五年级作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
在我们每个人成长的道路上，经过无数次比赛，有喜，有忧，有成功，有失败，而使我久久不能平静的是昨天的比赛-----朗诵比赛。
9月18日星期四下午，朗诵比赛开始了，只见一年级的学弟学妹们，个个都精神备加，像士兵一样挺立，奶声奶气朗读着《三字经》我被他们的.声音打动了，“天啊，他们只不过才上一年级，可这声音如雷霆，天真灿烂的笑容，我自叹不如啊！”火辣辣的太阳照在我们身上，大地仿佛都要裂开了，更何况是我们，再看看班上几位“胖博士”早已眼冒金花，恨不得跑到阴凉下面，可为了这场比赛必需“忍。”紧接着六（三）班的朗诵，让这在场每个人都目瞪口呆，那气势，那声音用一句经典台词形容“相当强啊！”只见那有万马奔腾之势，雷霆万钧之力锐不可挡啊！我心里尤如十五只吊桶提水—七上八下，“我去这简直是神一般的对手，想要赢，把握只有百分之三十”。
终于轮到我们班了，我又紧张又激动，内心犹如揣着一只小兔子“不行不能辜负了杨老师与白老师的希望，一定要好好表现！”在三位同学的开场白时，平时喧闹的五二班竟然安静了，只听到每个人的急促与紧张的心跳声。可好景不长，由于三位同学过度紧张。中间一些台词忘记了，无奈之下只好往后背诵，到我们和声朗读了，从第一句起，女生开头，都快吼破了喉咙，紧接着男生开始朗读，可不知什么时候，只有女生往后朗读，男生没有了一丝声响，无奈之下女生更是爆发百分百声响往后背诵。不一会儿背诵结束了……
下台后我第一个念头就是“蛋糕了，蛋糕了，这三天的心血白费了”。我眼前隐隐约约漂浮过杨老师在闷热的教室里一次次领读，一次次指导，还有与白老师顶着烈日为我们大家排队，我心头涌出一种莫名其妙的愧疚，公布成绩了，五（2）第四名，仅仅比五（1）班多两分。高年级的倒数第二，使我沮丧，使我羞愧。
通过这次比赛，我悟出一个道理：“团结才有力量，失败不可怕，但不改正才最可怕，只要我们更团结.更努力，才能取得优异的成绩，才能转败为胜”。
五年级作文 篇2
百年一遇的日全食终于到来了，我早早地起了床，等候在门外，盼望着日全食快点到来。
大概早上9时左右，天空渐渐暗了下来，似乎要下雷阵雨似的，灰蒙蒙的。哇！日全食开始啦，我用预先准备好的眼镜观察太阳，起初，太阳慢慢有了黑影，后来那黑影越来越大，但天空还很亮。可惜我们这里天空云很多，太阳像个害羞的小姑娘，慢慢地躲进了云层。若隐若现，后来干脆躲在云层里，不肯出来。
后来，那圆圆的太阳变成了一轮弯弯的“月亮”，这时我的脑海里出现了一个问题，这“日全食”是怎么一回事呢？据说，地球和月亮是绕着太阳转的，当太阳、月亮、地球在同一条直线上时，月亮会挡住太阳，地球上就看不到太阳的光线。黑暗持续了大约五分钟后，太阳又慢慢的出现了，先是细细的.、弯弯的，像一条眉毛，接着大了一点，又大了，变成了一把镰刀。太阳还在变大，变成了半个西瓜，太阳又恢复了原来的样子，天色也渐渐地亮了。
神奇的日全食也过去了，但我今天能够看见如此美丽的自然现象，真是无比幸运呀！
五年级作文 篇3
“春天来了!”我们快乐地喊着。今天，我们将进行一次愉快的寻找春天之旅。
校园里下起了毛毛细雨，可这丝毫没有影响到我们寻找春天的气息。首先当然是坐落在校门口的白鸽雕塑了，昔日的白鸽雕塑，今天被雨水冲刷一新，在雨中显得格外有精神。白鸽雕塑周围簇拥着许多花：有各色的映山红，有金黄的菊花……这些各色的花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的像一块块金子，十分美丽。
接着，我们来到了操场。小草已经悄悄地从石缝里钻了出来。小草绿绿的，那一片新绿，让人眼前一亮;虽然下着着雨，但小草仍然顽强地挺立在雨中。晶莹的雨珠滚动在叶面上。我们小心翼翼地踮着脚走路，惟恐踩坏了这美丽的小草……
操场边上还有一些茶花。茶花的叶子是深绿色的'，绿得那么深沉。虽然还没到茶花开花的日子，但我们却欣喜地发现网 ，有一朵茶花已经悄悄地绽开笑脸：它的花瓣是粉红色的，粉中透点白，在雨中显得更美了。
我们又来到了连心桥上，连心桥上满是迎春花。迎春花的枝条如瀑布般倾泻下来，有几朵迎春花镶嵌在“瀑布”上，犹如一颗颗黄宝石。
我摘了一朵迎春花，放在手上仔细观察。迎春花的花瓣是黄色的，我使劲用鼻子一吸，一股甜丝丝的香味扑鼻而来，真舒服。
初春的校园是最美的，尽管它不如初夏的校园那么热闹，不如初秋的校园那么凉爽，不如初冬的校园那么洁白。但初春的校园里那一抹抹新绿，更使我们的校园生机勃勃，春意盎然。
五年级作文 篇4
说起放风筝，真是一件令我特别兴奋的事了。秋天是南方放风筝最好的季节了，每到那时候，我们这边的鹤山公园广场就聚拢了一大堆放风筝的孩子们，那场面可热闹了。
记得上一年重阳节那天，爸爸带着我们全家人来到广场，那里的商店摆着各式各样的风筝：有长长的蜈蚣，有威武的老鹰，有可爱的金鱼，有花枝招展的蝴蝶，还有圆溜溜的小肥鸡…颜色鲜艳，多彩，造得唯妙唯肖，看得我眼花缭乱。最后在哥哥的建议下，买了一条大眼睛的金鱼，尾巴散开像一把伞，圆溜溜的的身子，前面两边有一双又大又圆的大眼睛，样子看上去有点儿令我发笑，但是我也很喜欢。
爸爸拿着风筝领着我们兴高采烈来到广场的中间，他先教我们把线前后系住小金鱼的身子前端和肚子下面，然后再用线圈的线头把系好的线前三分之一的位置绑好，固定了之后，向前拉紧，成三十度角，他说：“这样子才能让小金鱼受风力而飞得更远更高”，紧张的时刻到了，我拿着线圈放了一大段在地上，而哥哥就把风筝捧在手里，迎着风向，我们齐数："一，二，三"哥哥放手的一瞬间，而我就拽着线向风的反方向奔跑，妈妈乐呵呵地叫着："飞起来了!"我回头一看，小金鱼果真飞上了半空，我就继续把手里的'线继续放，它就摇头晃脑地越飞越高，那一刻的心真的是无比兴奋。哥哥跑到我身边，又蹦又跳，还喊着："让我也来放一下"我们仰着头看着小金鱼在蔚蓝的天空中自由自在地飞着，活真像水里游着的大金鱼呢!小金鱼后面突然飞来一只"老鹰"，回神一看，噢!原来"蜈蚣"居然也在前面呢!放眼看上去，天空中仿佛变成了动物园了。
那天晚上，我在睡梦中还沉浸在放风筝的狂欢里，我们的欢笑声随着闹钟的响声才消停了，真是难忘极了。
五年级作文 篇5
《资治通鉴》里有言：经师易得，人师难求。正所谓“名师出高徒”，只有一位好的老师才能够教出一位好的学生，这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是，我又想起了我的英语老师-----Msyan。
记得她第一次给我们上英语课时，我们特别激动-----马上就要学英语了。“你们愿意学习英语吗？”她一脸笑容地问我们。“愿意！”“你们想学好英语吗？”“想！”这勾起了我们极大的兴趣，从此，我们的英语课开始活跃起来。
后来，英语越来越难，我听着一个个英语单词，可以用四个字来形容----稀里糊涂。成绩一直中上中下的我，在课堂上就是个“隐形人”，现在变得更“隐形”了。但这样一件事改变了我的命运：刚上四年级，我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢，再也找不回来了，我只好看同桌的，但时间，傲慢的同桌总是把手一遮，我只好一个人读着“望天书”，但Msyan注意到了，向我询问了原因后，给了我一本崭新的英语书。在分组时，她还让我当上了英语小组长。从此，我开始认真学习英语了。功夫不负有心人，期末考试时，我的.英语成绩赶上了一大截，我的信心也越来越大了。
暑假里，我不假思索地报了她的补习班。她仍推行她的加分制，并给我们每个人都取了英文名字，并在每周对加分高的小组进行奖励，大大提高了我们的兴趣、积极性，参与性也越来越浓。更绝的是，她让我们看动画片学音标，记得特别牢。
升上五年级，我的英语成绩已经大幅度上升了，这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。这是奇迹吗？不-------
这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。
我真诚地对她说一声：“Thankyou！”
