五年级的作文

五年级的作文[优]

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级的作文 篇1

“今晚学什么？”父亲质问我，我听出话里的火药味，心里不由的紧张起来了，不敢抬头看父亲。

“去哪了？”父亲继续逼问着。“去同学家了。”我低声说。“哪个同学？”父亲轻蔑地问道，音调微微上扬。一丝恐惧涌上我的心头，我知道纸包不住火了。“今天晚上应该去补习班补英语的，你去哪儿啦？”我不敢吭声。“你到网吧了，没错吧！”父亲毫不留情的揭穿了我那脆弱的伪装。我全身震悚起来，下意识地靠在墙上。“我以前说过什么‘绝对不可以逃课、说谎’你忘了吗？”“没，没……有”我鼓起勇气，从牙缝里挤出了几个字。

父亲解下皮带，握着皮带的手朝旁边的桌子隐约地点了点。“快！”父亲突然大喝一声，我软绵绵的身子惊得坐到地上。我明白，爸爸是要我过去受处罚的意思，我站起来，走到桌子旁。

一声皮带撕裂空气的声音在告诉我，我身上出现了一道血印。“霹啪”，撕裂空气的声和我忍痛的`闷哼声，交织在一起，眼泪从眼角滑落，那恐惧的身体早已被疼痛占据了，脑子也麻木了，一片空白。

这时，屋内传出一声歇斯底里的哭叫声“别打了，别打了！”随着叫声母亲从里屋奔出来。那一刻，我才意识到最痛苦的人不是我，而是妈妈。她为我犯错心痛，为我被打而不舍。那一刻我真的后悔，不应该逃课去上网，让妈妈伤心。

此刻，我已不感觉疼了，妈妈的泪水使我醍醐灌顶，我顿时明白：我身边有两道坚固的屏障，一道是严厉的，一道是慈爱的。尽管不一样，但都是用爱筑成的。

五年级的作文 篇2

璀璨的星空，静静的夜，伤心的我躺在床上翻来覆去的怎么也无法入眠，脸上挂着晶莹剔透的泪珠，脑海里还荡漾着刚才的情景。

当我正沉浸在网络中，妈妈那足以震天撼地的关爱声打断了我的兴致，由于我不听劝告，突然间，“晴转雷雨”，使我在唠叨的“雷雨”下，逼迫着变成了落汤鸡。此时，我觉得自己像一只被关在笼中失去自由的小鸟，再也无法去亲近蓝天... ... 忽然，从这一霎那间，满屋子的金光四射，从这片光芒中走出一个面貌非凡的.女孩，身上的穿着看起来是那样轻盈，好像从天而降腾云驾雾而来，她看起来是那样的和蔼，我对她产生的惊恐早以抛到九霄云外了. 她看着我微微笑着说;孩子，你是不是想失去约束，想获得小时候那样无拘无束的自由?想让妈妈回到你童年时代的温柔和蔼？

我含着泪水充满希望的点了点头，这时黑夜变成了白昼，天空万里无云，妈妈用甜美的声音叫醒了我，这时我已经感到不适了。吃完饭后，她并没有督促我学习，也没有对我说一些我听不进去的大道理，我感到不太自然 ，并发愁... ...我再也受不了了，于是苦涩的泪又流了出来,这时候,天空又出现了闪烁的星星,我仍然原封不动的坐在床头感觉怎么样?我... ...你是不是感到失去了妈妈的唠叨很不习惯?你看!这时候,出现了小时侯的情景:我一不小心摔倒了躺在地上痛哭,妈妈走过来心疼的把我搂在怀里,心疼的安慰我叫我不哭你体会到了什么?妈妈对你的关爱总是无微不至的呀!她那唠叨也是因你而起,她希望你长大能成才,希望你长大能过着幸福的生活,你一定要珍惜... ... 说着,那道金光也随着消失了。

于是，我不在认为自己是一只失去自由不幸的小鸟，不在想拥有蔚蓝的天空... ...

五年级的作文 篇3

天气变化多端，时好时坏。天气好时，阳光明媚，今人心生欢喜；而天气坏时，就会让你愁眉苦脸一整天。

这不，早上还晴空万里，一到第二节课就开始下起了大雨。本以为只是一场短暂的骤雨，没想到眼看马上就要放学了，但这倾盆大雨还是没有半点减弱的迹象。＂叮铃铃，叮铃铃＂，放学了，这时，学校广播响了：“今天进行分流放学。”到了五年级放学，我们走到风雨跑道中，看着雨中狼狈的人们，撑开雨伞走出校门。雨从伞的边缘流下，形成一圈水帘，我在人群中一下子找到正在焦急地往里张望的妈妈。妈妈看到我马上向我招手，雨水打湿了她的头发，衣服也湿了，可她看到我之后却开心地笑起来。

我坐着妈妈的车，听雨水打在车窗上“噼啪噼啪”的`声响，和外面“轰隆隆”的雷声。

下午，我起床准备去上学，却发现妈妈不在家。阿姨告诉我，妈妈中午不睡午觉，去帮我买雨鞋。妈妈为我考虑得多周到啊！上了车，我换好鞋，看外面雨水舔着人们的鞋子，很多人的鞋子完全被雨水浸透了，而我的鞋里半点水都没进。

雨过天晴，可这场雨却留在了我的心上。每当想起，就会想起妈妈对我的细心照顾，母爱伟大而无言，我也会记住这份爱。

五年级的作文 篇4

大家好，我先给大家猜个谜语：披着鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴，动物家庭无名，水果店里有它。聪明的你一定猜到了，那就是——菠萝。

仔细观察熟透的菠萝，它的果实是黄中带绿的椭圆体，上面长满不规则的小鼓包，就像一个个彩色的地雷。所有的小鼓包一个紧挨着一个，排列得非常整齐，就像许多小朋友挽着手、肩并着肩在玩游戏呢！每一个鼓包上都长着尖尖的`小刺，像沙漠绿洲上的一棵棵小草，轻轻摸一摸，感觉有点扎手。果实的顶部有一丛张开的绿叶，仿佛是公鸡的尾巴。每一片叶子都细细长长，像带刺的羽毛。叶子的边有一排排锯齿，又像一把把锋利的锯子。叶子与果实连在一起，特别像扎着冲天辫的个性女孩。削开皮一看，果肉上还点缀着许许多多的浅褐色的小点，不过它们可不能吃哟！要用小递刀把小点削掉，这时候，已经去了皮的菠萝表面就会出现螺旋状的小沟槽。即像是盘旋的山 路，又像是蜿蜒的水沟。里面还看见深深浅浅的洞，像无数的蜂窝。再切成一块块，放入盐水中，就像一片片银杏树叶，可爱极了。拿起一小块菠萝，一股清香扑鼻而来，让人闻着就想吃。再轻轻咬一口，酸酸甜甜的菠萝汁溢满口舌。

可是，为什么菠萝一定要在盐水中泡呢？这让我百思不厌。我翻了《十万个为什么》丛书中知道了我需要的答案。原来是为了便于长途运输，果农会经常把没有成熟好的菠萝采摘了。这时候的菠萝中含有机酸多，酸味会多于甜。这其中含有一种叫菠萝酶的物质，它分解蛋白质，对口腔粘膜和嘴唇都有刺激性作用，让人嘴里感到刺痛发麻。为了不让嘴发麻，人们就常常用水泡一下。因为盐水对菠萝酶有抑制作用。用盐水泡过的菠萝吃起来才香甜可口，让人百吃不厌。

我好喜欢吃菠萝，是一种热带水果，吃起来可口香甜，你们喜欢吃吗？

五年级的作文 篇5

今天一大早，老师就通知晚报小记者们下午放学后去参加制作饼干的活动。我们一听高兴极了，大家又可以一起参加好玩的活动了。

终于盼到下午放学，我们早早地到学校小门集合。到了目的地，看到桌子上摆着面团和各种工具，我们把手洗干净后，糕点师就开始教大家做饼干了。先把面团揉圆，用擀面杖把面团擀薄，再把各种模具往上面轻轻一按，各种各样图案的饼干就出来了，然后用果酱画上鼻子和眼睛，一群可爱的“小面人”就对着我们挤眉弄眼的，最后把它们送进烤炉里，不一会儿，它们就活灵活现地出现在我们眼前，带着诱人的香味……

大家看着自己的.劳动果实，实在忍不住了就你咬一口我的，我尝一口你的，相互分享着。这时老师提醒我们，粮食来之不易，要珍惜，不能浪费，吃不完可以带走。我就选了几块漂亮的给爸爸妈妈带回去，让他们也尝尝我这个小糕点师的“杰作”。

这次的活动真是太有意义啦！