五年级作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍一样，站的整整齐齐，有像勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，非常惹人喜爱。又过了几天，一个个芽孢变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和熙的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶张的葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像面大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大的多。金色的阳光照在事业上，地上落下点点斑迹的光，使梧桐树充满的了生机和活力。课间，我们常常到梧桐树下乘凉跳橡皮筋
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的`像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像荡秋千，飘飘悠悠。每当这个时候，我们就会捡起落叶，把它们当做数千，当做标本，贴叶画
冬天，寒风呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。或许他们在积蓄力量，等待明年春天的到来。而年少的我们也不怕冷，在梧桐下跳绳，掷沙包
我爱校园的梧桐树，但更爱陪伴我们健康成长的校园。
五年级作文 篇2
天空细雨绵绵，我来到了壮乡。这壮乡隐藏在群山怀抱之间，一眼望去，全是用竹子搭建的吊脚楼，满地都是嫩绿的野草，一副多么美丽的田园诗画啊。朴实的壮族人们热情地邀请我们这些外来的游客进屋里歇息，避雨。
我进了一位老大娘的家中，她热情地给我沏上了一杯热乎乎的茶，我和老大娘攀谈起来，对三月三民俗有了更多的了解：相传为了纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日，故又称歌仙节。人们赶歌圩，搭歌棚，举办歌会，青年男女们对歌、碰蛋、抛绣球。
雨住了，人们的心也不由自主地火热起来了。只见方圆几十里的壮族男女青年穿着艳丽的民族服装来到了精心搭制的歌圩台上载歌载舞。圩台周围人山人海，煞是热闹。
我好奇地望着舞台上，只见男女分成了两个队，像抛绣球一样，你抛来一句，我就回一句。对山歌到了高潮，大家你一言我一语，内容也更精彩纷呈了。姑娘唱问：“什么结果一条心？”小伙子唱答“就是芭蕉结果一条心呀！”
还有很多斗智的歌词，大家也被情不自禁地带入到了思索歌词之下句的'境界中了。蓦然回过神来，才知壮乡人民的智慧之大，以及壮乡人民对于歌曲的追求之多，这些早已把人们都折服了吧。
天色晚了，人们渐渐散去了，但这壮乡美妙的山歌已深深留在了人们心中。
五年级作文 篇3
她，善解人意，见多识广；她，默默无闻，无私奉献。她就是我们的班主任姚老师。
在四年级，我们相识了她，从此，我们的一举一动都在她的眼里，她的音容笑貌也刻在我们的心里。不知不觉她已经陪伴我们三年了，说短也短，说长也长，在这三年里发生了太多太多，但是，她的.那种品质却依然保留。
她是一位严厉的老师。只要我们的同学犯了错，都会批评他们，并教他们改正。我的同步阅读没有做完全，句子只赏析了短短的一句，老师瞬间消失了笑容，皱起了眉头，叫我上去。她开始不断地批评我，说我十分懒，别的同学都赏析了好几句，写满了本子，而我的本子上却没有密密麻麻的字，而是一片空白，偶尔有稀疏的几个词语。有一次，我学习退步了，她把我叫去，语重深长地教导我应该端正学习态度，正视自己的学习，脚踏实地做好每一件事。要是做了，就应该做的最好，还要给自己压力，不能怕苦怕累。有一个坚定的学习目标，才能有持续的学习动力和永久顽强的毅力，更不能软弱无能，碌碌无为，恍恍惚惚的浪费时间。并且该珍惜每一分每一秒的流逝，抓紧时间学习，挤出时间学习，不该像以前一样无所事事，无牵无挂，没心没肺的度过宝贵的学习生涯。
难道这不是我们的姚老师吗？那个时时刻刻为我们着想、操心的好老师。
五年级作文 篇4
谢景阳认为匡叶是一个很漂亮很朴实的女孩子，谢景阳很喜欢他，谢景阳第一次见面就爱上她。谢景阳知道匡叶很喜欢漂亮，无论是衣着打扮，还是别的什么都很欣赏匡叶，匡叶的.头发竖下来，谢景阳认为她衣服和裤子搭配得很好，那张小圆脸比洋娃娃还要可爱，匡叶和谢景阳差不多高，年龄和谢景阳一样。谢景阳很喜欢听匡叶的声音
匡叶也很爱谢景阳，。有一天放学匡叶抱着谢景阳的腰，谢景阳傻了一下。谢景阳说：“你干嘛？”匡叶说：“我爱你。”我！我！我！……有一种说不出的感觉。匡叶和谢景阳找了个地方开始同居，一天下午匡叶抱着谢景阳亲了一下，谢景阳一下子被傻醒。谢景阳这两次傻是因为匡叶太爱谢景阳了，同时谢景阳也太爱匡叶了。谢景阳跟匡叶相处得跟夫妻一样亲亲热热的。
可好景不长，一天下午体育课。匡叶去上厕所李斌跟着也进了女厕所。李斌趁匡叶不小心亲了一下匡叶。正好被谢景阳看见。谢景阳很伤心，匡叶哭了。谢景阳原谅了匡叶和李斌。
通过这件，谢景阳知道失去一个爱人比失去一切东西还要痛苦。所以他下定决心要保护匡叶不让别人抢走。
谢景阳爱匡叶……
五年级作文 篇5
每当看见盛开的向日葵，我不禁想起去年和同学们春游百万葵园的欢乐时光。正是它们绽放的时候，朵朵葵花仿佛是孩子们微笑的脸。阳光洒在碧绿的叶子。叶子们随风摇曳，远远望去，仿佛置身于绿色的海洋。
我爱向日葵，爱的不仅仅是花瓣饱含温暖并拥有鲜艳光泽的黄色，更爱见到向日葵后心里洋溢的温暖。金色的摇篮、灿烂的光芒、璀璨的心灵、闪亮的星辰、发光的梦想… …都属于向日葵。当时，我看到了它们，很羡慕过一番。
在这里，只有一段短短的时光，但我依然很清楚地记得这里的一切。向日葵的`海洋，其中纵横穿插着一条有一条空隙，可以说，是这“绿色海洋”的街道。在里面行走的人们，都被陶醉了，我也不多如此，心中拥有说不出的高兴，同时夹杂着一丝渴望——渴望自己多在这美好的地方停留一刻。你看过向日葵的微笑吗？那是最可爱、最灿烂的。在这个百花园里，玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不显眼，但它身上独有的金色却逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一样充满了激情，充满了生机与活力！
欣欣向荣的向日葵，在我儿时就爱上了与伙伴们交流自己最爱什么花。百合、茉莉、玫瑰、蝴蝶兰……“傻傻”的我选择向日葵，静静地抬头仰望天空。我相信它美好而又饱含希望！
如果我是画家，我将用我五彩的水粉，勾勒出它在阳光下绽放美丽的那一刻；如果我是摄影家，我将用我精湛的技术，定格在它最灿烂的时刻；如果我是个音乐家，我将用我七彩的音符，谱奏出它最婉转动听的歌曲；如果我是作家，我将用我最优美的语句，为它作一首精妙绝伦的小诗。
可我什么也不是，我只是繁华都市中，我只是一名小学生，如同一只小蚂蚁。我只能用我那颗最真挚的心，来感受它，感受向日葵的点点滴滴。无论是笑，是泪、是喜、是忧。阳光下，我与天为伴，与葵为友，细细地品茗生活的辛酸。
回过头，看着墙上的日历——又是葵花绽放时……
