看，原来是周悦琴。
随后，我激动地走上前去，一把搂住她，说：“八宝粥，真是太感谢你了!”而她却大大咧咧地回应了我一句：“没事的，毕竟我们是好朋友嘛!”接着我俩走进教室，开始抄做黑板上满满的'应用题。过了一会，我转过头，好奇地问她：“嘿，八宝粥，你为什么会选择留下来陪我呢?”“这个嘛……”只见她捋捋头发，拉拉衣领，然后一本正经地对我说：“既然我们两个是好朋友，那肯定要互帮互助的，你说是不是?”听完她说的话，我瞬间感觉一股暖流涌上心头，我再次搂住她，满怀感激地回答到：“是!”
通过这件事，我明白了，或许真正的友谊就是在你需要帮助时，朋友总是能热心帮助你吧!
五年级的作文 篇7
站在岸边，那朵母爱之浪花在无垠的心海中似乎那么渺小，就如木槿，朝开暮谢，瞬息之华。然而，它却在烟花冷了一地的时候，开成了我绕指的温柔，开成了我生命力的永恒。
七岁的夏夜。
洁白无瑕的月，光晕漾动，如水似纱，朦胧透美。女孩躺在床上，或许是太热的缘故，不安地翻了个身。妇人坐在床边，摇动着蒲扇，轻轻为女孩拭去额角的汗珠。柔柔的月光浸润了妇人的脸，那温柔的眼宛若两潭秋水，柔软了女孩的心。
“妈妈，给我讲故事好不好？”
“讲胡桃夹子的故事吗？”柔柔的声音似微风拂面。
“嗯！”女孩甜甜一笑，找了个最舒服的姿势，还不忘握紧妈妈的手。
“在欢庆圣诞的舞会上，少女克拉拉收到了一件特别的礼物，一个精致的胡桃夹子……”
女孩带着微笑沉沉睡去，妇人起身掩门而去。
此后多少个夜晚，女孩都是听着这个故事进入梦中，然而妇人耐心依旧。
十四岁的冬夜。
女孩已躺在床上准备睡觉，然而妇人还在忙着为她收拾书包、收拾书桌、收拾住校的衣物……尽管妇人脚步放得很轻，可女孩仍能清楚地听到：脚步声由远及近，又突然从近到远，时而匆匆，时而缓慢。从门缝处，女孩可以看到那走来走去忙碌的身影。“啪”一声，灯关了，妇人忙完了。女孩放心地闭上了眼睛，妇人轻柔的`声音在门外响起：
“早点睡，不然明天起不来了！”
女孩勾起嘴角，低低地应了一声：
“嗯，晚安！”
忆起这些熟悉的画面，我的心仿佛被什么给触动了，如同压弯了草叶的露珠轰然坠地，摔开万道金光。原来，是心海里的那朵浪花被激起来了，它开得如此洁白纯净，再也不是心海里渺小的那一朵了。母爱滋润着它，我永远不会忘记，心海里的那朵浪花！
五年级的作文 篇8
在我们学校里，几乎每个学生都认识张老师，他是我们五一班的班主任。张老师30多岁，瘦瘦的，一双大眼睛。鼻子上架着一副近视眼镜。他可是名副其实的“体贴”班主任。说他严肃吧，他有时会亲切的问这问那，说他和蔼可亲吧，他有时又会狠狠地教训你一顿。
有一次，早上天气还是风平浪静的，可是我的妈妈说：“今天会下雨。”我就非常不理解，我就没有带雨伞。我来得时候一滴雨也没有下，我来到学校就去开心的上课了，当我们正在上第四堂的时候，下大雨了，突然，震耳欲聋，下起了暴雨，放学后，我后悔没有带雨伞，突然我们班主任张老师来了，他让我拿过他的雨伞，让我回家，那时雨下的非常大，我就羞着脸把，抬头望着张老师，看见他仍然望着我，那眼神，是股清泉，是团火，是母亲般饱含深情的爱。
还有一次，我晚上吃错了东西，我来到学校，同学们知道了，他们热情的帮我去告诉了老师，同学们刚去上课，老师来了，倒了杯水说：“吃点儿药吧！”他扶着我慢慢来到下铺。我看了看，一大把药，一咬牙，一下子全吞了进去。由于吃的'太猛，一阵恶心，“哇”的一下子全吐了出来。老师一边给我捶背，一边说：“吐出来就好了，这是吃了凉东西积了食又着凉的缘故，以后可不要吃凉东西了？”说完，他倒了杯水让我漱了口，让我躺在下铺，张老师又端着簸箕出去了，不一会儿撮来一簸箕土，把吐出的东西都扫了出去，对我说：“你先躺会儿，我给你做汤去。”然后掩上门出去了。张老师不仅对我好，而且对同学都好。
我们的这位张老师体贴入微，我有这么一位亲如一家的老师真是太好了！
