五年级作文合集【8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”雨丝陪伴，大雾弥漫，我们前往高山深处，缅怀亲人，给逝去多年我未曾谋面的爷爷扫墓。
我们一大家族人，有的肩上扛着银光焕发的锄头，有的拿着竹枝做的扫帚，还有的提着插满红的、紫的、黄的花篮……伴着淅沥沥的小雨，绕过一个又一个弯，我们终于到了爷爷的墓地前。
我们的大部队开始清理啦！大人们挥动着锄头，除去猖狂的杂草。我们这些小孩儿，握着扫帚一丝不苟地清理草末和尘土，个个神情严肃。没过一会儿，大家就满头大汗了。
清理完后，爸爸小心翼翼地提着篮子，郑重地把它放在了碑前。爸爸放好花篮后，在那儿伫立了好一会儿，大伯、姑姑们也是，我猜他们一定有好多心里话和爷爷说。爸爸告诉我，爷爷乐于助人，是个充满文化气息的人。据说村里的人们写信等大大小小的事都由他来办。村里的人称爷爷是“村里的第一支笔”。
扫完墓，我们回老家看望奶奶。一回家，我们洗完手，冲向厨房，抓起一个清明果就塞入嘴里。吃着吃着，我心中就冒出了一连串的疑惑：清明果怎么做的呢？我见过它是一个一个团里边放入馅儿的，这一团团的是从哪来的`呢？我把自己心中的疑惑说了出来。
午后，奶奶带上大姑、妈妈和我来到后院一探究竟。奶奶将石头的捣臼清洗干净，放入摘来的新鲜棉菜，把棉菜均匀地铺在捣臼的底部，用捣锤将用力捣棉菜，直到棉菜出菜汁才行。大姑倒入一袋又一袋糯米粉，接来一盆自来水，奶奶又是搓又是揉，大姑则不时加入水。等到米粉和棉菜及菜汁成了块状时，奶奶举起捣臼又继续捣锤起来。大姑则默契地配合着回团着。我看得心痒痒，也想来捣臼试试：“奶奶，我能来试试吗？”“没问题，不过要小心，有点儿重哦！”我点点头，举起捣锤，使出洪荒之力重重砸下去，顿时，我感到捣锤像一位80公斤的胖子一样沉甸甸地压在我双手上。我放弃了，把捣锤还给了奶奶。
糯米团揉成型了，接下来开始放馅了，只见奶奶用大拇指按出一个凹斗，放入事先准备好的咸菜、猪肉，菜头丝等，封上开口，压扁，在底部贴上一张柚子叶，一个清明果大功告成！放在锅里蒸上十几分钟，清香四溢的清明果新鲜出炉啦！我迫不及待地取出它，顾不上烫，狠狠咬下一口。嗯^真是美味！我便三下五除二地“KO”了它。最有趣的是弟弟，咬下一口就卖力地鼓起掌，手掌都拍红了，逗得我们哈哈大笑。
农村真好，浓浓的清明风俗伴随着雨丝浸润我们的心田。
五年级作文 篇2
这节课的游戏结束了，我们输了，输了，但我却并不心服口服，我已经尽力了，而我组的队员并不努力，就比如说“看动作猜成语”吧！
小金和小芸被选到了，小金猜成语，小芸做动作，老师把一个成语给小芸看，小芸缩在角落，一言不发，我急得像热锅上的.蚂蚁——团团转。老师也焦急的催促“快一点儿！”小芸终于开口了，说：“难道要笑一笑？”说着便捧着肚子笑了笑，我一看就明白是“捧腹大笑”！小金却紧皱眉头，苦苦思索，另一组的小陈也开始起哄，“你们说出来了！不算！”并抄起白板笔在我们的“第一组”下面写了一个大大的“5”字，又在他们组下面写了两个“10”字……
虽然不服，但还是有收获的，这堂课我们积累了许许多多的成语、谚语、叠词等等，从而扩大了我们的视野，升华了情感，是我们体验到了边玩边学的乐趣，令我们受益匪浅！
五年级作文 篇3
有一天，学校布置一项作业，要收集每个家庭的家训。我问爸爸，我们的家训是什么呢？爸爸笑而不答，反问了一句，你说呢？我心有灵犀地说：“爸爸常说，人生第一等好事是吃饭和读书！”爸爸又笑了笑说，哈，不愧是我的儿子，心有默契。
在我的记忆中，我们父子的书堆积如山。我们每天都在书海中遨游，细细品味，再吞到肚子里。正如高尔基所说：“书籍是精神的食粮！”我们每次阅读时都在写得好的地方做上标记，反复诵读和思考，直到它们深深地刻在脑子里！
爸爸也常要求我每天背一首古诗或现代诗，这种要求从幼儿园一直到小学四年级。爸爸接送我的时候，就时常背诵一些诗词给我听。比如说，他背起了张若虚写的《春江花月夜》，摇头晃脑、念念有词。我便一句句跟着背，刚开始有些结巴，也有时一句都不背……过了一段时间，我简直不敢相信，我会背了，字正腔圆，一点儿也不磕磕巴巴！在回家的路上，在匆忙的人流中，我们背古诗的声音是那么有意思！就这样日复一日，我对古诗词及阅读产生了浓厚的'兴趣。
我在爸爸的日记中看到他写的一些片段：儿子小时候喜欢背诵一些诗词，诗词是他睡梦的“摇篮曲”……有一天，儿子说：“妈妈，我每天上床睡觉的时候，睡不着，我就一遍一遍地背诵着，然后就睡着了……”
在二年级时，我经常缠着爸爸讲故事，爸爸也兴致勃勃，他拿出一些没看过的书读给我听，读得有滋有味。在我哈哈大笑时，他也哈哈大笑，他也有时问我为什么笑，然后在我觉得好玩、悲伤的地方做上标志。而我也会细细地再品读这些地方，越读越觉得乐不可支，然后又情不自禁地哈哈大笑——
阅读多了，爸爸也要求我每天写一段日记，我在三年级时就养成了这个习惯！在日记的上头标上日期，如相片一般，写一些自己的读书感受、一些学习生活中的趣事，记录生活的一点一滴。在老年时翻开，知道了自己的童年是多么幸福，多么天真，多么可爱！
“人生第一等好事是吃饭和读书！”我小时候总是不理解爸爸说的这句话，渐渐长大了，我才明白爸爸是说，读书和吃饭一样重要！是的，读书就是吃饭！
五年级作文 篇4
从前，在一片茂密的森林里，有一只神鸟，为什么说他“神”呢？因为它有法力，可以帮人们完成愿望，所以，附近的一个村子里的人都想铺抓它！
有一个猎人和他的妻子路过这里，猎人听说有一只神鸟，高兴极了，心想：我要是捉住了这只神鸟，那我可发财了。于是，猎人骑着马来到森林布下了陷阱，把神鸟捉住了。
猎人在回客栈的路上，对神鸟说：“你不是有法力吗？只要你完成我的三个愿望，我就放你走。”神鸟知道了猎人是想要完成愿望，决定要好好惩罚一下猎人，便说：“好吧，尊敬的猎人。”猎人高兴极了，一边让马快点跑，一边想自己该提什么愿望。
由于山路崎岖，马老师蹦蹦跳跳，不能让猎人安静思考，刚开始，猎人还有点耐心，可马越跳越高。猎人急了，骂道：“真该摔死你这马。”话音刚落，马就摔死了，猎人也摔在了地上，猎人的`第一个愿望就这么实现了，猎人爬了起来，拍了拍身上的灰尘，心痛自己就浪费了一个愿望，猎人一边安慰自己说：“还好还有两个愿望。”一边把马身上的马鞍拿下来背在身上。
很快就到了午时，猎人累得满头大汗，猎人忽然想起在客栈等他的妻子，这时一定在可这吃着点心，自己却在这吃苦受累，想着想着，猎人随口说：“这个好吃懒做的女人，真该让猎人坐在马鞍上永远下不来。”话一出口，他就觉得背上轻松多了，原来，他背上的马鞍已经飞回家了，猎人的妻子正坐在马鞍上下不来而哭了。他的第二个愿望也实现了。
猎人飞快跑回家，被眼前妻子坐在马鞍上哭的情景惊呆了，神鸟趁着这时是逃了出来。
猎人恳求神鸟道：“求求你，救救我的妻子吧。”神鸟道：“只要你把以前打来的猎物都放了，从此以后不再打猎，你的妻子自然会下来的。”说完，神鸟就飞走了。
五年级作文 篇5
清晨，打开窗眺望一下窗外的景色，心情也会格外舒畅。
今年的暑假，我和妈妈去海滨城市旅游，我们定了一个离海边最近的宾馆，刚一入住，我便迫不及待地打开了窗户，欣赏窗外的景色。只见高高的天空是明丽的蔚蓝色，流动的白云在空中形成了一条弧形仿佛是一艘舞动的龙舟，此时海面上也驶来了一艘巨大的.游轮，二者遥相呼应，海水和天空融为了一体，分不清哪里是水哪里是天。让我不禁想起了王勃《滕王阁序》里的那句诗“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”好美！海水那么蓝，使人感到翡绿的颜色太浅，蓝宝石的颜色太深，纵是名师高手，也难描摹它的美。一只只海鸥从海面略过，动作是那样熟练又敏捷，抓起一条小鱼飞向远处消失在茫茫大海之中。沙滩上孩子们欢声笑语，奔跑嬉戏。一座座沙堡奇形怪状，都是孩子们的杰作……
世界是奇妙的，更是美丽的，需要我们去发现，去探索，去欣赏。让我们打开窗极目远眺，就会看到绚丽多彩的景色，只要我们去观察，就会发现它的美丽无处不在。
五年级作文 篇6
自从上次狐狸骗了老虎，老虎对狐狸怀恨入骨。发誓以后看见狐狸都要赶尽杀绝。
狐狸有一个儿子，他非常聪明，名字叫小聪。有一天，狐狸告诉他的儿子：“儿呀！如果你在森林看见老虎就躲得远远的，千万不要给他看见。它可是我的.死对头呀！”小聪点了点头。
有一天，小聪在森林里散步。走到小溪边，正要渴水。突然一只来虎在草丛里窜出来，吓的小聪摔倒在地上。起来一看，原来是爸爸说那只老虎。老虎一下子就抓住了小聪，凶巴巴的说：“你这只死狐狸，还敢出来。看我吃了你。”说罢，老虎张开血口盆牙。这时，小聪马上说：“老虎大哥呀！我以是别人的食物了。”“哪个不识相的和老子抢动西，带路！”小聪带老虎来到一个河边，果然有一个老虎。二话不说，它立刻跳到那只老虎里。马上就打起来了，打了一会，突然涨潮，两只老虎都冲走了。
这一次，老虎又被狐狸骗了。老虎如果小心一点，不大意。一定能打败狐狸的。
五年级作文 篇7
学军，一个“恐怖”的名字，一听，就让人心生畏惧；学军，一个“严厉”的名字，一听，又让人肃然起敬。但是，学军在我们眼中，一个有趣的名字，一听就让人开怀大笑！在我们眼中，学军是快乐的，就连教官的惩罚亦是。
学军的第二天下午，我们班进行了传闻中最“恐怖”的队列训练，随着教官的一声响亮的口号：“立正！”我们班的同学便整齐的从“稍息”一起变成了“立正”，虽然整齐，但教官并不满意。他一针见血地指出了我们的`不足：“手太软！”“要不我来拉一拉？”教官又补充道。可是，我们却屡教不改，教官便一气之下将重重的军用水壶挂到了手最软的同学臂上。
看着他们叫苦连天的样子，我暗自庆幸，肌肉由于快乐而松了下来，殊不知，此时教官正站在我身后。当我从影子中看见他时，他已经将我的手臂举得老高。糟糕！我要被挂水壶了！
在挂上水壶的那一刻，我感觉悲催极了。我的手臂开始颤抖起来，小臂像刚学杂技等小丑自走钢丝，抖动得厉害，看得我自己都想笑。起先，这幅度是轻微的，后来，开始剧烈颤动，虽然我努力地想克制住，一点儿也没有用。幸灾乐祸的的同学们，他们早已笑成一团。我又有点生气，我自嘲道：“这下可成为同学们等开心果了！”此时，眼皮子底下的那墨绿色等挂带，如同一条狰狞的勒索，上面系着的水壶，巨大的绿色瓶身不断晃荡着，但一想到对自己等站姿有好处，虽然手臂酸痛，我也咬牙坚持。等了五分钟，教官终于把水壶从我胳膊上摘下，短短等几分钟，但过了一个世纪！
不过，再想想，其实也是挺有趣的！挂水壶，虽然自己的手臂会暂时吃点儿苦，但却得到了锻炼。除此之外，还能给学军生活增添乐趣，何乐而不为呢？
在教官的惩罚项目中，最奇葩的就要数惩罚林天成用的“妙招”了！
一次队列训练中，林天成在没有喊报告的情况下动了一下，被教官瞪了一眼，也许是不想说五十遍报告，又也许是为了缓解尴尬，他向教官吐了吐舌头。教官又瞪了他一眼，向他的位置走去，这下可糟了！惩罚是——伸舌头十分钟！当时，我们班所有人都笑翻了——除了林天成自己！
学军的趣事真多！要有发现乐趣的眼睛，必能找到乐趣！
五年级作文 篇8
呵！大家好，我叫彭佳旺，今年 岁，上小学五年级，其貌不扬，但你一看我的外行就知道由于经常捧着个篮球所以显得很强壮，现在我想和大家聊聊我，了解我，这样我就可以有更多的朋友了，哈哈！
在我眼中的世界，没有什么困难可以难住我，但是我有个讲小话的毛病却怎么也该不了，我总是在课堂上和同学讨论些与课堂无关的话题，在辅导班也一样，辅导班彭老师要求可严了，她总是教导我们：有良好的学习习惯才会有优秀的成绩，为这，我不知道被批评了多少回，有时我能及时悬崖勒马，有时还是外甥打灯笼——照旧（舅），结果大家可想而知了，被彭老师批评的面红耳赤，唉！可怜我那光辉的形象大打折扣。
还是和你说说我的优点，让我增加点自信吧！我特别喜欢看书，爸爸给了我一个雅号“小书迷”。每当我走进书店，我总是象驾着一叶小舟，在书的海洋里，如痴如醉的漫游在各种各样的书籍里：《三国演义》、《水浒传》、《安徒生童话》……它们都令我爱不手释，大饱眼福，我如饥似渴的读着，每个故事都那么动听，那么紧张，那么充满魅力！我悠然自得的漫步着，我在找寻智慧的`钥匙去打开无穷的知识宝库的大门，每次只要沾着书本，我便会象一棵刚出芽的小草，贪婪的吮吸着雨后的甘露，也象一朵刚刚绽开的花朵，舒服的沐浴着明媚的阳光。朋友，书真能给我们智慧，让我们更睿智！让我们都和书交朋友吧！
希望我——一个平平凡凡的小男孩也成为你的朋友，让我们共同成长，共同进步！
