（通用）五年级的作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
啊！你看，那座拥有文化气质的建筑是什什么？那就是我的家—美丽的校园。
“叮铃铃、叮铃铃……”教室外传来清脆的下课声。这时，总会听到全班整整齐齐的对老师说：“老师——再见！”老师走后，全班同学就像一窝蜜蜂似的“叽叽喳喳”说个不停，有的谈那本书好看，有的谈那个作者写书写的好，还有的谈这篇文章给你受到了什么启发……这时有个男同学大声的喊：“谁要打篮球！”时间像静止了一般，过了一秒、两秒……没人反应。他只好重新坐了下来，这时竟然有几个同学“嘻嘻……”的笑了起来，这让他怒气冲天。
操场—同学们的游乐场所。下课，你总会听到“蹦、蹦蹦”的`打篮球声。只要你往楼下一看，原来是高年级的学生在打篮球。他们打篮球的样子像一只只小老鼠，一下窜到那，一下窜到这，非常好笑。如果你再往校园门口那一排排翠绿的树下看，好像有几只花蝴蝶在飞舞，那你就错了，不过你仔细一看，就能看到原来是几个女生在跳橡皮筋，一上一下的，像在舞蹈。
在校园里，老师就像园丁一样的栽培着我们。而我们就像花朵一样在“园丁”的栽培下长大。如果没有“园丁”，我们就不会长得如此美丽。校园就是个美丽的大花园，我们就在这个美丽的花园里成长，享受着快乐和温暖的友谊。
我爱我的校园，它就是我温暖快乐的家！
五年级的作文 篇2
每天我都会抱着奶奶亲手做的抱枕，安然入眠，我的心里总会想起这件感动我的童年往事。
记得小时候，我因为睡觉不老实，经常从床上掉到地上去。奶奶知道这件事后，就开始动起了脑筋，她决定给我做一个大大的“抱枕”。
奶奶拉着我就往市场跑，让我选择喜欢的图案，并和我一起商讨了抱枕的形状。看着奶奶在纸上画来画去，又去床边比来比去的样子，我很是期待，如果这个抱枕做成功了，我再也不怕睡觉“打把势”了。
奶奶自己从市场上采购来所需材料，便开工了。不过，爸爸妈妈提出了反对意见，原因是奶奶岁数大了，眼神不太好，怕给奶奶带来身体上的负担。奶奶却毫不在意地说：“这点活儿还难不倒我，等着看我的`作品吧。”没办法，爸爸妈妈只好随奶奶的意。我兴奋地为奶奶跑前跑后，给她打下手。
说起来容易做起来难。奶奶先照着当年年份的生肖图案一针一线地缝在一块浅蓝色的布上，再把它的两端缝合在一起，做成一个圆柱体的枕套半成品。奶奶又找来两根白色的棉绳，把棉绳穿在那个圆柱体状的半成品两侧，一个漂亮的枕套就做好啦！接着就该做里边的棉芯部分了。奶奶准备了一块大白布和一袋蓬松棉。她先把结团的蓬松棉撕开，弄蓬松，再把白布做成半个圆柱状，往里面装上撕开的蓬松棉。最后把这个棉花枕缝好，再穿上两根棉绳，把棉花枕套在枕套里，把用棉绳做的松紧带一拉，一个漂亮的抱枕就做好了！
抱枕做好了，我抱着它不肯撒手，我再也不怕半夜里滚下床啦！
因为我的个子长得特别快，每一年奶奶都要根据我的身高来做一个抱枕，每一个都饱含着奶奶的关爱。
现在，虽然我和奶奶分开了，但抱枕一直陪伴我身边。有了它我就会睡好觉，就会想起奶奶坐在我身边，伴我入睡的情景。
这件事虽已过去很久了，但却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。
五年级的作文 篇3
今天上午，和奶奶一起来到了植物园，听爷爷说植物园举行菊花展，所以我才和奶奶过来凑凑热闹，赏一赏菊花。
刚一下车，就看到植物园门口有2个大红狮子，仔细一看，都是用红色的野菊花围成的，两双大大的眼睛，吸引了无数游人的目光，走到狮子前，还有淡淡的花香。在往里面走走，有一个用五颜六色的菊花拼成的“菊”字，尤为突出，它的周围拿各式各样的菊花装扮着，野菊花在这里也有了一份纯洁的美丽。绕过了“菊”，就看到了一条金色的长龙，仰望着天际，发出了长啸，金色的身体蜿蜒曲折，仿佛一直延伸到天边。长龙的身体是用黄色的.野菊花围成的，走在龙的旁边，就好像看着一副长长的画，画还带着清香。“看哪！前面有好多种菊花！”我急忙拉着奶奶走了过去，我看着菊花，“一种，两种，三种。呀，我数到哪里了啊？”
各种菊花多的让我数不清，各种颜色都呈现在我的眼前，有的有着“纤细的腰身”，有的有着“粗壮的身体”，有的含苞欲放，有的濒临凋谢。其中给我印象最深的菊花是：她有着许多叶子，叶子上面只有一个还没有来得及开放的花苞，白色的花苞仿佛在绿色的海洋里漫游，给我清新、纯洁的感觉。突然有觉得她是多么的孤独，独自一人在一个“海洋”里漫游。“看啊！孔雀啊！”我又急忙拉着奶奶往那边走。孔雀，“金光闪闪”的身体，高贵的头看着天空，红色的，黄色的菊花组成了它的身体和羽毛，是它的身上增加了许多平时看不到的美丽。
菊花，我今天终于认识到了你的美丽，你的魅力，在此给你献诗一菊：秋之香色菊中现，各式各样尽显秋。
五年级的作文 篇4
在我住的小区里有一个后花园，那是我儿时的乐园。
不必说洁白的栀子花，四季常青的梧桐树，花香四溢的桂花树；也不必说鸟儿在枝头吟唱，蜻蜓在池塘里点水，轻捷的'云鹊在地上啄食，转眼间又飞到茂密的树叶里去了。单是周围的池子一带，就有无限趣味。青蛙在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。花丛中的鲜花竞相开放，招引来一大群蜜蜂、蝴蝶在这里欢乐的跳舞，我们看到这样的景象，也会情不自禁地跟着它们的节拍，唱呀！跳呀！轻轻扒开叶子有时候还会遇到蜗牛呢！倘若用树枝轻轻碰一下它的“房子”，它便会把头缩进去，只要你不走，它就不出来，多任性啊！如果不怕高，还可以摘到桑葚，紫莹莹的、酸酸甜甜的，那味道，可比超市买来的水果好吃多了！吃着吃着，我们都不约而同伸出自己的小舌头比比谁的更紫些，嘻嘻哈哈地笑个不停。
隐约记得有一次，邻居家在大松树旁种了许多向日葵。差不多快要熟了，我和小伙伴们看着真是馋涎欲滴，眼睛都看直了，可是却又不好意思向他们要。于是，我们在一个“月黑风高夜”偷偷摸摸地跑到树下，整整掰了一大半下来，紧接着在忐忑不安与窃喜交织中，我们便开始享用这美食了！
第二天一早，邻居就在外面嚷嚷道：“我的葵花呢？我可是种了好久的呢！”大家都说不知道、没看见。“哎！不知道是被哪个贪吃鬼偷吃了！”我在旁边一边偷听一边怀着内疚的心情想到，我们可不就是一个名副其实的贪吃鬼吗？
这个小小的后花园，伴随我度过了快乐的童年，我深深地爱上了她，爱她的四季、爱她的乐趣、爱她的一草一木。我永远不会忘记你──儿时的乐园。
五年级的作文 篇5
早晨，太阳公公像醉汉一样一摇一摆地爬上了山头。顿时，阳光普照大地，森林里万物苏醒，生机盎然。参天大树郁郁葱葱，绿茵茵的草地上盛开着姹紫嫣红的鲜花，构成了一道美丽的风景线。小巧机灵的松鼠正在树丛中欢快地嬉戏，活泼可爱的兔子正在津津有味地吃着早餐，拥有五彩缤纷羽毛的孔雀正在悠然自得地散步，小鸟母女飞飞和翔翔准备去旅游，她们可开心了。
天色渐渐暗了下来，飞飞和翔翔回到家里。不看不知道，一看呆住了，原来的花草凋零枯萎，动物都跑得无影无踪了，自己的巢也不翼而飞了。参天大树荡然无存，只剩下光秃秃的树桩了。只见树桩有的`潸然泪下，有的怒不可遏，有的哀声叹气。小鸟飞飞来到大树爷爷面前，亲切地问道：“大树爷爷，我们的家呢？还有，你们怎么变成这副模样？”
大树爷爷愤怒地说道：“你们前脚刚走，后脚就来了一群不速之客，他们蜂拥而至，把我们拦腰锯下，然后搬上卡车，扬长而去。”
“怎么能这样，我听妈妈说，大树可以让风魔王缴械投降，可以让沙魔王甘拜下风，可以让水魔王俯首称臣。大树还能吸收噪音，使城市不再喧闹；能吸住灰尘，使周围环境干干净净；能扒住泥土，使水土不再流失。可人们却过河拆桥，忘恩负义，真是天理不容。”翔翔忿忿不平地说。
小鸟无奈地飞走了。月亮摇了摇头，说道：“要是人类再这样，就只剩下灰暗的天空，浑浊的空气，荒凉的土地和变异的人群了。
五年级的作文 篇6
书是一把智慧的钥匙，打开我们心灵的大门；书是一杯甘甜的泉水，滋润着我们成长；书是一块基石，垫高我们迈向前方的脚步；书具有魔法，让我们思想插上了翅膀。不知不觉中，书已经成了我生命中不可缺少的一部分。
记得一次，我获得了一本《穆斯林的葬礼》，我很是喜欢这本书，我读它时可谓是废寝忘食，一丝不苟，彻夜难眠啊！我读到了很精彩的一部分，连吃饭也捧着书，不知不觉已经晚上睡觉了，可是我舍不得放下这本书，就一直坐在床上看，连续几日都是这样，白天的精神自然也是很不好的。妈妈白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定没有好好睡觉，就教育我说晚上再看书就会影响学习。可是那时我对这本书的'痴迷状态可是很深的。妈妈见劝说我不管用只好威胁我，晚上再看书就没收书。我为了我的书只好妥协。
书带领我看见了地平线的另一端，书带领我们了解了从古至今的至理名句，书把昨天，今天，明天这样时与空的距离都连接了起来，并且用一个个生动，真实的故事教会我们要：回顾昨天，问心无愧；珍惜今天，充满信心；展望未来，天天向上。
五年级的作文 篇7
每当我学习的时候，都离不开书。可是，在我身边，还有一位默默无闻的朋友在悄悄地帮助我，那就是我的塑料笔盒。
我的笔盒长24厘米，宽8厘米，它全身都是清新淡雅的浅粉色，上面的图案也禁不住让人眼前一亮。右边是一位少女，她有着飘逸的长发，白皙的皮肤。弯弯的眉毛下有一双如“月亮女神”般水灵灵的大眼睛，浅红的樱桃小嘴，修长的手指，再配上一套淡紫色的'古装，简直是美得天衣无缝。一阵微风拂过，少女背后的樱花树缓缓飘落几朵白中带粉，还未完全开放的小樱花。
打开被磁铁吸得紧紧的盒盖，勤于奉献的水笔在属于它可爱的洁白的小床上调皮地滚来滚去。性格直爽的钢笔静静地坐在椅子上等待我的使用。活泼可爱的橡皮小姐跳起了欢乐的舞蹈。在后面一层，沉默寡言的直尺先生懒洋洋地躺在草地上晒太阳。随时准备为我工作的铅笔，用它尖尖的小脑袋帮助我完成数学作业。
当我用铅笔在练硬笔的时候，突然写错了一个字，我急得焦头烂额，这时，橡皮小姐派上用场啦！它好像在说：“小主人，你别着急，我来帮助你。”它跳到我写错的字上，屁股扭扭地跳起了舞蹈。一眨眼的工夫，我的错字便消失得无影无踪了，虽然它一节一节地缩短身体，但是它毫无怨言，仍然辛勤地为我工作着。
“咦！这条线怎么画歪了。"这时直尺先生揉了揉还未完全清醒的睡眼，一点一点地挪到我需要画线的地方，我轻轻的用铅笔拂过他的身体。哇，真直呀！我发出了由衷的赞美。
我喜欢我的笔盒，它不但是我学习上的好帮手，还是我生活中必不可少的好朋友。
五年级的作文 篇8
我的老师有一双好看的手。
她的手骨节分明，手指纤细，在阳光下白到发亮，皮肤下透着的青色血管并没有打破这美好的画面，反倒增添几分美感。
每每讲到动情处，我都会看到她的手随着话语情不自禁地做一些动作，白皙的手在这微小的律动中像是一只精灵，那动作不是特别明显，却总能够吸引我的目光，像是在我脑海里织起一张多姿多彩的网，带我进入语文的殿堂。
好看的手，写字时也是好看的。
早读课上，我们读书，她有时会抓紧时间批改抄写本。她站在窗口的书柜旁，握着红笔，阳光打在她身上，明媚动人，她的手越发显得白皙。她含着笑，手腕微微转动，循着手势我便知道留下的是个美丽的“优”。
好看的手，写出来的字也好看。
她的字总是带有着独特的韵味，每一笔每一划都像是在展示着中国汉字的魅力。
我喜欢她打在抄写本上的“优”，美丽的字迹，鲜艳的红色，每每看到，我都觉得像是一双手抚摸着我，温暖而舒畅。所以，每次发下抄写本，我都会怀着紧张而又期待的心情打开它，希望能看见那个“优”；更希望能看到她打在“优”旁边的.那颗星，有力的棱角像是在鼓励着我向更好的自己靠近。
我喜欢看她板书，优美的字迹搭配上精致的版式，真是让人赏心悦目。在所有老师中，她的板书应该是最好看的那个了，再搭配上那双手，看着简直是一种享受。
我喜欢看她写在作文旁边的点评，不仅仅是隽秀的字迹，语言上给我的冲击也是极大的，她留下的批注无不是恰到好处地解开了我心中的迷茫……
我喜欢她的手，喜欢她的字，当然，更喜欢她。
大概，她没有想到会有一个学生如此关注她的手，喜爱她的字吧。我亲爱的老师，就让我用这篇演讲轻轻地告诉你。
五年级的作文 篇9
暑假里，寂寞折磨得我好辛苦，一个人漫步经心地靠近窗台，闭上眼睛。独自尝试那寂寞的滋味。寂寞似乎让我不能呼吸了。真不好受啊。 我恨不得跳进那冰凉的大海，享受冰凉，告别寂寞。那里自由自在，无声无色，我想和冰清玉洁的海水姐姐游个痛快。我恨不得闯进那甜美的梦乡，享受甜蜜，告别寂寞。到哪里我可以忘尽世间上的红尘世事，尽情地沉醉在我的梦乡里, 充满童真，充满幻想。我恨不得躲进那柔软的云朵，享受宁静，告别寂寞。躲入云朵，享受非一般的宁静，让宁静洗脱我的心灵，没有人烦我，我独自融入宁静，深入了解，细细品味。我恨不得贴近那阴凉的大树，享受清凉，告别寂寞。树阴下，知了响亮地告诉我，夏天宝宝刚诞生了，我愿意捕捉夏风姐姐给炎热的夏天一丝清凉的那一瞬间，打破夏天炎热的气氛，我为它喝彩，为它骄傲。我恨不得钻进那骄人的.桂花，享受芬芳，告别寂寞。与可爱的桂花妹谈谈心，体会桂花香，有种说不出的滋味，其乐无穷。古语有云：“桂枝斜汉流灵魂，苹叶微风动细波。”我爱享受这种芬芳，我恨不得藏进那诱人的月亮，享受光芒，告别寂寞。黑夜里，月亮成了全程的焦点，月亮姑娘散发出它独有的魅力，亮出它的光芒，突出它弯弯的腰姿，体格风骚，真让人迷恋啊。
真希望时间能过快一点，让那寂寞堕落，快乐降临。
