五年级作文

实用的五年级作文[热门]

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

人们都说：露从今夜白，月是故乡明。是啊，每个夜深人静的时候，望着天边的月，总忍不住思念故乡，思念故乡的亲人。

时光流逝，日月如梭。我已成为了一位举世闻名的科学家。早上，我坐着自己造的宇宙飞船形状的私人飞机，来到了我魂牵梦萦的故乡——安徽。

一下飞机，就看见一位风度翩翩的老人来迎接我，我仔细一看，哦，原来是爸爸。我和爸爸走着走着，就到家了。儿时荡过的秋千上，早已长满了青苔，屋后的池塘里，也没有折断的莲叶了。两旁种的小垂柳，也长成了参天大树，那长长的.柔软的柳枝，随风飘动着。在院子里走了一圈，觉得没什么变化，可房子变成了隐形的。爸爸解释说：“我们村的村长说，建这样的隐形房可以美化环境，无论是沙尘暴还是地震，只要住进这种房子里，都不会受到伤害。这是遥控器，你来试试！”说完，便把一个微型遥控器塞入我的手中，我按了一下红色按钮，房子就立刻出现在我的面前。我和爸爸走了进去，房子就在人们的视线中消失了。

吃过午饭，我就和爸爸说再见了，因为我要去我最敬爱的地方——母校。那一幢幢高耸入云的教学楼，让我想起了以前和同学们欢乐嬉戏的场景。听一位约二十几岁的教师说，现在科技真发达，每位老师身边都有一个机器人，老师只需在讲台上讲课，机器人在下面管纪律，当同学们遇到不会做的题目时，机器人就会帮助他们，教他们题目。

正走在操场的路上，我遇到了在这里教学已久的王老师和周校长走在一起，我急忙走过去，和她们打招呼：“周校长，王老师，您俩已经在栎社小学教学多年，身体可好呀……”我们亲昵地叙旧，半小时后，我和她们说再见了。当我离别母校之时，不禁想起了往日和同学们在追逐打闹，被老师严厉批评作文不合格，上厕所裤子扒不下来……

“故乡的水，故乡的山……”这首歌在我耳边已回放了好久，是啊，故乡的水，是一条清澈见底的小溪，故乡的山，长着参天大树，那故乡的明月，我什么时候才能看见你照着我下一次回到故乡呀！

文明就在我们身边，只要用心观察，就可以随处可见。我还做了一次文明人。

有一次，放学后，我和我姐姐去广场上玩。我们玩了一会儿，觉得肚子很饿，就买了两袋面包，坐在一个台阶上吃，正准备扔面包袋，我急忙问姐姐：“姐姐，我们应该把垃圾扔哪里呢？”姐姐瞪着眼睛对我说：“当然是垃圾桶里了。”离我们不远处就有一个垃圾桶，于是，我们就跑了过去。看见一个小男孩正在踢足球，他把球踢向了垃圾桶，结果垃圾桶被足球打翻了。小男孩一蹦三跳地高声说：“真好玩，我太了不起了，竟然能把垃圾桶打翻，抱着球就走。”我连忙走过去，对那小孩说：“小朋友，赶紧把垃圾桶竖起来。”那小孩不但没有把垃圾桶竖起来，还对我做了一个鬼脸，马上跑开了。

我只好叫姐姐一起帮忙把垃圾桶竖起来。我便把撒了满地的.垃圾，重新捡到垃圾桶里。我想到了一个好办法，于是拿出一张纸和一支笔，在纸上写上“环境卫生――人人有责”，随后贴到了垃圾桶上。

我们回到家，妈妈一见，就板着脸问：“你俩干什么去了呀？满身弄得脏兮兮的？”我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈喜笑颜开地说：“你俩真是讲文明的好孩子呀！”

我明白了――文明就在我们身边，每一个人都要做一个讲文明的人。

清明节到了，我们全家回乡下扫墓。一路上，爸爸说，老家的山上，一到这时，映山红就开遍了整座山，美丽极了！听了爸爸的讲述，我多希望能一下子飞到那儿，看看爸爸说的那一片火红的花海。

可是，到了山上，却见不到爸爸所说的花海，连一片花瓣也没见到。我有些失望，可爸爸一直坚持地说：“再往上走，到了山顶就能看见了！”其实，在我心里，就是没有见着也没有关系，能拉着爸爸的手，听爸爸讲他小时候的趣事，已经很满足了。就这样，我们一路说说笑笑，很快就到了山顶。

虽然我没有看见映山红，有点儿遗憾，但登高的喜悦也弥补了遗憾。一会儿，我便和姐姐玩开了。不经意间，我看见对面的山上，似乎有一个人影在吃力地爬着。山坡很陡，几乎是垂直的，那个人影每爬一步之前，都会小心翼翼地伸出一只手，拉一拉上面一根较粗的枝干，确认牢固后，再紧紧地拽着，另一只手用力扒住一块石头，一条腿迅速找到一个踩点，用力将另一条腿跟上。就这样，那人缓慢地挪动着，足足有半个多小时。我呆呆地愣在那里，身体早已被刺骨的寒风吹得瑟瑟发抖，可我却丝毫感觉不到冷，只是直直地看着那个人影。那是我的爸爸，为了他的承诺，给我看火红的映山红，经常坐在办公室里不怎么运动的他，竟然如此冒险……我不敢往下想，要是我的'爸爸一脚空了，或拽着的树枝断了，那我的爸爸……

看着从远处走来的爸爸，我冲上去扑进他的怀里，紧紧地搂着他。爸爸却像什么事也没发生过一样，笑着对我说：“你看，映山红！山那边可多了，我随便折了几枝回来。”爸爸却不知道，我看到了他。我想永远把这个小秘密藏在心里，作为永久的记忆。

家风，是家庭或家族的传统风尚；家风，是中华民族传统美德的现代传承；家风，是我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良传统；家风，是我们立身做人的行为准则；家风，是社会和谐的基础……而在我们家，也有家风，他就是善良。善良，是很多人的一种美德。人们都说有一颗善良的心可以让自己懂得美丽。许多人可以用善良来打动你，那一个眼神带着善良的力量来抚摸你的心灵。

我从小就被教导要善良，从此，善良在我的心中落下了根。有时，善良是一个小小的动作。那天，我和爸爸坐公交车回家。拥挤的'公交车上，一个奶奶站在我身旁。这时，一个急刹车使奶奶措手不及。眼看奶奶就要摔倒了，我连忙伸出手扶住了奶奶。车停稳了，奶奶没有摔倒，奶奶露出和蔼的笑容直对我说：“谢谢！”奶奶的话语使我的心温暖无比。有时，善良也是一句提醒的话语。那天我和爸爸妈妈一起去公园散步。我走在漫天飞舞的樱花雨中。这时，我发现一位阿姨正在拿着手机拍照。突然，阿姨被一颗小石子绊了一下。正好，阿姨身后有一位老爷爷。阿姨正要摔在老爷爷身上时，我连忙对毫不知情的老爷爷说：“爷爷，小心！”说完，老爷爷马上反应了过来，急忙地走开了。老爷爷慈祥地对我说：“谢谢你，小朋友，如果没有你，我也要摔倒啦！”听完老爷爷说的话，我心里美滋滋的。我想：原来提醒也能帮助他人。

有了好家风，就会有良好的道德风尚，人与人之间就会和谐相处，整个国家就会和平！

童年是美好的，童年是愉快的，童年是丰富多彩的。当然，童年的`我也是幼稚可爱的。

记得五六岁的时候，表哥和表妹经常上我家来陪我玩。有 ……此处隐藏1354个字……的公鸡也就谈不上可爱。如此的描写既没有生活美，也缺乏语言美，导致了作文的了无情趣。学生作文内容上千篇一律，对于“题材新颖”的要求差之甚远。比如有一次布置写“妈妈的爱”这个主题的作文，多数学生写的都是“生病时妈妈背着我去医院，晚上又在我身边无微不至的照顾我，我醒来了妈妈却累的倒下了。”??像是从一个模子里刻出来的。除此之外，学生作文语言贫乏,且组织语言的能力较差；假话、空话多，没有真情实感；缺乏想象力等等诸多问题让老师们在对待作文教学上倍感棘手。尽管如此,作文教学依然是语文学科的重点，还要我们认真研究学习，寻找作文教学的新出路。

◆ 优化作文教法的有效途径：

一、创设情境，开展活动 激发学生的习作兴趣 上述例子可以说明一点——“兴趣是最好的老师。”在兴趣的指导下进行写作训练会事半功倍，而培养学生写作的兴趣、让学生有乐于表达的愿望与冲动是作文教学的突破口，是使学生写好作文的第一步，也是至关重要的一步。有句俗话说得好——“巧妇难为无米之炊”，作文的“米”就是素材。学生习作中最大的困惑就是习作没有素材。素材哪儿来？人们常说，生活是创造的源泉，是灵感的源泉，也是创作的源泉。可见，要想获取写作素材，应当从生活角度考虑，从学生的年龄特征出发，根据学生的爱好，精心设计一些既具趣味性又有知识性的活动，并做到：在活动进行之前提示观察要点、提出写作要求；在活动过程中，有意识地引导学生细心观察，并认真记录所见、所闻、所感；指导学生积极总结、归纳，并立即写下作文。这样同学们写出来的文章就比较真实，思路清晰。总之，在活动中进行作文教学，学生作文有内容可写，不用胡编乱造。让每次活动都在欢声笑语中度过，让每篇习作都在轻松愉快中完成。这样作文课会变得快乐起来，对学生具有很大的吸引力，以至他们不再厌烦作文课。

以下是我在教学中所举行的几个典型的活动。

1．“招聘大会”让学生说真话。

学习《珍珠泉》后，我召开了“招聘大会”。首先我宣布：老师要当开发商，我看准了“珍珠泉”这块美丽的景点，想把“珍珠泉”这个村庄开发成“珍珠泉儿童度假村”，我要招聘各类职员。第一轮招聘设计师，征集设计方案，要求设计师把“珍珠泉度假村”的设计方案画出来，然后写成书面文字，谁设计的合理，就予以采纳。孩子天生爱比赛，任务布置后，学生只利用一个晚上，就画出一张张图纸，并作了文字说明。竞聘大会上，孩子们策划的度假村布局合理，设施一应俱全──有娱乐场所，有图书馆，有医院，有的还设计了垃圾处理站，这些创意出自几岁孩子之手真令人惊叹不已。接着招聘广告设计师。为了打造自己的`品牌，宣传度假村，要求学生写出具有鲜明特征、突出地方特色的广告词。学生们这样写到：“这里草儿青青，这里水儿绿绿，这里是儿童的天地。”“珍珠泉是梦里的仙境，珍珠泉是优美的诗画。”“这里是学习的境地，这里是知识的海洋。”如此等等，不胜枚举。这些诗化的广告词，让人拍案叫绝，赞不决口。招聘完毕，学生又随即写出自己的感受。在这一活动中，有意识地进行了三次练笔，因为每个学生都是参与者，设计者，所以大家文思泉涌。孩子们在宽松愉悦的气氛中拓宽了思维空间，获得了习作的成功。

2．表演童话剧，让学生吐真情。

学习了第五册第五单元童话后，在班级组织一次“童话表演剧场”。我把学生分成八个组，要求每组学生自编、自导、自演。在准备过程中，学生读了许多童话，创造性地编出自己的童话，并对制作道具、服饰、美工、配乐等都做了合理安排，汇报表演十分成功。这些童话有关于环保问题的《地球的呼唤》，有体现团结友爱的《小狗请客》，有做事果敢的《乌龟的好朋友》。演出中，学生充分展示了自己的才华，每一句台词，每一个动作都洋溢着无穷的创造力；巧妙的构思、精美的道具设计，包含着学生的情感和灵性。活动后又让学生围绕这次演练进行习作，学生如“骨鲠在喉不吐不快”写作热情迸发出来。

古人云“一叶落而知天下秋！”颜色各异、形态万千、而又拥有不同的美感的秋日信使——秋叶，悄悄地捎来了秋的讯息，拉开了秋之帷幕。

我，坐在公园的长椅上，望着这美美的秋景。漫天秋叶随风飘舞，斑斓的树林中偶尔闪出几簇深绿色，那唯美的深绿中还有着几星若隐若现的淡黄。散发着阵阵沁人心香的桂花，那淡雅的颜色恰到好处地与这秋天融为了一体；满地秋叶中混杂着金灿灿的银杏果……咦？远处那一抹红是怎么回事？我好奇地走近一瞧：呵！是一棵火红的`枫树呀！我再细细地一看，这枫叶比巴掌还小，长得却与巴掌颇有几分相似，它娇艳的颜色似火般赤红，“手指”的顶端色彩则更加艳美，好像比火还红一般，仿佛指尖只要触碰到那儿，那红便会染了我的指甲。呀！是什么？竟如此醉人？我离开了枫树，扑向了桂树。桂树的枝头挂着几点黄色，像是秋姑娘书画时不小心打翻了调色盘，而洒上去的颜色，不想却让这秋天多了几分韵味。

我，坐在公园的长椅上，望着来来往往的行人。我独自观赏不远处赤红的枫叶，耳畔是飒飒秋风。就在这寂静之时，一个大学生举着相机对枫树拍起来，他一定不知道，自己虽是一个突然闯入的过客，却为这画面注入了生机。秋风飒飒，几片枫叶被吹得飘入了大地的怀抱，在大学生面前跳起了优美的舞蹈，枫树的叶子也不甘示弱地在秋风中展示着它的丽姿。一个爱美的小妹妹让妈妈折下了一枝金桂，插在了头上。金桂飘着暗香，惹得路上的行人都扭过头看着她笑，然而小妹妹却毫不顾忌，反倒放声唱起了秋天的曲子，这下行人都乐得笑出了声。

我，坐在公园的长椅上，若有所思地翻开书。秋风掠过，带下了几片金叶。一片落在了我的书页上，我合上书，是的，也许它将成为我最美的树叶书签。

七岁那年，临近暑假时，我突然高烧不退，妈妈带我在家附近的医院吃药、输液都不起作用。整整两天，我被烧得迷迷糊糊，爸爸又出差在外，妈妈一个人毫不犹豫地带着我来到了徐州市儿童医院。

到儿童医院的时候，天已经黑了，医生询问了我的情况，查看了病情之后迅速做出决定：“疑似脑炎，必须做腰穿确诊。”

我听了以后心情无比低落，不知等待我的.是什么。

妈妈连晚饭都没吃，立刻给我办住院手续，交单子、付费、找床位……楼上楼下跑了很多趟。终于把我抱到了病床上，妈妈又忙着给我盖被子、量体温、喂水……一刻都不能休息。感觉快半夜了，有医生来喊：“哪个小朋友叫李欣睿？该你做腰穿了。”我一听，害怕极了，腰穿一定很疼。妈妈温柔地安慰我说："实在是等不了了，你现在不光没退烧，而且还升到四十度了！做了腰穿，医生可以判断你是不是脑炎，然后对症下药，你的病才能快点好。宝贝，不要害怕，有妈妈呢，勇敢些。”看着妈妈温柔的目光，我顿时充满了力量，什么也不怕了，我忍着泪水，对着妈妈点了点头。

我躺到了手术室的床上，医生把门关上，拿来一个大针管往我背上扎，抽出来了一些似血非血的液体拿去化验了。

我转过头来，看到了妈妈，她已经不由自主的流下了眼泪，有几滴滴到了我的身上，暖暖的，仿佛还带着妈妈的体温。突然，我的泪水也哗哗地流了出来……

那一幕深深刻在我的生命里，历久弥新！

妈妈，您是这个世界上最疼我的人！