五年级作文

2024-08-22 00:12:23
(热)实用的五年级作文5篇

(热)实用的五年级作文5篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的五年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文 篇1

书上说:废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地,而且被占用的土地长期得不到恢复,使土壤环境恶化,进而威胁人类生存。“哇!一个小小的塑料品破坏力

如此之大!”我合上了书,望着我以前用过旧的书皮。心想,决不能再随意丢掉它们了。对了,把书皮洗净,不是还可以再次利用吗?既环保又节约,正好,新学期快开始了,我也让书皮有个新面孔。

“说干就干,“洗刷刷,洗刷刷......”我哼着小曲,手里拿着一摞旧书皮,来到卫生间。我找来一个盆,接了一点清水,拿了一块肥皂和一把小刷子,端到了阳台上。搬来个小板凳,戴上一副橡胶手套,系了一个围裙,我就闪亮登场了,准备工作完毕,

开工!

首先,我把所有书皮在水力浸湿,拿起肥皂往刷子毛上不停摩挲,直到刷子上起沫,再拿起刚刚湿过水的书皮,一手托着,一手拿着刷子卖力地刷起来。刷了一张又一张,最后,我渐渐地比较吃力了,手拖得都酸了,我索性把书皮放在地板上,手按着书皮正反面用力埋头苦干,“洗刷刷,洗刷刷......”刷子伴随着音乐的节奏时快时慢地摩挲。这个办法还真不错,我居然一点都没感到累,我为自己能想着出这个办法而沾沾自喜,不一会十几张书皮被我刷干净了,再看地上,肥皂泡沫一堆。我拿刷好的.书皮来到水池旁,进行最后的一项——冲洗。瞧,眨眼之间,书皮又恢复它 的本色,透明亮丽,就像新的一样。我把全部书皮从盆 子里拿出来,准备晾到阳台上去,手刚离开水池,就听 见沥沥拉拉水声,哦,对了,我自顾 高 兴呢,怎么忘记书皮里还有水呢?把它们放到盆里,端到阳台把它们整齐的晾到晾衣绳上,看着满满晾衣绳上的书皮,我心里充满了快乐!唉,别急别急,还有项工作还没做完呢清理“战场”,再给地板也洗“洗澡”,几经努力终于大功告成。

窗外,风儿荡漾着书皮;窗内,快乐荡漾着我的心儿。

五年级作文 篇2

那是一个寒冬的下午,已经五点半了,北风呼呼地刮着,地上的落叶“呼啦”一下被卷到半空,打着旋,很快又飘落下来。人们都裹紧大衣急急忙忙地往家走去了。

我背着书包,拖着前面裂了口的棉鞋,风直往里钻,冷得我直打哆嗦。我心想:得找个地方把鞋补一下才行!我四处张望着,突然,我看到街角处有一位补鞋老人挑着补鞋箱正准备回家。我立刻迎上去说:“老爷爷,您能帮我补补鞋吗?”老人望瞭望寒黑黑的天空,又看了看我脚上的破鞋,叹了口气说:“好吧,我就给你补一补吧!”

老人坐了下来,打开补鞋箱,拿起我的鞋补了起来。我仔细端详着这位老人,花白的头发,古铜色的`脸,一双混浊的眼睛,额头上有几道深深的皱纹。可能由于长时间补鞋的缘故,他的手上长满了茧子,中间的三个指头上还缠着了胶布。他把我的鞋夹在两腿间,右手拿着针用力穿过鞋帮,左手把线扯过来,一针一针吃力地缝着。天实在是太冷了,他不时停下来用嘴对着手呵气,他把鞋的裂口缝好了,可是他并没有停手,一边把裂口加缝了一道,一边语重心长地说:“你们小孩儿穿的鞋子不结实点不行啊!”

鞋补好了,我连忙掏钱,可摸遍了身上所有的口袋也没有找到一分钱,我真的着急了。老人看到我狼狈的样子,看着说:“算了吧。”我惊讶地看着老人,不知所措。老人笑着说:“在家闲着也是闲着,出来补补鞋还可以给人们行个方便。”老人的话深深地打动了我。

我穿着补好的鞋往家走去,走了几步了,我回头望瞭望,只见善良朴实的老人正顶着刺骨的寒风在暮色中收拾鞋箱。我忽然觉得一股暖流从脚底迅速传遍全身,通向我的心窝。

五年级作文 篇3

银泰,大家并不陌生,有好多家衣服店,琳琅满目,各式各样,简直是爱美人士的天堂;若是论电子科技,银泰也不甘示弱,高科技虚拟眼镜,带上仿佛身临其境,有的好像进入到了侏罗纪公园,恐龙正在向你狂吼,有的好像进入到了外太空,看到了一个呆萌可爱的外星人正在朝你挥手,或者是把你带到一个高空,脚底下是川流不息的车辆,让你提心吊胆……可是,这一次,我们的目标可不是这些,而是……哎呀,出发了,跟我来,马上你就知道了。

“滴滴”老爸锁好车门,准备去银泰逛了,可是,又出现了一个奇怪的'声音,“咕咕”,原来,舅舅的肚子响了,舅舅说:“姐夫,我早饭还没吃呢。”不由分说,我家的大方老爸立刻把舅舅他们带到了“元气寿司”门口,一排排寿司在那里摆着,看起来绝对美味,瞬间勾起了我的馋虫,真是“口水直流三千尺”哇!我们在一个餐桌旁坐下,菜单放在了我们桌上,寿司五花八门,鳗鱼寿司、三文鱼刺身寿司……咦,缤纷寿司!我让老爸点这道菜,老爸当然同意了,告诉了服务员。菜单刚下没多久,我的那道缤纷寿司就摆在了我的面前,嗬,好一个缤纷寿司,牛油果寿司、鳗鱼、三文鱼寿司等等,全有,所有你想吃的寿司,都在这道菜中。这下,我这个小吃货有口福了,右手老早就不耐烦了,迫不及待地夹起牛油果寿司,放入嘴中。牛油果的清香伴着寿司的鲜味进入嘴中,美味瞬间绽放,好吃!接着又上了好多菜,我们大饱口福,这一顿,太丰盛了!

啊,寿司毕竟是肉类,有一点腻了,呦,这时,我们几个又发现了一块“绿洲”,“哈根达斯”。妈妈为我买了一个甜筒,抹茶味的,寿司的油腻一下子就消失的无影无踪了。虽然觉得冬天吃冰淇淋有点奢侈,但是,在空调房下吃,也是种享受。

我们又去了好多家店,今天,真是吃货最开心的一天了!

五年级作文 篇4

同学聚会,齐游名地等等,从古至今人们都认为只有这样的热闹才叫做享受。可孰不知,独处,也是一种享受。

有一天,我可以自己一个人待在家里,静静地躺在床上,脑海中什么也不想,全身心都放松下来,也便是一种享受。我经常这样想,与朋友轰轰烈烈的生活我不喜欢,惊天动地的举措我没做过,在这个繁华热闹的岁月中,我却钟爱那种独处,因为那也是一种享受。

独处,也是一种享受。品一杯香茗,闭上双眼,脑海中不停地浮现着以往的.场景,便会意味良久,思索时,又略带着几丝悲伤,尽享独处的悠闲时光。

独处,也是一种享受。翻开几页书册,随着主人公的心情而喜、怒、哀、乐,欣喜时,为主人公而自豪,忧伤时,为主人公而怜惜。合上书本,心中便思绪万千,每有会意,便欣然忘食,回味独处的欢乐。

独处,也是一种享受。躺在床上,听着悠扬的小提琴曲,仿佛身临其境,心情随着歌曲而波澜起伏,有时,甚至会不由地跟着乐曲摆起双臂,跳起舞,好似这一首曲子,是自己谱出一样,对它十分了解。结束了,享受独处带来的宁静之中的喜悦。

独处,也是一种享受。坐在沙发上,即使什么也不想,心中便十分舒畅。一天天地长大,心中的所思所想也有不同,或许童年的我十分喜爱热闹,但这时的我却钟爱这般享受。

独处,我是茫茫星际中的一员,我不喜爱举杯欢庆,载歌载舞,而独爱那份独处的时光。因为在独处中,可以回味过去;在独处中,可以悠闲自在;在独处中,可以感动彻悟;在独处中,可以这般享受。

或许有人不爱独处,但我却享受它。独处是享受,享受即独处,这也是一种生活。独处,也是一种享受。

五年级作文 篇5

  1记一次《国学经典》诵读比赛

为一步弘扬民族传统,传承国学经典引领我校学生,通过诵读国学经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国,孝敬父母,尊敬师长,勤奋学习,自强不息的优良品质,学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。

这天清晨,同学们早早来到教室,个个精神抖擞,背起了弟子规,老师还让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃,上课铃响了,这也意味着诵读比赛开始了,我们排好队,慢慢走出去。

来到阶梯教室门口,我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于,我听到报号老师叫:“现在是五年级一号班级出场。”我们怀着忐忑不安的'心情进了场。

等所有人入场后,只听见沈鹏拿起话筒说完了总序,接着,全班一起背完了“入则孝”,沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排,全班同学有起伏的背完了“泛爱众”,这一章。诵读完后班长用口令整整队,并向评委敬礼,接着,我班便出场。紧接着,其他班级也进行了诵读比赛。

这次比赛,让我知道了一些重要道理,总序入则孝,出则弟,谨,信,泛爱众,亲仁,余力学文这八章的内容,我基本能按要求做到,但少数部分仍欠缺,如,父母讲道理时,嫌烦,须敬听。感谢学校给了我这好的机会,让我明白,发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点,改正缺点,做一个品学兼优的好学生。

  2一场国学经典朗诵比赛

经典诵读,是我们年段这届读书节的重头戏。为此,老师在班上充分地进行动员:“第一、第二拿不到,总要拿个第三回来吧!”她铿锵有力地用手比划着说。

这次国学经典要朗诵《诗经》、《礼记》里的一些篇目,它们都是含有大道理的精彩片段,比如《玉不琢不成器》,总让我想起台北故宫里的那棵“大白菜”,它的质地本身并不好,却在能工巧匠的手上变成了举世无双的杰作;每当我弹琴的时候,就想起了“乐者,音之所由生也,其本在人心之感于物也。”古人话说得真精炼,又让人回味无穷!

为争取好成绩,班主任安排了两次彩排。开始的时候,大家念得有气无力,就像电影里的机器人一样,永远只有一个声调,完全听不出感情,又因为人多,个个便拉长声调,像夏天的鸣蝉,直叫人昏昏欲睡,黄老师一见不妙,心生“数计”,采用二重唱式、重复式、领诵式等种种办法,来调节大家的情绪。果然,同学们一下子兴奋起来,渐入佳境,神采飞扬:念《硕鼠》的时候,听起来很是义愤填膺;读《河广》的时候饱含深情--,总之,诵读比默读大大地加深了我们对经典的感悟。两次排练成效立现!

当我们排着整齐的.队列,男生着黑色西装,女生穿白色毛衣,走上大讲台时,我们感到紧张又期待,紧张得面色严肃,但又期待能充分发挥我们的水平。音乐响起,抑扬顿挫、整齐又富有感情变化的朗诵声回荡在大礼堂,不知道古代的孩子和我们朗读时是不是一样呢?不过,经典在哪个时候读都是魅力无穷啊!

比赛结果我们并不知道,但是比赛不重要,重要的是我们感受到了国学的美,经典的永恒价值以及诵读的意义,还有一个最直接的结果:我感冒了。

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