有关五年级的作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的五年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
走过春夏秋冬，经过层层迷雾，穿过前人栽下的树，这就是人生的路。路上难免有荆棘和困难，但我不言放弃，因为总有一些朋友在我低迷的时候给我鼓励和帮助。让我相信我走的是一条有意义的路。
嘻哈，相信很多人都知道这个东西，我对于它的感情不亚于我对任何朋友的情感。我喜欢嘻哈的同时我也在努力追求，我在追逐它的同时它也在充实着我。
为了将来能把我所爱的嘻哈音乐写好，我在日复一日的积累，默默的做准备。走在追梦路上，家长总是反对，他们反对我所做的一切。认为我现在只应该学习，其他做什么都是不务正业，我讨厌这种被约束的感觉。我每次戴上耳机，开始说唱的.时候，我妈就同时开启念叨模式：“又在这念经，作业写完没？天天在这念经，你烦不烦啊。”
“我这是说唱，你不懂。什么念经！不懂别瞎说，还有我作业写完啦！”我觉得很不是滋味。
“作业写完了，就可以念经吗？看书去”
随之而来的是我重重的关门声，可以想象门外我妈失望的表情，可是我在书本和耳机中，还是毅然决然地选择耳机。不是学习不重要，而是我觉得追逐梦想也很有意义。家长现在越来越重视分数，彻底忽视了我们的兴趣爱好，把我们的梦想扼杀在摇篮里，成绩在他们眼里是最重要的东西，有时候我甚至小心眼的觉得成绩可能就是家长们互相聊天时显摆的东西。分数是重要的，但兴趣爱好不重要，追逐梦想没意义吗？
梦想，既在成长中陪伴着我，又是我继续成长的动力。所以我相信：再遥远的梦想也有坚持的意义！
五年级的作文 篇2
画画，是我至今从未割舍的爱好。那一张张白纸，上面绘满了童真的幻想。回忆起五年级的那次素质训练，让我不免笑出声来。里面有戚老师、陈老师，还有同学们的回忆。
戚老师是个很有趣的老师。一头棕发散落双肩，身上总是搭着一件又宽又大的上衣，衬出那顶鲜红的帽子。一条牛仔短裙，下面一双黑色网格丝袜，两只皮靴有型地挺着。她一讲起美术来，常常会眉飞色舞地摇起手来，绘画是她的梦想，她的追求。戚老师喜欢画画，也善于画。她总是喜欢在我们的画上作点睛之笔。
那次素质训练的，我的比赛作品是牡丹花，我小心翼翼地画，不料画出的牡丹，总感觉不到大气本色，倒显得小家碧玉。若是画桂花，这还不算差，可我要画的国色天香的花中贵妇，怎能如此小巧。
正当我对自己的作品愁眉苦脸时，戚老师走了过来。她“嘿嘿”一笑，拿起我的荧光笔在花瓣中间一抹，嘿！这朵“小”牡丹还真活了！像极了盛开的牡丹。
“看，这不就行啦！”她笑眯眯地看着我，戚老师总是能给我们带来惊喜。
戚老师爱围一条长长的.围巾，我们爱站在围巾后看戚老师教我们画画。戚老师总会帮我们找到各种稀奇古怪的材料来“创艺术”，KT板，吹塑纸，修正液，乒乓球等。她教我们如何在KT板上创造缤纷，如何用修正液在黑夜勾勒星空，如何运用吹塑纸作出别致的板画……
为了比赛，她让我们努力画，自己在百忙中抽出仅有的午睡时间，推开美术室的门为我们作指导。在训练结束时，依在我们的画板上小小地睡上一觉。
比赛前夕，戚老师把我们几个同学叫到一起，好好地说了一番话，其中一句是：
能拿到奖的话，你们就努力争取；拿不到的话，戚老师也不强求，一定要看清楚命题……
宣布比赛结果那天，我们很兴奋，也有些不舍，因为马上就不搞美术素质训练了，想起一起画画的时光，戚老师，说实话，还挺舍不得离开似的……
五年级的作文 篇3
我的同桌是一个文静的小姑娘，她和我一样，都很安静。她有一双明亮而纯洁的眼睛，她的眼神很温柔，总是笑眯眯的'，一生气的时候小嘴就撅得很高。不过有时她喜欢开玩笑，我感觉她的字很好看，整整齐齐的，让人感到很天真，很可爱。
有一次，我们玩抓人，我们首先先定石头、剪子、布，可是她输了，从她的眼神中，我能看出她有点难过，所以我故意被她碰到，这样我就是猴了，不过我当了猴，我就得抓人了，她看到我很不愿意，所以她也故意被抓到，可是我就不抓她，她看我不抓她，就往我身上扑，这样她就当猴了。
通过这件事，我有感觉她是一个有同情心，善良的人。
还有一次，她过生日，她请我们上她家吃饭，招待我们，可是她爸爸妈妈还没有回来，我们都呆呆的等着，她也很着急，一会坐下，一会站起来，有时还绕着沙发转圈走，电话铃声响了，她急忙跑过去，着急的拿起电话，马上把电话拿到耳边，可是她万万没有想到，不是他爸爸妈妈打的，而是同学问作业，她大声的喊着：“不知道！”这样她使劲的挂了电话。
你看，她又是一个很性急的人。
这就是我的同桌！
五年级的作文 篇4
凌晨，喧闹的街道已沉寂，拥挤的汽车也停下了脚步，热闹的城市渐渐地平息下来。
但是有这么一群可爱的人，已忙碌起来。这天，起得特别早的我，在大街上闲逛。街道上没什么人，只有环卫工人正挥舞着大笤帚，清理着前一天留下来的垃圾。
那里脏——他走在垃圾堆中，用铁锹把装有垃圾的袋子铲进车里。脚底下沾满了污渍。他不怕脏吗？他当然怕。那他为什么还要在垃圾堆中行走呢？因为他想给市民一个整洁的环境。
那里乱——小水洼布满了整个大街，水坑中四处漂浮着各色垃圾。稍不留心，污水就会渗进，布满整个雨靴。他不怕湿吗？他当然怕。那他为什么还要忍受着呢？因为他想还市民一个舒适的环境。
那里臭——放了一夜的垃圾，刚刚被清晨的一场小雨滋润。他气定神闲地铲着垃圾。他不怕臭吗？他当然怕。那他为什么还要忍着臭去干这种活呢？因为他热爱自己的工作，为市民创造美好的一天。
不知何时，大雨倾盆，狂风呼啸。它们咆哮着，放肆地舔着地面。环卫工人并没有被屈服，他依旧忙碌着。雨更大了，“哗哗哗哗……”一片白茫茫的世界，环卫工人的身影消失在了我的视线中。不一会，雨停了，太阳出来了，在大街的尽头，环卫工人正弓着背，弯着腰拉着满满的一车垃圾，向城市的尽头走去。这时，我的眼睛湿润了，因为这朴实、无私的奉献精神。
就是这样一群人，用一把扫帚扫出了城市的`文明，用一个长夹子夹出了城市的整洁，你们用勤劳的双手，挥洒汗水，描绘着城市美好的明天！我爱你，可敬的环卫工人！
五年级的作文 篇5
我是位文静内敛的小姑娘，我擅长绘画、唱歌、吹葫芦丝等等,但我最擅长的还是作文。
每当老师宣布要写作文时，我心里就非常高兴：“耶，终于写作文了，看我大展身手吧！”
记得那一次，老师说：“同学们，今天我们有篇作文，带回家写。”“太好了！”我心里欢呼起来，老师接着说：“题目是：《我的老师》。”“切，雕虫小计，这哪能难倒我呀！”
可回家真正写的时候，我卡在了第一个格子上，我想来想去，就是找不到一个好的开头，突然，我想起了一些老师下课前说的话，”哈！相貌，老师叫我们写相貌。”我心想，然后“刷刷刷”地一下就写好了，相貌，我有个好老师，她有一头乌黑亮丽的头发，两颗黑葡萄在那水汪汪的大眼睛里闪闪发亮，还有......。
“还有特点和爱好。”我想，接下来我又花了半小时才把特点和爱好写好，“她很漂亮，如果你想找到她，可容易了！你只要记住她那瀑布似的长发及腰，经常穿一身棕色的衣服，年纪三十左右，说话声音很温柔.......。”
接下来，写什么呢，我懵了。我急的直冒汗，便随手在书架上抽了一本《古诗文诵读》读了起来，因为我一着急就会看书。突然，我脑海中呈现了一个奇妙的想法：“这些诗人从小就开始写诗了，那不防我也当一回‘小诗人’吧。”
我想来想去，终于琢磨出一首小诗，名叫《牢记心中》：
我有一位好老师，
拥有最美的脸颊。
不知长大以后，
同学们会不会忘记。
但我不会忘记，
她那最美的脸颊。
我会永远牢记心中！
我有一位好老师，
拥有最甜的'声音。
不知长大以后，
同学们会不会忘记。
但我不会忘记，
她那最甜的声音。
我会永远牢记心中！
当这首诗写完时，我的文章也到了末尾，最后，我用真心的祝福结束了这篇美好的作文。
五年级的作文 篇6
水果中的“维C之王”，身穿橙衣戴绿化。哈哈，你们知道我是谁吗？对了，我就是集外表美和内在美于一体的美味佳果--橙子。
我天天穿着一件橙色的皮大衣，摸上去冰冰凉凉，光溜溜的。头上戴着一朵娇艳的绿花帽，美妙绝伦，看上去真是一位“仙女”下凡！我也有许多果粒宝宝呢，我每天都用“乳汁”哺育它们。这样来说，我算不算一个负责的“辣妈”呢？
我不仅好看，还是众人皆知的美味佳果。我不像柠檬那么酸，不像草莓那么甜腻，而是独有的.酸酸甜甜的味道，只要吃上一小口，就让人回味无穷。那颗颗饱满而多汁的脆果粒，那飘香的橙皮，还有那甜美的橙汁组成了一个美味的橙子。
我营养丰富，只要每天吃一个橙子，保证让您精神饱满、活力四射。我富含维生素C，它可是有增强抵抗力，止咳化痰、提升醒脑的功效哦。
假如没有了我，世界上是不是就少了一种珍贵的“百宝果”呢？请大家不要小瞧我，要百般呵护我哟！
