小学五年级作文5篇【精华】
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
你好，我是一粒米饭，你们别看我身躯小，其实我的前生是一粒稻谷，我的身上可凝聚着农民伯伯九个多月的辛苦劳动。我经历过许多苦难，但只要一想到自己能够成为延续人类生命的一份子而倍感自豪。
这天，我和兄弟姐妹们一起被送往加工厂。“啊！啊……，痛。”原来是机械活生生地把我们那金黄的外套给扒开了，让我们疼痛难忍。但一想到自己还有价值，就忘记了这些令人伤心的事。
终于，有一天我被人们放到了蒸笼里，变成了一碗香喷喷的米饭时，我兴高采烈，一直在心想让他们把我给吃掉，让自己成为她们的动力。
但过了一会儿，迟迟不见他们来盛饭的身影，我想：也许使他们正在吃美味佳肴，等过一会儿，肚子饿了，就会来了吧！呵呵呵！果然来了一个小朋友，我着急的`说：“快点往中间去勺，把我盛去！把我盛去啊！”
可惜他只盛了一点，就走了，我非常失望，以为还会有人来，但我见客人纷纷走去，一点都把我打包的意思。
“没关系，这批人没吃掉我，不代表下一批的人不吃我啊！他们肯定不会这么浪费，把我们倒掉的。”但是希望越大，失望就越大。客人前脚刚走，服务员就进来了，毫不犹豫地把我倒进水桶里。
“不！不会的，这一定不是真的！”没等我说完，只听见哗啦啦一声，我掉进一个漆黑的世界里。
那时，我的心凉了，我历经千辛万苦才来到这儿，结局竟是如此悲惨，我不甘心，不甘心啊！但事实已是如此，现在我不知道自己被颠簸到何方，只知道自己心中那一阵希望被人类的浪费彻底毁灭了，我在阴冷的角落里，黯然神伤，你们连让我为你们贡献的机会都不留给我，现在我没有任何价值，过着四处流浪的生活。
让我们杜绝浪费，不要再摧毁饭粒对我们的希望，做到“吃多少盛多少”的行为，让我们一起行动起来吧！
小学五年级作文 篇2
听说，今天会有日全食，于是，我和爸妈想尽一切土办法，开始观察日全食。
上午8时20分
我们用黑色玻璃（电焊专用），对着太阳看，这时，太阳顶部稍微有一点点缺了，爸妈则根据什么“小孔成像原理”，在一张纸上戳一个小洞，然后，在放到太阳底下，让阳光从小洞中射进来，射到另一张纸上，妈妈也让我看了一下，可是，我除了看见一个黄色的小亮光，什么都没有看见。
上午8时40分
此时，太阳已经有六分之一左右缺了，像十三四的月亮，光线是强烈的，射到身上火辣辣的。
上午9时05分
爸爸拿来了X片，用黑色玻璃看的太阳是绿色的，用X片看的却是淡黄色的.，更加清晰了。妈妈对我说，太阳已经有接近一半（大约是五分之二左右）缺了，可是，我把眼睛睁得大大地，盯着X片看，看来看去太阳都只缺了六分之一左右。妈妈哈哈大笑，对我说：“看太阳要把眼睛稍稍眯一点。”果真，我看到了一只小船似的太阳。
上午9时20分
太阳犹如月牙般了，房间里也比较暗了，阳光呈橘黄色，十分凉爽。这时，姑姑、邻居等人也来了，大家一起看。稀疏的鞭炮声也响了起来。我们很奇怪，问爸妈，这到底是干什么？爸妈说，这个叫做“赶天狗”，是迷信的做法，妈妈还说，她们以前都是敲锣打鼓的。
上午9时30分
这时，我们拿来脸盆，往里面灌满水，并倒上墨汁，看看太阳的倒影，我们都站在太阳底下。奶奶看了，说：“干嘛站太阳底下，热死了！”我们没关系——天上的太阳那么小，阳光一点儿也不强烈，像秋天一样，微风吹过，很凉爽。
上午9时40分
太阳已经像指甲一样了，而且亮光有些偏右，我们还以为是太阳自转的原因，没怎么在意。
上午9时50分
现在，亮光已经到了右上方了，而且大了一点，我们这下才发现有些不对劲，于是，赶紧上网查，这才知道，我们这儿只能看到日偏食。
上午10时30分
太阳已经慢慢复圆了，像一个月饼，被咬了一口，还有一点点缺。
虽然我们这次不幸运，看不到日全食，但我们大家毕竟打开了眼界，我心中无憾。
小学五年级作文 篇3
不知不觉，我已经十一岁了。在这十一年的岁月中，我经历了许许多多的事情，有高兴的、有伤心的、有烦恼的、有气愤的……其中，最令我难忘的却是一件糗事。说起这件事，还得从去年暑假开始说起。
那是暑假中的一天下午，已经五点多了，爸爸妈妈都因为有事不在家，我很长时间以前就希望可以在爸爸妈妈面前显示一下自己，便自告奋勇，给爸爸打了一个电话：“喂，老爸，今天晚上的粥让我来做吧。”“可以呀，粥你会煮吗？”老爸问我。“当然会了，而且我肯定会把粥煮得很好的。”我回答道。“哦，那我和妈妈就期待着你的表现了，一会儿见。”挂了电话，我便信心满满的开始工作了。
我先烧了大半锅水，在烧水期间，我还将一会儿要煮的大米用水淘了三次。水烧开了，我把米放了进去，又用汤勺来回搅了几下，接着把火调小了一些，等待着粥煮好的一刻。等了好长时间，也不见好，我还以为还需要很长时间，便去玩电脑游戏了。我玩着玩着，便忘记了时间，忘记了还在火上煮着的粥。过了好长一段时间，正沉浸在游戏中的.我突然间之一般糊味拉回了现实。“哎呀！不好！”我突然间想到了还放在火上的汤，以迅雷不及掩耳之势冲进了厨房。灶台上惨不忍睹的情景让我手足无措：锅里原来大半锅的水现在所剩无几，散发着糊味。我赶紧关掉煤气阀门，呆呆地看着这一切，脑子里想着补救的方法，但都不可行。真是功亏一篑呀！
虽然这件事已经过去好一段时间，而且爸爸妈妈也没有责怪我，但我一想起它，我就会感到很尴尬。不仅是因为我本想办好事结果办成了糗事，更重要的是因为我，又给了妈妈一个重大任务：刷锅！因为锅里的粥糊的太厚了！
小学五年级作文 篇4
星期天，我们匆匆吃过午饭，便急忙驱车前往“中原第一漂”的源头所在地——军马河，准备进行漂流。
到了之后，我们每个人都先准备了一件“武器”——水枪、小盆、水瓢等东西。然后，我们就陆续上了船。
船缓缓地顺流而下，放眼望去，只见四周山清水秀；两旁深山茂林，鸟语花香；脚下的水波清澈见底。在这天地之间我的身心也舒展开来。
突然，我感到背后一阵凉意。被偷袭了！快！进行反击！我们急忙用水枪射，用瓢洒，用水盆泼，向对方进行猛烈地反击。对方也不甘示弱，疯狂地向我们攻击。大家都“奋不顾身”，使出“浑身解数”，想置对方于“死地”。顿时，大河之上，青山之间，水光一片，像下了一场又一场“瓢泼大雨”。我虽然不得不紧闭双眼，但双手也在不停地一个劲儿地向外狂泼，不一会儿，我们浑身上下都湿淋淋的'，个个都成了“落汤鸡”。
激战之际，不料对方又从后方招来援军，形成前后夹击之势，让我船进退两难，向我们“劈头盖脸”一阵猛攻。在他们的围攻之下，我方毫无招架之力，还好我们的船夫技术高超，见势不好，连忙使了个“金蝉脱壳”之计，率领我们杀出重围。至此，战斗暂告一段落。
之后，我们边行边站，或单挑，或三国激战，或四方激战，乱作一团。
一路“战斗”，一路欢笑。我们归时满载的不止是河水，更多的，则是快乐与难忘。
小学五年级作文 篇5
一支2b绘画铅笔，一个或圆或方的石膏体，一张洁白的素描纸，一块干净的绘画橡皮。
这些东西总是吸引着我坐下，精描细写的在纸上勾勾画画，坐上一两个小时我也不嫌累和烦。
小时，我总是喜欢小手抓着画笔在纸上胡涂乱画，嘴里咿咿呀呀叫呀叫个不停，好像在给这幅画做着讲评。不等妈妈过来看，我就迫不及待的跑上去让妈妈看，妈妈微微一笑，说我这叫乱画，爸爸看了却说我这是“涂鸦”。开始，我并不知道什么是“涂鸦”，后来我才明白，涂鸦是美术艺术中的一种表现形式。爸爸这句话给了我极大的鼓励。
上了小学三年级时，妈妈要我报一个课外学习班，我毫不犹豫的选择了我忠爱的美术。
第一堂课，老师带来了一个白色的立方体，听说这是石膏做的。这节课就是我的最爱——素描。当时，老师一讲，我便来了兴趣，在纸上打草稿、定形、加重。一个个环节像是一个个冰雹似的向我砸过来。可我没有叹气，只是一笔笔画、一次次改，好似没有了尽头。终于!“功夫不负有心人”我成功了!我的第一张没有打调子的石膏体素描作业被评为最好的作业，让同学们观看、学习。那时，我感到心里的劳累瞬间走远，消失到九霄云外。只留下了幸福和快乐，心里有说不出的甜蜜。那时我才知道，什么是比吃了蜜还甜。
后来，环节逐渐添加，对我来说，只是画的.笔数多一点，改的次数再多一次罢了。我不会放弃，因为，我忠爱它——素描。
我的画技有了很大的提高，我不会忘记我的舞台的——素描!
