(通用)小学五年级作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学五年级作文5篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
我从幼儿园开始，就认识了许许多多朋友。在二年级时，我们班转来了一名女同学，她叫“柏钰”。从那时起，我们俩就成了好朋友。
她留着一头较长的头发，乌黑发亮。她那圆圆的脸蛋淋浴着霞光，红红的，好像一个红苹果，又像一朵含包欲放的芍药。她那泉水般纯净的大眼睛镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间透出一股聪明伶俐的劲儿。她的鼻子高高的，秀美的嘴唇微微张开，嘴角略向下弯，流露出闪闪的灵气。一张小口，笑起来嘴角边还有两个小酒窝嘴！她有一双胖乎乎的小手，那手红润，发着亮光，极有弹性，一按便出现一个小坑。
她是我们班的班长，因为她的成绩优异，班级管理能力强，威信高，做事总是胸有成竹的`样子，而且即善良，又有爱心，所以同学们对她非常佩服。
有一天，我上学时肚子疼得厉害。来到学校，我班的张乐便把一本语文书拿来，本来我的身体不舒服，可张乐拿那本书，走来就打，霎时，我头晕脑涨，头昏眼花，浑身没有一点力气。柏钰便走过来，扶起我到老师办公室，可老师不在，又只好把我扶回教室，她让我在教室里休息一会。我想喝水，她就给我找水喝；我想看书，她就给我拿书；我想……总之，她总是尽力帮助我。没过几天，我的病好了，我从心里感谢她。
还有一次，我和柏钰一起回家。在路上，看见了一个小朋友在草丛中摘花，这个小朋友个子不高，大约五岁。他在花丛中跳跃，小草把头埋起来，好像在说：“别踏我！别踏我！”柏钰就立刻跑过去说：“小朋友，不能采摘花朵，花朵、小草、树木都是用来装扮世界的和供我们观赏的，如果没有了它们，世界将永远沉默。”小朋友听了柏钰的话，顿时面红耳赤，柏钰接着说：“只要知错就改就是好孩子。”……
看吧！这就是我们班的班长柏钰，一个敢作敢当的、既善良、又有爱心的同学、朋友。
小学五年级作文 篇2
今天老师留了项特别的作业——树叶粘粘画。
开始我们都不懂是什么意思，大家都在议论。这时老师进来了对我们说：“大家先看看ppt就知道了。”果然那大家看完就都明白了，原来就是用树叶粘在纸上拼出幅美丽的图案。回到家我就和爸爸妈妈说了这项作业，爸爸听完就说：“走，我们去捡树叶吧！”我说: “好”。刚要出门，我想起要先制定个计划，就有回来先写计划了。
我想要做只飞舞的蝴蝶，蝴蝶的大翅膀用枫叶做，触角用叶子的梗做，身体用细长的柳树叶做！定完计划就开始去捡树叶了。我先来到小花园，结果发现树叶少得可怜，因为辛勤的物业叔叔阿姨们把小区的卫生做得非常好，怎么办？哈，我们还是去公园吧！我们来到了莲花池公园，哇！好多树叶啊，有银杏、栎类、大叶黄扬、落叶松、黑荆树、马尾松、油松、银杏等等，多的我都挑不过来了。
经过番收获的喜悦后我就开始着手制作了。我先找到片比较好看而且很大的枫树叶，把他从中间劈开，作为蝴蝶的大翅膀，又挑出两片小点的梧桐树叶，作为蝴蝶的小翅膀，身体就用了片比较合适的柳树叶来完成，眼睛是用剪刀在别的'树叶上剪的两个圆！蝴蝶的身体各个部位都完成了，下面就开始粘贴了。粘贴时有个问题就是所用的树叶太脆了，不小心就被我弄坏了，在这个问题上我试了好几次才算完成了！ 飞舞的蝴蝶终于做好了，家长、老师和同学们都说我做的蝴蝶好看，真是功夫不负有心人啊，我太高兴了！
小学五年级作文 篇3
夜深人静，所有的人都进入梦乡，但玩具箱里却热闹起来。原来，这里的玩具在进行一个辩论会：谁是最厉害的？
大会一开始，一个玩具变形金刚就说：“我当然是最厉害的。瞧！我会变形！”说完，这个叫擎天柱的变形金刚摇身一变，变成一部大型拖车，然后再变形成机器人对大家说：“各位玩具朋友们，看见吧，我——擎天柱——才是最强的！”这时，他的支持票有100票。“太好！”他吼着说。
这时，一个高大的机械乐高怪兽爬出来抗议道：“不对不对！我才是最厉害的！看！我会拆分重组！”说完，地上就只有乐高小零件。观众正在着急时，乐高零件似乎被什么一吸，零件立即开始组装，高大威武的机械怪兽就在5秒内出现在观众们的眼前。他说：“朋友们，我——才是最牛最厉害的！”他自然也获得和擎天柱一样的100票满票。
最激动人心的时刻到——对打！只见他们俩一起走上擂台，签下“生死状”。开打。擎天柱从容地抽出双手上的`能量刀，对着机械兽以迅雷不及掩耳之势一划。“哒吧！”机械兽的手掉下来，可手又被一吸，“喀”的一声固定在身体上。机械兽抓住机会，对着擎天柱的头部用力一踢，“铛啷！”擎天柱的头掉下来，但他没死，却拿起脑袋往身上一装，哎？行！就这样，他们一直打几个小时，打成平手。机械兽懊恼地说“唉！打成平手！”这时，擎天柱走过来对他说：“胜负并不重要，但友谊很重要！”说完，他拉起机械兽，回玩具箱里去。
大会的规定没错，胜负虽然重要，但如果只想胜负，就太没意思。
小学五年级作文 篇4
从小，我就对读书颇有兴趣，教过我的老师数也数不清，其中，让我印象深刻的是：学校的自然老师和五、六年级的班主任，他们都对我疼爱有加。
首先，我要先介绍我五、六年级的班主任—陈老师。陈老师是一位个性乐观、开朗的女老师，年龄大约三十岁，有着一双水汪汪的大眼睛以及一颗善良、慈悲的心。记得有一次月考，我最拿手的科目不小心因为粗心而考了八十四分，我当时哭得泣不成声，同学怎么安慰我都没有用，老师就跟我说：“绮纬，一次的失败没关系，重点是你下次不要再犯了，你今天的错误，一定要铭记在心，随时警惕在心，才有更多进步的空间。”说完，我就不哭了，这句话，到现在依然深深地烙印在我心里，每当想懒惰时，只要想起这句话，我就会更积极努力的学习。
自然老师—苏老师，他也是我心目中的好老师，他是一位又高又瘦的女老师，有一头乌黑亮丽的秀发，年龄约四十岁，虽然她有一点害羞。但是，她却可以把一本看似无趣的自然习作变成让大家快乐的.一堂课，真的很厉害呢！
有一次，做实验时，我不小心把要用的糖水打翻了，我当时心急如焚，慌得像热锅上的蚂蚁，心想：这次一定会被老师骂，没想到，老师不但没有责备我，还关心我的衣服有没有被糖水弄湿，我当时真是感谢老师，到现在我仍然难以忘怀。
世界上，有很多各式各样的老师，我很幸运能在我人生中重要的学习阶段里，有好老师陪伴，在我心目中，不论是班主任或自然老师，都是我求学道路上的一盏明灯，今后，我一定要更积极、更努力的学习，才不会辜负两位老师的期望。
小学五年级作文 篇5
我的妈妈她个子不高，一双不大不小的眼睛闪着智慧的光。
妈妈非常疼爱我。每天下班后，妈妈都要耐心的辅导我写完功课，才去做饭。睡觉前还会和我一起读故事。每当我有一点点进步的时候，妈妈都会高兴地夸奖我，鼓励我。我特别自信，快乐。
妈妈工作特别认真负责。她是单位的组织委员，总是有写不完的材料。有一天，半夜我起床上厕所，看见妈妈房间的灯还亮着，于是我便睁着朦胧的'睡眼，走过去。原来是妈妈，她还在那里写材料呢。有时工作太忙，节假日妈妈还要加班。有时我故意抱怨妈妈不能陪我玩。妈妈总是亲切的说：“宝宝最懂事，工作和学习都要认真对待的。等妈妈忙过一定会好好陪你的。”妈妈就是这样，每天早出晚归，不论严寒酷署，她从不叫苦叫累。有时感冒，她也坚持着，从来都不休息。在我看来，她仿佛就是一个机器人，从不知疲倦。
我为自己有这样的妈妈感到骄傲！
