五年级的作文300字实用（10篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的五年级的作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文300字 篇1
20xx年，我和许博士、李博士（是许若霈和李子健），研制出了一种神奇的乐器。虽然，还没有批准销货，但还是让大家先睹为快吧！
它的外形是一个长方形的盒子，只有手掌大小。也许，有人要笑：这么小的盒子，最多是一个口风琴，有什么神奇呢？你可别小看它了，“麻雀虽小，五脏俱全”，它上面设计有许多按纽，上面的按纽代表各个地方的乐器，比如：马头琴、皮鼓、小提琴、钢琴、笛子、萧。。。。。。做个示范吧：你想要钢琴，只需一按钢琴按纽，一架钢琴就出现了，你不想要了，则按一下“不要”按纽，它又变成一个盒子了。
它的内部结构更复杂。主要部分在中心，装的`是美国的F8芯片，工作量可达到连续用100天的世界记录（晚上人睡了，盒子电还开着），可节省一千度电，那是节电系统起的作用，它可以将用去的电用超声波把它回收起来，这正是它的神奇之处。
俗话说“金无足赤”，同样，这件乐器也不可能十全十美。它不能放在水里，一遇到水，它就会短路，在水里泡上半小时，它就会一命呜呼。
这件乐器可如意神奇吧！
五年级的作文300字 篇2
天空乌云密布，不久，只听到一声巨响，轰隆隆，轰隆隆！下大雨啦！小雨点多多和它的兄弟姐妹们从空中下来了。
小雨点多多对它的兄弟姐妹们说：“有些地方有时喜欢我们，有时讨厌我们。我们要去永远欢迎我们的地方。”它们像落叶一样飘到了一望无际的大沙漠。它看见了头上冒着热气的骆驼，说：“你好，骆驼大叔。”骆驼大叔说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎！这么长时间都不来了，我想死你们啦！”多多正美着呢，突然，不知被什么扎了一下，它尖叫了一声：“哎呦！”原来是仙人掌姐姐在和它打招呼呢。仙人掌姐姐说：“你再不来我们就渴死了，这真是一场及时雨，太爽了！”多多看见骆驼大叔大口大口地喝水；仙人掌姐姐们张开了它们的`针眼吸吮多多的兄弟姐妹们，像喝了蜜一样甜。多多看到它们喝饱的样子，心里特别开心。
多多被滚滚的热浪蒸腾起来了。它依依不舍地告别了沙漠里的朋友们：“再见啦！”骆驼大叔说：“你永远是我们尊贵的客人！”仙人掌姐姐说：“你多来几次，我也能长出美丽的叶子来欢迎你啦！”多多大声地答应道：“我一定会回来的，把你们这里变成美丽的绿洲！”
五年级的作文300字 篇3
在人的一生中，有玩伴，有同伴，还有伙伴。我有着一个伴我成长的“风伴”！
小的时候，我就在妈妈的影响下，读了孟浩然的“夜来风雨声，花落知多少。”妈妈说，这是一首千古传诵的咏春诗。反复诵读，似乎我隐隐读出了孟浩然的.喜悦。这样一个风雨之夜让我想入非非。于是，从那时起，我就开始等待着春风的到来。小小的脚丫爬上阳台，打开窗扇，昂起头，让丝丝柔风在我脸上滑过。啊！风是柔的，是亲切的。
再大一些，我开始喜欢寻找风的诗词，开始对“风”这样的字眼迷恋起来。“秋风万里动，日暮黄云高。”秋天的风给人的感觉是“沙沙”的。树叶被风卷地而，漫天飞舞的样子令我痴迷。于是，我常常站在树下，等待着风的洗礼。啊！风是美的，是灵动的。
如今的我，仍然喜欢在学习之余去寻找风的踪影。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”冬天时，刺骨的寒风使人发颤。站在雪地里，风呼呼地在耳边作响。坐在温暖的炉边，想像着风雪之中的路人，别有一番滋味在心头。啊！风是烈的，是豪放的。
这便是我的风伴。我会用一生的时间，去等风，去听风，去寻风……
五年级的作文300字 篇4
希望，让人有了生活的动力，也让我们的信念更坚定，生命更有意义。
常有人说:“一分耕耘，一分收获”。有了努力，当然就会得到回报，而它的'原动力，就是“希望”。“希望”并不只是单纯的语词而已，它还包含了勇气、信心、决心等各种因素在内，只要有希望，就有了往前迈进的动力。
农夫希望稻谷丰收，而努力耕作；学生希望考出好成绩，而用功读书；公司里的员工希望能升官，而努力不懈；发明家希望造福人类，而不断进行实验。这些人都是对未来怀抱希望，对生命充满热忱，而以认真、努力作为迈向“希望”的推进器，可见它对人们的意义非常重大。
因此，在我们的生命当中，绝对不要惧怕尝试任何东西，只要怀有希望，任何不可能都有机会变成可能，相信自己，终有实现梦想的一日。
五年级的作文300字 篇5
最近，我做了一件助人为乐的好事。
我的同桌因为发烧请假在家休养，但是学校下个月就要举办期末考试了，老师在这几天里发了很多的试卷以及资料，让我们在短时期内做完，为考试做好准备。同桌恰好在这个节骨眼生病，可真是急人。
我想，绝对不能因为生病耽误同桌的考试，所以在放学以后，我带着老师发的资料，去同桌的家。当我敲开门的时候，是同桌的妈妈迎接的'我，她惊讶的问：“孩子你怎么来了？”我拿着资料说：“我们老师发了很多和考试相关的东西，我来给他送来了，避免耽误他的学习。”阿姨十分感激地说：“真的是麻烦你了，这么有心，不过他刚吃了药，睡下了，这些东西交给我吧，等他病稍微好点了，就让他把功课补上。”
我点点头，准备离开，阿姨慌忙叫住了我：“好孩子，阿姨这里有一点水果，算是谢谢你来送资料的礼物，拿回家赶紧吃，别放坏了。”我听了阿姨的话，扭头就跑：“不要了阿姨，我本来就是顺路走一趟的。”阿姨在后边追我下楼，但是我的速度比她快，一眨眼间我就出了小区。
这件事情让我感到了助人为乐的快乐，以后我还要多帮助同学，多做好事。
五年级的作文300字 篇6
我们班可是集聚天下英雄之地，各路英雄也是哥哥才华横溢，各有神通。现在，就让我晒晒我们班的牛人吧。
要说到幽默滑稽，得数我们班的“幽默大王”高盼，他虽然姓高，个头却是男生中最矮的，皮肤黝黑，牙齿却很白，一笑起来，眼前就剩白花花的大门牙了，不知道的还以为是黑人牙膏的代言人呢。眼睛又大又圆，卖萌起来，眼里全是无辜，只要他一出现，做一个卖萌的表情，我们都会笑得前俯后仰。
每当我们被严肃沉寂的课堂氛围包围，大家都忍不住呵欠连连的时候，他总能恰到好处地接下老师的'话题，冷幽默一下，弄得本来一本正经的老师也不得不破口为笑。有一次，语文老师要求我们在课堂上写小练笔，题目是”最美的时光“，高盼只用了一分钟就写完了，满篇只有一句话：”最美的时光是无法用文字来表达的。“
有了高盼这道”开胃菜“，上所有的课都轻松愉快多了。
五年级的作文300字 篇7
每个人都拥有着自己的理想，但它变化无穷，让人难以测量……
小时候，我的理想是当一位科学家，因为他能发明出许多稀奇古怪的事物，很有趣，又能第一个观察一些新生物，用它们做一个个小实验，一想到就让人垂涎三尺。
五岁的那一刻，我的爷爷因得了心脏病而亡，我悲痛欲绝，科学家之梦一下子一扫而空，又立志当一名能治百病的医生，让更多无辜的生命能摆脱死亡的阴影踏上光明的人生之路。
现在，老师又成了我人生的一大目标，他那种精神十分值得我们学习，面对亲人危在旦夕，他们经常全然不顾，仍然呕心沥血的工作着，只会默默地流泪，但对学生们却丝毫不会怠慢，只是在付出着，不需要任何回报。
你若是想成为自己理想中的一个人，那就需要刻苦的.奋斗，正如鲜艳的花儿都是在风雨中成长的，只有奋斗了，努力了，才能有所收获，正如我以前一样，学乒乓球的时候，我经过总结后的经验，我才明白人都要靠自己，不能部依赖别人，要学会自立、独立，否则不会达到胜利的彼岸。
为了我们的理想而加油吧！
五年级的作文300字 篇8
在印象中，从小我就很怕狗，所以每次看见狗，我都会吓得有如惊弓之鸟的哇哇大叫，而且只要接近它，我就会东躲西藏，让我对狗儿们可是避之唯恐不及。
但自从舅公家养了一只“红贵宾”之后，我只要去舅公家，都会忍不住蹲下来，摸摸它的头，并抱抱它，不知不觉中我不但不怕狗，而且也敢接近它们。以前我都怕 狗会咬我，它们———尤其是舅公家的小狗，只要我敎它的`动作他都会照做。如果他想上厕所时，也会自己去咬绳子过来，让我带它出去，真是非常的聪明！真希望 可以养一只像他一样的狗，如果有的话，生活一定非常的有趣。
虽然我很喜欢狗，但养狗也有一些麻烦事，每当它大小便完毕时，就要它帮清理，不然会造成脏乱；它肚子饿时，也要准备食物给它吃；还要带它去散步，每天也要拨出一点时间陪陪它。虽然如此，只要有一颗爱狗的心，这些麻烦的事也就变得轻松平常了。
现在在路上有许多流浪狗，不但没食物可吃，而且要忍受日晒雨淋，生病了也没人照料，真是非常可怜，希望他们能找到温暖的家。
五年级的作文300字 篇9
在这里踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。也等于是顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影。
正如我们学过的《苹果里的'五角星》一文记述了邻居家的小男孩传给我一个鲜为人知的秘密苹果也可以拦腰切开，可以发现一个五角星，这使我从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。也就是说创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是打破常规。
再如《最佳路径》里介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪士尼乐园，他从一位年老的葡萄园主给他启发。也就是说葡萄园主人给了他这种给人自由.任其选择的卖葡萄方法中受到启发，创造出最佳路径奇迹。
又如《人类的老师》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面，向动物学习的几个例子，具体说明了人类以动物为师，向自然学习的收获。
总观上述说明如果我们踩着别人的脚步，最后结果也是失败。所以要一步步的打破常规，要去发现就如给人自由，任其选择的做下去一定能成功。牢记踩着别人脚印走路的人，永远不会留下自己的脚印。
五年级的作文300字 篇10
吕贝雷是我的同桌，说起他的外表来，既不是膀阔腰圆，也不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。他个子在班里中等，黑黑瘦瘦的。头发又黑又硬，一根根立着难怪有的`同学给他起了一个外号“小刺猬”。我很愿意和他坐同桌，因为他使我到得了快乐与收获。
他爱画画，而且画得非常棒。他能把看到的事物画在默字本上，现在已经画了十多页了，他画的《一方手帕》还被老师拿去别的班展览了。
他还特别顽皮，是个“外号专家”，二年级时，我，张子涵，申奥不知怎么惹着他了，他给我起了一个“活懒虫”，给张子涵起了一个“死懒虫”，给申奥起了一大堆有什么“秃头宝”，“地雷宝”，“狗熊宝”……其中"申奥宝宝不吃奶”成了我们班上学期我们班最流行语。气得我和张子涵把他训了一顿。
他的字写的很漂亮，在我看来，他写得比书法班的老师还要好。我暗自下决心，一定要把字写好，和他一较高低。
他就是这样一个调皮可爱的人，他既是我的同学，又是我的“老师”。你说我能不愿意和他坐同桌吗？
