五年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
我爱看书，特别是带有卡通人物的图书，那鲜活富有幻想般的插图和精彩的内容总会引得我浮想联翩，常与主人公同喜同悲，我只要听说谁有我类图书，我就会不惜代价地讨他欢心，哪怕是用物品交换，用钱租我也乐意。
有一次，我向朋友借了一本卡通图书，对方规定下午就归还。虽然时间紧迫，可我不是囫囵吞枣，而大有甚解之意。为了看上精彩的内容，我只好抽空看，在上学的路上，我捧着书贪婪地读着??里面的内容吸引着我，我顾不得去看路，路途的坎坷不平，使我深一脚浅一脚地晃动着身子，好像整个大路为我而修的。只听“咚”的.一声，我竟然接到了路边大树上，这时，我才如梦初醒合上书，咽了口唾沫，好像把刚才看到的智慧都吞了下去。
到了学校，我又拿出书独自坐在操场上津津有味地“品尝”着书里的“营养”??渐渐地我感到身子重重的、热热的，仰头一看，在我的身子周围趴着许多同学，挤满了一个个瞪着大眼的小脑袋，把我围得密不透风。他们同样被那情趣十足的画面所吸引。随着看书的同学越来越多，我的身子越来越重，后来边头也直不起来了，我被压得变了形的脸几乎贴到了书上，就这样我和同学分享着图书给我们的快乐??“哎呀！不好，我的‘花仙子’”，我用尽全身力气撑开同学，慢慢地从上衣口袋里拿出一个笼子，可是我的“花仙子”已经没有气了，就连那个笼子也给压扁了，我十分懊悔，这可是我养了几个月的五彩蝶呀！这又有什么用呢？谁让我那么爱看书呢！
自然课上，老师在前面讲着，我却装模作样偷偷把书藏在自己的课本下，聚精会神地看着，对老师的提问我答得颠三倒四，引得同学哈哈大笑，真是丢尽了脸面！
从此以后，我在课堂上，再不看课外书籍了，但我看书的劲头仍丝毫未减，一有空，就像一位饥饿中的人扑向一块面包似的去寻书看书，常常还到如痴如醉的境界，因为我懂得书可以让人变得更聪明、更完美。
五年级的作文 篇2
我爱读书，书是我最亲密的伙伴，它带领我敲开了知识的大门，让我了解了历史，走近了名人，领略了世界各地奇异的风光……我常常为它着迷，为它疯狂。
记得有一次上厕所时，我发现洗衣机上放着一本最新的《读者》，我如获至宝，边上厕所，边贪婪地浏览起来。妈妈见我过了好久还没从厕所里出来，便过来瞧个究竟，发现我又坐在马桶上看书，怒不可遏，一个箭步窜过来，一把夺下我手中的书扔在洗衣机上，又开始数落起来：“走路时看书，吃饭时看书，睡觉时还想着看书，连上个厕所也见缝插针地看书，厕所都快变成书房了，整天想着看书看书，我看你都变成书呆子了，家庭作业都还没写完，你在想吗？”在妈妈的一连窜的唠叨下，我只好一溜烟似的跑去做作业，但那本未看完的《读者》却像磁铁般深深地吸引着我，后面还会有哪些感人的`故事呢？可能还会有哪些大作家的文章发表在那里呢？这期刊登了哪些漫画与幽默呢？……我心猿意马地做着作业。“哎哟！，哎哟！”突然，我大声地嚷起来。“怎么了？”妈妈闻讯赶来。我揉着肚子，皱着眉头喊着：“肚子痛死了！”“是不是拉肚子了？”“好像是！”我捂着肚子飞奔厕所，一进厕所便把门一锁，然后拿起那本《读者》快速地看起来。“还好吗？关什么门呀，是不是又在看书了？”妈妈半信半疑。“没有，真的拉肚子了！”我故意还哼上几声。就这样，我假借拉肚子的名义，一次次跑向厕所，终于把那本书看完了。如果再多拉几次的话，妈妈就坚决要带我去医院挂点滴了。
上星期，妈妈从宗瑞图书馆借来一本《天变》，讲的是中国历史上的一次次政变。我随手一翻，便被它深深地吸引了，一直看到了晚上九点半还不愿与它说再见。爸爸说：“再不睡觉，我把书没收了！”父命难违，我借洗脚之际，偷偷地拿来手电筒，连书一起藏进了被窝。估计等爸爸妈妈差不多睡着了，我就拿出书，打着手电筒如饥似渴连夜看完了这本书。第二天起来，我的眼睛却成了熊猫眼，上课时还直打哈欠。
做任何事情都要有正确的方法，看书也一样。”爸爸总是这样开导我。我知道这种做法不可取，但要想看完一本新书的念头总是那样强烈地占据着我的脑海。我可以一日不吃饭，但不可一日不看书，这就是我——一个爱读书的小书虫。
五年级的作文 篇3
生活中的事就像一滴滴小露珠一样，在我脑海里汇成一条记忆的大河，有趣的，有意义的，有惊险的，难过的······
但是有一件事，至今让我非常难过。它就像平静的河面上一朵浪花，让我深感自责。就在去年夏天的`晚上，妈妈表扬我们表现好，允许看电视一小时。前提是要洗漱后。于是我和弟弟欢呼雀跃，争先恐后的洗漱起来。但是在洗脚时，弟弟眼疾手快，先占据了楼梯口的座位，嘚瑟的看了我一眼，洗起脚来。我也不甘示弱，对他“回敬”了个白眼。弟弟洗完，我坐上座位，快速的洗脚。妈妈在一旁陪我聊天。这位爱嘚瑟的“阁下”还不忘扶着把手对我嘲讽几句：“姐姐，我先去看电视喽!你没得看啦!哈哈哈······”他像机灵的小猴子一样，缠绕在楼梯扶手上，活脱脱地就像扶手上的一个装饰品。我本想提醒他注意安全，可转念又想：谁叫他那么嘚瑟，我才不提醒他呢!
“哐当，轰隆轰隆!”随着几声巨响，接下来是惊天动地般的哭声。你们一定猜到了吧!——弟弟从楼梯的半腰间滚下来了!幸好妈妈在楼梯口坐着，要不然会更严重，大家都吓了一跳，立刻冲下楼来。只见弟弟面部鲜血直流，脑袋上顿时鼓起了个大包，鼻子也肿了。妈妈紧紧地抱着他，慌乱的用毛巾在止血，我在一旁下得手脚都软了，大哭起来。奶奶、爸爸、爷爷也慌了：奶奶要打120，爸爸冲下楼来，着急的问弟弟哪里痛，一直以来遇到任何事都不慌乱的爷爷也急的无可奈何，直跺脚。我呜咽着，看着受伤的弟弟，在心里不停地责备自己，李诗语啊，李诗语，你当时为什么不提醒他?为什么要对他翻白眼?为什么要跟他抢着看电视?······
过了十几天，弟弟已经痊愈了，还好没有伤到骨头，只是皮外伤，但却在脑袋上留下了一块永久性的伤疤。每当看都弟弟头上那块光秃秃的地方，我就会陷进深深的的自责中。
五年级的作文 篇4
家是每个人值得依靠的地方。虽然我家不大，但是家里充满了幸福和快乐。家是为我遮风挡雨的地方，伴着我幸福的成长。我永远爱我家。
我爱我家：我爱我家的爸爸，因为他是我最崇拜的人。爸爸，是我家的顶梁柱，爸爸每天起早贪黑的工作，是为了供我读书。爸爸为了我有更好的学习环境，为我建造了一座很大的房子。爸爸用那长满茧的手去搬每一块砖头，去担每一担水泥。每次我看着他那长满白发的头，都会忍不住鼻酸。这栋房子是我父亲用辛劳的汗水建成的。我脚骨折的时候，爸爸每天背我上下学，使我感受到了深深的父爱。我爱我的爸爸。
我爱我家：我在爱我家的女主人——妈妈。虽然她平时很唠叨，不过我知道她是为我好。她的每一个眼神，每一个动作，在我眼中是那般的'伟大。她是家庭之灯的火苗，因为有了她家才有了温暖。
我爱我家：我爱我家的姐姐。落叶被风吹起，妖媚的打着旋跳舞。花儿垂下了脑袋，诉说着季节的无情。在这样的一个日子里，走在小路上的我们却是那样的快乐。喝着同一杯酸奶，讲述着一天发生的故事。是那样的温馨，是那样的幸福！
生活在这样一个既温馨又充满浓浓幸福感的家庭。我感到十分幸运，我爱我家，我爱我家的每一个成员。
五年级的作文 篇5
我的学校就是大雁镇第二小学，这是一所美丽的学校，同学们在这美丽的校园里快乐地学习快乐地成长。
走到校门口，第一眼看到的就是大门上耀眼的几个大字：“大雁镇第二小学”。进入大门左边是一个自行车停车场，右边是篮球场，活动场里有单杠.双杠.跑步机、跷跷板等健身器材。学校有南北两座教学楼，教学楼里有微机室.图书室.科学室.音乐室等，同学们在宽敞明亮的教室里学习，下课后在操场上尽情地玩耍，教学楼周围有草坪，还种着丁香树，迎春花，西面是我们的风雨场馆，下雨天我们就在里面上体育课。
校园里一年四季都很美。春天，草坪里小菜发芽，各种不知名的小花也从草品里钻出来，校园里空气清新，清香迷人；夏天，鲜花盛开，树叶繁茂，女同学们穿着漂亮的裙子，像一个个美丽的蝴蝶在校园飞舞；秋天落叶纷飞，同学们采集各种自己喜欢的树叶做标本，就成了同学们的乐趣；冬天雪花飘落，树木穿上白纱裙，同学们在校园里堆雪人打雪仗。上课的时候校园里是朗朗的读书声，下课了，操场上到处都是我们的`欢笑声。
我爱美丽的校园，在这里，我们学习渊博的知识，在这里，我们度过了许多快乐的时光。等我长大了，要把校园建设得更美丽！
