五年级的作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
“好好学习，天天向上”是爸爸对我的最基本要求。好好学习，认真完成作业也是学生的本份，可我的爸爸有时却不让我早些写完作业。
记得那是一个双休日，老师布置的作业比以往周末布置的作业都要多，再加上我为了把字写好，所以我写作业的速度也很慢。记得那天放学，我一回到家就赶快打开书包、拿出作业，便坐在书桌旁写起了作业。除了吃饭，我基本上没有离开椅子，在不知不觉中，已经晚上十点多了，可我的作业还没写完。于是只好星期六再写。
星期六早上，我早早地起了床，吃完早饭后便又开始写作业了。过了几个小时，中午到了，我还是没能写完作业。午饭后，我又去上了奥数班，四点半我到了家，正准备写作业时，爸爸走过来了。说：“走，出去转转，散散步，活动一下。”“不，我要写作业，就差一点儿了！”“十分钟能不能写完？”“这个嘛，让我想想。十分钟不能写完，不过半小时可以写完。”“不行，必须出去放松一下。有时候，身体才是最重要的'。如果你缺乏锻炼有病了，不能去学校，那你还怎么学习？”当时，我只好无奈地和爸爸一块出去了。但根本没有把爸爸的话听进去，而且也很不理解：星期日下午我还有辅导班呀！为什么不让我早些写完作业呢？早点写完难道不好吗？
由于我一贯在学习时不太注意劳逸结合、科学安排作息时间。过了一段时间，我就生病了，为我一味地伏案写作业而不注意锻炼身体付出了代价，尝到了苦果。在那一瞬间，我后悔了，也理解了爸爸的良苦用心。
我的爸爸就是这样，在学习上对我严格要求的同时，在学习和休息二者的合理安排上也是循序善诱的。刚开始，我对爸爸有一些误解，可后来我理解了爸爸，也对爸爸常说的那句“只有健康的体魄才能更好地学习”这句话有了更深刻的理解。
五年级的作文 篇2
我有许多爱好，但读书始终是我最大的爱好。书是我一生中不可缺少的伙伴。一本书恰似一艘小船，带领我驶向广阔的姿势海洋。
记得上幼儿园的时候，我就开始搬着厚厚的《西游记》漫画书看了。不但看图书，还把里面的文字解释一字一句地读出来。那时我不认识的字很多，一碰上就去问爸妈，遇到似曾相识的字就想当然地读出来，比如把“美猴王得打扮打扮”读成“美猴王得打分打分”，至今还被爸妈嘲笑。
上了小学以后，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也越来越多了，看的书也越来越广。不仅看漫画、童话，而且连科普书、小说、名人自传、文学名著也成了我书柜了的新朋友。我还订了《故事会》、《中国少年儿童》等报刊，每次我都认真地看，而且真想一口气把它们看完。我看书时特别投入，有时甚至妈妈叫我几声我都没听见，这时难免要受到妈妈的指责。
我还特别爱看作文书。有一次妈妈给我钱让我去吃面条。我却来到书店，用吃面的'钱买了一本作文书。我走出书店，才发觉自己忘吃饭了。从那时起，妈妈边称我为“书呆子”，但我并不在乎，因为从书中我知道了许多做人的道理，学到了很多知识，增添了很多生活的乐趣。
古人说：“读万卷书，行万里路”读书，始终是我的最爱。书，永远是我的良师益友，我一定要好好读书，不断充实自己，做一个对社会有用的人。
五年级的作文 篇3
有一天，天气晴朗，一阵微风吹过，柳树条翩翩起舞，桃花们争先恐后的开放，小红走出来玩耍，无意中在屋檐下发现一个燕窝，它们正在玩耍，小红被这景色迷住了，站在那里观看着，小红发现燕子们的妈妈去给燕子宝宝觅食了，看着燕子们非常开心，小红的心情也开心了，突然，一只小燕子被挤下去了，小红的.心情焦急起来，心想：怎么办啊？小红向前迈了一大步，想接住燕子，“哗”小燕子从小红手划过，没接到！此时，小燕子已掉到地上，一只小猫走过来，他笑了笑，心想：上天对我真是太好了！
小红立马跑过来，心想：一波未平，又来一波，该怎么办？打死猫？眼睁睁看着燕子被吃？突然，小红想到主意了，他拿起一根木棍，朝猫打去，“啪”小猫受到了惊吓，立马跑走，我马上捧起小燕子。
小红到小燕子来窝旁边，可他不够高，怎么办呢？忽然，有一位路人走过，小红立即拦住他，请求他把小燕子放回窝里，那位路人非常愿意，他一垫脚，手一伸，把小燕子放回了窝里，这是，燕子妈妈飞回来了，它把捉回来的虫子喂给小燕子吃，看到这一幕，小红笑了，然后和小燕子再见。
五年级的作文 篇4
我有一个家庭教师，他教会我的，比任何老师都多；他教我的时间，比任何老师都长。他是谁呢？他就是我人生的第一个老师——我亲爱的爸爸。
我的爸爸，是个才华横溢的人。他工作闲下来的时候，总是端来墨汁，拿出毛笔，在纸上练上几笔，要不然，就是打开电灯，在灯下看一些最近购买的书籍。我望着他那充满文采的背影，心里不禁也十分开心。
爸爸教会我很多东西。就从小时候的绘画说起吧，爸爸又会书法，又会画画。而且素描画的超棒。他经常让我看他画画，我也经常闹着让他教我画。渐渐的，我会画了一些东西。只不过，这些东西其实算不上是画，应该是“涂鸦”。后来，我开始画那些畸形的小人，身体歪歪扭扭，扎着两条特别细的辫子。经过爸爸的指点，我渐渐画成型了。爸爸说：“画画要用心去画，才能达到至高无上，炉火纯青的境界。”并且鼓励我，一定要超过他。所以，我朝这个目标进发，终于练就了一身“好功夫”。
他不仅教我画画，所有跟优雅艺术有关的，他都一一交给了我。比如，从三年级我就开始练习毛笔字。其实，这也不是爸爸要我练的，那是班主任王老师要求每天都要做的常规作业。所以，爸爸便耐心的教我练字。刚开始，字写得歪歪扭扭，那毛笔的姿势也不对，身体总是偏向一侧。爸爸纠正了好几次，我才改正过来。爸爸每次在练字之前，都给我做示范。渐渐的，我的`字练得越来越好，越来越有毛笔字的那种味道。我描了几本字帖，爸爸就让我在纸上写。在纸上写的感觉远远不如字帖。爸爸说：“坚持下去，就能胜利了。”所以，我一直坚持不懈的练字，不气馁。现在，我的字已经十分漂亮了。
另外，还有我对图书的兴趣。图书对当时还年幼的我来说，不仅乏味，而且单调。我总是认为，书是人类的一种累赘，背着它，就像是背负着一个很重的包袱。当时，我拥有的书可以说不上二十本，而且那些书，要不然就是幼稚的幼儿园小朋友都能看懂的图画书，要不然就是上面有许多贴画的小人书。可以说，小时候，我是个极其不爱学习的女孩。后来，那时的班主任借给我一本书。二年级的我生字都没学几个，更别说看懂这本书了，再说了，我可不想看书。可是，毕竟是老师的要求，我也不能违抗。于是，我就去找爸爸。爸爸一字一句的教着我，把每句话都讲透彻，用常用语言把意思向我叙述清楚。当我把这本书读到一半时，我已经对书很有兴趣了，而且，我理解了高尔基的名言：“书是人类进步的阶梯。”后来，我可以自己读书了。再后来，我可以跟着爸爸去书店买书了。再后来，我已经拥有不下二十本的名著了。现在，我的书柜已经是满满的了。并且，我从各种书籍中，学会了很多知识。这都是我那“家庭教师”的功劳。
我一直没请过家庭教师，不是请不起，而是现成的就有一个。那就是我和蔼可亲，才华横溢的爸爸。
五年级的作文 篇5
那只蜗牛，背着毫不起眼的壳，一点一点地、坚定不移地挪动着，艰难的动作中带着倔强的坚持。
——题记
雨后，空气中有湿润的泥土的气息。这个时候地面上，花丛中会有很多的蜗牛，自然成为孩子们的玩具。我把一只蜗牛带回家，放在玻璃瓶里。
一开始，它缩在壳里不敢出来。好一会儿之后，它才慢慢地伸出触角，慢慢地，慢慢地，一旦碰壁，它就立刻缩回去，如此重复。我忽然觉得可笑。笑它胆子小，它的懦弱。笑着笑着，我想到了自己，我不也像这只蜗牛一样胆小懦弱吗？学习的压力让我原有的激情渐渐消失，我失去了奋斗的动力，像蜗牛一样缩在壳里，却没勇气像它一样从壳中再次探出头来。
等我再一次看它时，它已经探出了身体，在不大的玻璃瓶里爬行，十分缓慢。我感到可悲。悲叹这个弱小的生物只能以每分钟几厘米的速度前行，也悲叹自己一次次被考试击败，一次次在成绩前抬不起头，我挣扎过，反思过，总结过，可无论我怎么努力，效果都只是微乎其微的。
它仍在爬着，却始终没有从玻璃瓶里爬出来。但令我惊奇的是，它一直在往瓶口爬，虽然一次次的滑落，却没有丝毫停歇的意思，瓶壁上，留下它一次又一次的爬行的痕迹。我认为它是可敬的`。它虽然平凡，虽然弱小，但它的精神是伟大的，它一直在坚持往上爬，仿佛不知疲倦。我忽然明白了什么。
蜗牛似乎在告诉我：成功没有秘诀，贵在坚持不懈。世间最容易的事是坚持，世间最难的也是坚持。说它容易，是因为只要愿意坚持，人人都能做到；说它难，是因为能真正坚持下来的，终究只是少数人。
我将这只蜗牛放回属于它的地方——花丛。我想，我也会像它一样，在学习中一点儿一点儿地，坚定不移地向上挪动着，艰难的动作中带着倔强的坚持。
