五年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
前些天，我们班来了一位新同学，他剪着小平头，皮肤黑黑的，还缺了颗大门牙，一副“笑星”模样。你别看他长得不咋地，没多少天便让我们对他刮目相看。
上课时，他总是把腰板挺得笔直，专心听讲，每次看他那专注的神态，都让人觉得他像根木桩。然而，每次老师提问，他总是把手举得高高的。回答时，他总是声音响亮，滔滔不绝，流利的话语不能不让人佩服。他，就是我的同桌——王小明。
和他相处几天，我发现他不仅学习好，足球踢得也好，简直就是我们班的“足球王子”。操场上常常有他潇洒的`身影，就连我们足球老师也大为夸赞。
那天，我们班是体育课，体育课老师和我们一起踢足球。他故意让老师先发球，然后快速的从老师脚下抢过球。这下似乎把老师“激怒”了，好像从来没看过这么“傲慢”的学生，盯着王小明，满是惊讶。小明才不管这呢，抓住老师发愣的机会，只见小明脚下勾球，右转转，左转转，然后猛地向前一冲，眨眼间已经从老师眼前晃过。他脸上露出了得意的笑容，还向老师做了个鬼脸，然后飞起一脚踢向足球，那球腾空飞起，直往对方球门飞去！哇，进了！全场一片欢呼。老师见了也不禁为他竖起了大拇指，让他进了学校足球队。在县足球比赛中，王小明一人独得两分，为我们学校挣得荣誉。
这就是我最敬佩的人——王小明，一个成绩优秀的足球王子。
五年级的作文 篇2
今天下午，傣族人民的节日—“泼水节”在温州乐园举行。
大家听了非常高兴、兴奋。不过，大家在泼水之前还玩了很多的游乐项目，有泡泡工场，波浪飞椅……。不一会温州乐园里的广播响了，傣族人民“泼水节”开始了。大家一听，马上要求徐导游带大家去泼水。大家排好队伍，就跟着徐导去王马广场。一到广场上，真是人山人海啊!人群一批接着一批地涌进来，非常热闹。
“泼水节”开始了，主持人给大家每个人都发了一个小盆子，小盆子的颜色非常多，大家每个人都拿在手里，让我感觉非常好看，再加上太阳的金光，显得非常耀眼。开始泼水了，大家每个人的小盆子里都盛满金银的'水，大家将小盆子举高，许了一个愿接着一个愿。然后，把水洒向天空，我往上一看，这些水花比夜晚的烟花还要美丽。接下来，将一盆盆水，泼向别人，向人们祝福，清清的水，泼呀，洒呀!我和同学们笑啊，跳啊!是多么开心，快乐。不一会儿，我的衣服湿得比下大雨淋的还要湿，说明别人向我的祝福，非常非常的多。
多么开心啊!20xx年的泼水节，多么幸福啊!20xx年的泼水节。
五年级的作文 篇3
我家有一只小乌龟，这是我8岁生日妈妈送给我的，它一来到我家，我就迫不及待地跟它玩了起来，一边玩一边观察它：它小小的眼睛，圆圆的头，四条腿笨拙地在水里游着，它的壳又大又圆，上面有很多花纹，就象穿着一件花衣裳，腹部有褐色的小方块，还长着一条又细又长的尾巴。
小乌龟吃食的样子特别可爱。有一天，我吃过午饭，想起小乌龟 还没吃，于是，我把小乌龟最喜欢吃的食物——小龙虾，拿给小乌龟吃，这时，小乌龟 正在水里安静地爬着，看见我把它最喜欢吃的小龙吓拿了过来，它立刻从水里爬了起来，好象在说：“快给我食物，我要吃。”我把小龙吓放到水里，想看看小乌龟是怎样吃食的，小乌龟爬到小龙吓下面，头一伸小龙吓被小乌龟一口就吃掉了，不一会儿，小龙吓被小乌龟一下子就吃完了，它的爪子还拍了拍肚子，好象在说：“小主人，我吃得好饱哇！”
小乌龟可淘气了，有一次，我和爸爸妈妈去弟弟家玩了了一整天，晚上回来已经九点多钟了，我一回到家就赶紧给小乌龟喂食，可我一到小乌龟的“家”，“哎呀，小乌龟怎么不见了啊”，我焦急地说。听到这话，爸你和妈妈也参加到寻找小乌龟的'队伍当中。爸你负责找房间里，妈妈负责找客厅里，我负责找餐厅里，过了十多分钟，爸爸和妈妈都说没找到，我想还有一个地方没找着——洗衣机下面，于是我急忙用手电筒去找，果然，小乌龟就在洗衣机的下面呼呼大睡呢，我拿起小乌龟说：“你太淘气了，竟然躲到洗衣机下面，吓死我们了。”
瞧，我家的小乌龟多可爱。
五年级的作文 篇4
认识我的人都知道，我是一个酷爱看书的小书虫，可是我不知道爱看书这个习惯是好还是坏。
我打会识字起就开始爱上看书了，还经常缠着爸爸妈妈给我买书。爸爸妈妈经常对我说：“你这个小书虫，只要在你大哭时给你一本书，你就马上笑得很开心了。”我经常抽时间去看书，走路时也看，睡觉前也看，甚至都上床了，我还是在看书。我对书是那样迷恋，因为从书里能发现许多耐人寻味的大道理，我在书中沉醉了……不过，随着看的书越来越多，我也戴上了眼镜，并且度数越来越深，可我怎么也改不了这个习惯。
因为我看的书很多，所以课外知识也很丰富，作文书上的好词好句都深深地烙在了我的脑子里，这使得我作文出众。老师也时不时地把我的文章当范文读出来，使我的自豪感油然而生。其实我的脑子开始就是一锅清水，好词好句就像上等香料，再加入我的一些普通食材，就能煮本命年一锅令别人称奇的大杂烩，我认为，写好作文就要看书、品书、摘书，这些都和书有着紧密联系，只有学会这些，才能写出一篇美轮美奂的'传奇作文来。不过，如果写的不是真事，作文就像一张用白纸画的树叶贴到拥有着绿油油的叶子的树上，令别人啼笑皆非。爱看书是个好习惯还是坏习惯呢？我百思不得其解。
请你说说爱看书是个好习惯还是坏习惯呢？我等着你来解答！
五年级的作文 篇5
在我的身边，发生过许许多多的事，有伤心的、悲哀的、快乐的……其中最近发生的一件事让我感动不已。
那一天，放学的时候，我看见天上的乌云从四面八方“走过来，凛冽的寒风吹过，路上的行人都情不自禁地缩紧了脖子，我不由得加快回家的脚步。
刚到家，雨就哗啦啦地落在尘土飞扬的土地上，并像一块块石头一样砸着玻璃窗，我沾沾自喜地想：真是太幸运了！要是晚一步，全身一定湿透了！”
雨还是那么大，我正要边听这“交响乐”边做作业时，翻开书包，不好！《阅读理解》没带回家，一定会被老师骂的，怎么办？此时我的'心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有。我一个劲地扯着头发，责怪自己的粗心大意。望着窗外越下越大的雨，心想：雨这样大，像一只只恶魔的手掌，我即使打着伞出去，回来也会“遍体鳞伤”。
就在我烦得快疯的时候，“嘀嘟、嘀嘟”门铃响，打开门，雷雨菲站在门前，她的校服快湿透了，手里拿着《阅读理解》笑眯眯地说：“你的阅读书忘拿，给”。此时此刻，我感动得忘了要对她说一些什么感谢的话，千言万语化为两个字“谢谢”“你坐一会儿吧，这雨像翻转了一个盛满水的脸盆，你这走出去很容易感冒的”。“不，我的妈妈等着我呢！”
说完，雷雨菲冒着风雨匆匆忙忙地走了，我看着她渐渐消失在风雨中的背影，一股暖流不禁涌上心头……
