五年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我们每个人都有耳朵，可是你完全了解他吗？现在，就让我们一起来了解吧！
耳朵长在头的两侧，人类的耳朵左右两耳分别和左右外眼角相距大约7、8厘米。
我们先来说说外耳，外耳包括耳廓和听管两部分。每个人耳廓的样子有所不同，有的像元宝，有的像蒲扇，有的像阿拉伯数字3……听管一像个小小的山洞，黑糊糊的，约2。5厘米。里面有脂腺分泌物和极细的绒毛，也就是俗称的耳屎和耳毛，他们起的作用和鼻屎、鼻毛一样，是阻挡灰尘等东西进入我们的耳朵。
然后再来说说中耳，中耳包括鼓膜和听小骨。外界的声音振动鼓膜，使声音传入。鼓膜里有一块小空地儿。空地儿里面有三块骨头并列放着，就是听小骨，他们分别是槌骨，砧鼓和镫骨，他们帮助鼓膜继续传播声音。
最后来说说内耳。它是由非常复杂的管道和神经组成的。
耳朵的整体作用是接收和辨别声音。
我最后再来告诉大家一些保护耳朵的.方法；要尽量避免接收巨大噪音，防止耳朵进入大量的水。不要闲着没事干就掏耳朵，捂耳朵时要张大嘴，以免气流冲破鼓膜，造成伤害。
我们不要过万籁俱寂的生活，要好好保护耳朵，过有声有色的快乐生活。
五年级的作文 篇2
“咯哥咯、咯”我很小的时候，不知有多少次听到过这种鸟叫声。长辈们告诉我：这种鸟叫斑鸠。“咯哥咯、咯”这是斑鸠特殊的声音。我多想看看斑鸠长什么样，但这个想法当时没能实现。
那时，我与小姑姑和哥哥们一同玩耍时，总会用“咯哥咯、咯”的叫声作为一份见面礼送给姑姑、哥哥们(哥、姑、咯音基本相同)，他们既好气、又好笑。正是由于“咯哥咯、咯”这种声音，给我的童年留下了许多乐趣。
不知是哪一天，我卧室的窗台上飞来了两只鸟，并在窗台的一侧安了家。爷爷摸着我的头告诉我：“这就是斑鸠！”“斑鸠！”我高兴得跳了起来。只见它：美丽的羽毛，灵活的双眼，长长的尾巴，一张小嘴不停地张着，并且发出“咯哥咯、咯”的叫声，斑鸠深深地吸引了我。只要我一有时间，就会躲在卧室里偷看着它们，听它们发出“咯哥咯、咯”的叫声，我总不肯离去。我常会给这些斑鸠们放点爱吃的食物，和斑鸠在一起我忘记了疲劳，没有了烦恼。
有一天，我发现了斑鸠巢中有鸟蛋，爷爷再三叮嘱我：别碰鸟蛋。没多久小斑鸠从蛋壳中钻了出来，我高兴极了。盼望它们快快长大，好听它们发出“咯哥咯、咯”的叫声。
没想到意外的事情发生了。大斑鸠不知怎么没见了，爷爷带着我走向一片林地里。这时，我隐约地听到了“咯哥咯、咯”的叫声，我欣喜若狂，寻声跑去。只见在一棵大树的杈上挂着一只鸟笼，一只斑鸡被困在鸟笼里，不停地发出“咯哥咯、咯”的叫声，原来这是猎人以笼中斑鸠作为诱饵，招引其它斑鸠前来，猎人乘机进行捕捉、然后进行贩卖供人品尝。当时我真想把鸟笼打开，放飞所有被捕捉的斑鸠。我家窗台上的那对斑鸠一定是被猎人捕杀了。我向这位猎人表示了不满，愤然离开。
当我再次走近窗台上的鸟巢时，也许是小斑鸠太思念它们的父母了，无论我采取怎样的办法，都没有能挽救巢中小斑鸠的生命。我站在鸟巢前，久久说不出话来。
从此，我再也没有听到过“咯哥咯、咯”斑鸠的叫声。只要我一想到斑鸠，心情怎么也平静不下来。人类珍爱生命，其它动物又何尝不是呢？地球不是人类所私有的`，为什么容不下其它动物呢？假如有了更高级的动物，这些动物用同样的方法对待我们，我们会怎样？我们应该感恩自然，是自然给予我们赖以生存的环境；是自然给予我们无私的馈赠；是自然给予我们心灵的惩罚。人与自然应该和谐相处！我们没有理由去破坏自然！
今天我们只有感恩自然，热爱自然，保护自然，才能让自然的特殊声音永留人间！
五年级的作文 篇3
我叫郭英姿，今年九岁，在晨曦小学二（六）班读书。我长着一双水灵灵的眼睛，瓜子脸上长着一张樱桃小嘴。我常常扎着一条马尾辫，走起路来一甩一甩的.，显得十分精神。
我的性格非常开朗，碰到不开心的事，我总是一笑而过，很快忘记掉。我小时候，爸爸总说：“你的脸就像天气一样，一下晴天，一下雨天，就像一张会变的脸一样。”
我的兴趣很广泛，有唱歌、看书、弹琴、画画。我还得过两次阅读之星呢。我很喜欢帮助同学，因为帮助别人最快乐。
你们觉得这样的我可爱吗？你们喜欢我吗？
五年级的作文 篇4
回顾这学期，有件事令我记忆犹新，就是竞选中队委。
那还是刚开学不久，张老师就公布了一条“重大消息”：这个星期五重新改选中队委。原本安静的教室瞬间变得哄闹起来，同学们纷纷议论着自己要竞选什么。我心里也暗下决心：我也要竞选班干部。
到了竞选那一天，我看到大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，心里如同19个猫爪子在抓挠，原本下定的决心有点动摇了。杜心怡第一个上台，说“我要竞选的是中队长，如果我当上了中队长......”，说得慷慨激昂，大家听了不禁拍手叫好，我心想这个中队委非她莫属了。接下来是陆宇轩，他要竞选的'是副中队委，我一下子就紧张了，因为我的目标就是副中队委，当我认真听陆宇轩演讲，然后又想到他已经当了两年的班干部，经验肯定比我丰富，老师也信任他，就有点打退堂鼓了，心里犹豫还要不要上去呢，就仿佛有两个小人在争吵，一个说：“别上了，你肯定不行的。”另一个说：“上吧，大不了没选上呗”这时候又有不少同学争先恐后地上台竞选组织委、体育委、学习委等等，都纷纷拿出看家本领来说服大家为自己投票，一时间，竞争到了白热化阶段，我一看黑板上“副中队委“后面仍旧只有陆宇轩一个人的名字，终于站起来，勇敢地冲向讲台，“大家好，我想竞选副中队委......”话还没说完，底下的同学发出惊讶的叫声，但是我似乎还听到谁说出的一句“有志气！”，我的信心丝毫没有锐减，继续说下去：“如果我当上了副中队委，我会热心帮助同学，有不会的我尽力帮，还会做好老师的小助手......”说到这里，大家肯定听得出来我是带着哭腔讲的，而且我已经感到眼泪快流出来，但我还是坚持下去，继续演讲：“为班级做事，争得荣誉，希望大家投我一票！”当我演讲完，走回座位，终于忍不住捂着头，悄悄地抹去眼泪。
经过激烈的竞争，到了投票时刻，我忐忑不安地盯着黑板，看到我的票数最终比陆宇轩的多了4票，我心里由衷地高兴，这时我第一次竞选这么高的职位，所以记得格外清楚。
五年级的作文 篇5
在我心中一直有一个令我敬佩、尊重、崇拜的人，而且从未动摇。他就是班长施华城。
他身材较高，乌黑光亮的头发引人注目，高高的鼻梁上架了一副哲学的眼镜，英俊潇洒。一位班长不得不是出类拔萃的，而他是班长中的班长。他助人为乐不求回报。一次，我正拿着爸爸要我珍惜的笔，小心翼翼地走在人山人海的街头，正巧与施华城同路。我使出浑身解数，千辛万苦地挤到他的面前，但他低头沉思，仿佛在想国家大事一般。以前，我拿他作敌手，一股脑地想超越他，可屡试屡败。我心里形成了一道难以突破的`障碍。我欲言又止，他身上的气势穿透了空气，压抑着我。我低头一看，手上拿着的笔不翼而飞了。我心急如焚，那还顾不顾得什么敌手，焦急地用手拍了拍施华城的肩膀，恳求他帮我解决燃眉之急。他毫不犹豫，一口答应了。忽然我心中的障碍一下子退去了。并对他产生了一丝崇拜。片刻间，他把笔放到我手上，刻不容缓地走了，丢了一句：“举手之劳，无需感谢。”他高大的形象在我心目中塑造了起来。
如果人人想他一样乐于助人，无私奉献，成为被崇拜的人是指日可待。
