实用的小学五年级作文6篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
“无论你在天涯海角，家的温暖难以忘怀”这是一句离家很远、漂泊在外的游子所说的话。这句话的.核心词是“温暖”。
的确，我们人之所以能够安稳地居住生活，在于有一股温暖的感觉萦绕心头。现如今，全国各地房价高涨，各大城市居民住房价格更是居高不下。甚至连国家大力调控，这个房价还是很坚挺，降幅也不是很多。我就深入思考其中原因，为什么房子这么贵，而汽车、电器以及各类商品价格通常稳定，也高不到哪里去。
经过一番思考，我总结了原因：第一大城市居民很多；第二人们渴望有个家，渴望享受家的温暖。没有错，虽然光有房子还不算是家，但是家肯定是有个房子啊。家的温暖胜过一切繁华，很多人追逐名利，探求成功，最终变成了一个百万富翁、千万富翁、亿万富翁，可是他们也损失掉了一生感受家的温暖的时间。上天总是公平的，你要名利，自然就给你名利，可是你既要名利又要家的温暖，真的难两全啊。
温暖，在我看来，是人生中最好的感受。
小学五年级作文 篇2
除夕夜就在2月7日，我们吃好年夜饭，就坐到沙发上看春晚。
这次春晚和以前大不相同，多了一个“咻一咻”抢红包，爸爸妈妈打开手机里的“支付宝”，点了右上角的“咻一咻”，等待着第一轮的`开始。
第一轮开始在8：36，我一看时间还很早，就看春晚，时不时的看一下手机，但时间好像一只蜗牛，过得很慢很慢，似乎根本不会动。不过，等了一会儿，就只差一分钟了，我看着倒计时表，一秒一秒过去了，离开始只有5秒了，我不停的按“咻一咻”。
突然，闪出来一个东西，我仔细一看，原来是广告，我生气的关了广告，继续按，又闪出来一个，我一看，又是广告，我很生气，为什么不是红包，却是广告。
终于，闪出来一个，上面写着1. 08元，我欣喜若狂，接着又在拼命的按“咻一咻”，又闪出了一个，我一看，这次不是钱，而是一个“友善福”。要是集齐五个福，就能参加第五轮抢红包，第一轮一眨眼就结束了。
第三轮可最搞笑了，我洗漱完看了看爸爸手机上的时间，我又仔细看了一次，已经超过了“咻”的时间，我急的要命，像孙悟空来我们家一样，跑来跑去。我发现妈妈的手机在鱼缸旁，一看时间早的很，这是怎么回事？因为爸爸手机的时间是快一点的，我一时忘记，左跑右跑。
这次春晚在欢声笑语中结束了，我过得好开心！
小学五年级作文 篇3
“世上只有妈妈好，有妈的孩子向块宝……”每当我唱起这首歌，就会思想万千！这世上谁最爱我？是妈妈；这世上是谁最疼我？也是妈妈；无论以后我在社会中怎么样，妈妈都是我唯一的依靠。
我的妈妈浓眉大眼，鼻子有点塌，嘴巴有点大。别听听这儿，其实五官搭配起来还挺难看呢！我的妈妈有些唠叨，我也总是和她生气，可事情过后想想，我也有错。我和妈妈还发生过一件有趣的事儿呢！你们想听吗？那就接着听吧！
记得有一次，“佳佳，好起床去幼儿园啦！”妈妈对我说。“妈妈，我有点头疼！今天可以不去吗？”妈妈一看我的眼睛便明白了！“你头疼？”妈妈假惺惺地说。“对啊！”我见妈妈的眼睛直发慌！躲躲闪闪的'。“那我带你去打针，到时候你可别怕疼！”妈妈装着打针的样子，扬着眉毛说。“啊？不用，我嘛只要吃一点点苦的药就行了！”“啊？那怎么行，小病不治大病就麻烦啦！”妈妈一本正经地说。“其实是不用的啦！吃几颗药就行啦！何必那么麻烦？”我还在做最后的努力。妈妈说：“那只有去挂盐水了！”“不行我要痛死的！”我一想起护士阿姨拿着针筒在我面前晃，身上就起疙瘩。于是我打算放弃了我的逃学计划。我假装摸了摸头，“妈妈我好多了！不需要打针了，咱们去幼儿园吧！”妈妈还想再跟我闹会儿：“我看还是去打针吧！”我拉起妈妈就跑。在路上我还看到了妈妈的微笑呢！
这就是我的妈妈！一个贤惠的母亲！她爱我，可以为我放弃一切！在这里我也告诉她，我爱你，妈妈！
小学五年级作文 篇4
教学目标:
1、让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。
2、通过习作，培养学生热爱自然，热爱生活的思想感情。
教学重点:
让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。习作中要体现观察顺序和写作顺序相结合。
教学难点:
习作要体现观察顺序和写作顺序相结合。
教学过程:
一、激趣导入
出示部分树叶照片。
1.同学们，你认识这些树叶吗?能叫出它们的名字吗?
1.请用一两句话来描述其中的一片树叶。(提示：从颜色和形状两方面来说)
二、观察交流
1.请同学们拿出自己秋游时搜集的各种树叶，仔细观察它们的颜色、形状，并用几句话说一说。
(1)自己练说。
(2)说给同桌听，互提补充意见。
(3)在四人小组里交流。
2.同学们，关于这些树叶，你还了解哪些知识呢?比如它们的特性，有关的典故(传说或故事)等等。
(1)四人小组交流讨论。
(2)大组汇报交流，互提补充意见。
三、剪剪拼拼
每片叶子都是一幅精美的图画，如果我们把这些叶子按照一定的构想组合在一起，那么它们展现给我们的又将是一幅怎样绚丽多姿的自然画卷呢?同学们，用你浪漫的情怀，智慧的.心灵和灵巧的双手去创造出一幅叶的世界。
1.以四人小组为单位，合作制作一幅叶贴画，并给这幅画取一个贴切的名字。
2.以四人小组为单位，说说创作的意图、过程以及名字的由来。
2.大组交流，师生互提修改意见。
四、学生练习写作
1、今天，我们就以“秋天的树叶”为题写一篇习作。同学们你准备按怎样的
思路完成这篇习作呢?说说自己的想法。
(1)四人小组交流讨论。
(2)大组汇报交流，师生评议。
2、学生练习写提纲。
3、交流、评议。
3、学生写习作
五、交流习作，指导修改
⒈指导学生读习作，师生共同评议。⒉小结提出修改意见。⒊学生修改。五、佳作欣赏。
板书设计:
秋天的树叶
形状
颜色
小学五年级作文 篇5
做一所学校，真好！
做一所学校的我，早上，人人都在我这儿读书；下午，人人都在我这儿玩耍。一日下来，大家都学好了知识，满载而归，说说笑笑。
做一所学校，真好！
我美丽而高雅，为学生绘出多彩的'未来，学生们在我这儿进进出出，老师们在这儿传授知识，让知识之花绽放在我这充满书香的殿堂。我比身在天堂还要欢乐。
有人会问我为什么会选择做学校，我的回答是：“因为我每天都会看到学生在老师的教导下，变得欢乐而轻松。老师在学生之间，变得年轻又开心，我，就是一所学校。”
做一所学校，真好！
如果学生之间发生矛盾时，老师就会循循教导，同学们就会互相理解，学校中就又充满了欢乐。
做一所学校，真好！
任思绪飞升，我在学生与老师中徜徉欢乐，默默的付出，累累的收获，这就是我——学校。
做一所学校，真好！
小学五年级作文 篇6
开学了，妈妈带着小明去买文具。她们来到“满意在丰百”文具商场门口，妈妈对小明说：“小明，你已经长大了，明天你就是一个小学生了，妈妈让你自己去买吧。”妈妈说完就从钱包里拿出了50块钱递给了小明。小明犹豫了一下，想和妈妈说再见，可是发现妈妈已经转身走了。
小明走进了商场内，商场里好热闹啊！许多小朋友都是爸妈带着来买文具的。小明走到了作业本区，准备买一些明天就要用的作业本，可是买什么样的好呢？小明决定去问卖文具的阿姨：“阿姨，哪种本子是最好的呢？我明天就上一年级了，我要用最好的本子！请你告诉我好吗？”阿姨看了看小明，笑着说：“噢！小朋友，你是自己来买文具的吧？这样吧，我帮你选一些你要的吧，5元钱就够了。”小明接过本子，把5元的钱给了阿姨。
小明继续向最多文具的文具区走去，这里什么样的文具都有。小明想：我买什么才是适合我用的呢？这次我就自己来选好了！小明看到了一盒彩色笔，标价是12元的。这时候小明又犹豫了：这么贵啊！我还是不要了，可是我又停喜欢的！于是他从妈妈往时带他去买东西的事情想到，买东西是可以讲价的，我今天也和这阿姨讲个价。他大胆的问阿姨：“阿姨，这盒彩色笔10块钱行吗？”阿姨说“不行啊，我们这里的东西是不讲价的啦！”小明觉得很可怜，妈妈为什么不在身边帮助我呢！我又是这样的喜欢它，我再求阿姨看她行不行。于是对阿姨说：“阿姨，我求你卖吧，以后我经常来你这里买文具还不行吗？”小明带着期待的心情等待阿姨的回答。阿姨被小明的话打动了，便把这彩色笔以10块钱的价钱卖给了小明。这时小明真的高兴极了，激动的说：“谢谢阿姨！”
小明还没有回去的想法，他决定还要买些自己要的.东西，省得下次妈妈还要带他来，于是他又去买了好多的文具，结果用去了一共35元钱。他带着胜利的心情走出商场门口。这时妈妈已经在门口等他了。小明飞快的跑到妈妈的身边，高兴的说：“妈妈，我买了好多好多的文具哦！还剩有15元钱，给你。”妈妈关心的看着小明，摇了摇头说：“不！这钱我不要了。剩下的就是妈妈给你的奖励吧！太好了！今天我们家的小明表现太好了！”小明很兴奋，把今天买东西的经过和妈妈说了个详细，妈妈笑着不说话。高兴的和小明回家了。
