五年级作文

五年级作文

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎大家分享。

五年级作文 篇1

我有个智慧校园，之所以称它智慧，是因为它充满了书香气息，一进校门走廓里到处是图画和海报。每个教室的角落里到陈列着图书，供同学们下课阅读。

在这种书香环境的熏陶下，我的校园变得更加美丽了。首先是我们校园的草坪，在书香的熏陶下显得格外鲜绿；校园的花坛在书香的熏陶下显得格外娇嫩；校园的国旗在书香的映托下，显得更加雄伟；更重要的是校园的老师和同学们在书香下更爱学习更加精神了。上课上累了下课看一下好书就是对心灵上的解脱。在书的环境下同学们也变得智慧花儿变得更艳，小草变得更青更美……

下面来看看学生的智慧吧！

没有智慧的学生就不能称为智慧校园。很多家长都认为只有学习好的人才能被称为智慧的人。那你就大错特错了如果情商低那你就是无用之徒，只是学习成绩比别人好些罢了。不说这些了我带大家进入我的班级吧！让大家感受一下我们班的气氛！我的班级是五彩缤纷的别有一番书香气息，最令我赞不绝口，最让我自豪的`就是我班的板报了，看板报上的字写的有模有样，画画的栩栩如生，人物画的在说话；骆驼画的在奔跑；小鸟在飞翔……这可是我们班同学的心思和汗水。还有班上海报，手抄报，架卡，手工等都是我们精心做出来的，每当我们看到自己的作品被别人欣赏，心中的自豪感瞬间澎湃起来。

这就是我的智慧同学，智慧班级，智慧校园，欢迎大家到来亲自感受一下！

五年级作文 篇2

在我的书桌上，摆着一台平板学习机，那是爸爸送我的礼物。

那时候，我才刚开始学习英语。面对那一个个字母，只觉得头晕，干嘛要学习别的国家的语言啊？家里有一台黑色的'收音机，去买了英语磁带，奶奶教我用收音机，好不容易学会后，听着里面的英文，却又发愁了。一个字听不懂，只能捧着英语书望着收音机发呆。英语成绩，可想而知。为此没少挨奶奶的骂：“怎么你英语就是学不好呢？这也是一种语言啊，你就多记多背！你不读不背也不问，肯定学不好。”结果我越发讨厌英语，看着字母就心烦。连叫我一天背3个单词，我都要挑几个字母的背。每次三门主课一起考试时，我的名次就一落千丈，好不甘心！

爸爸回来的时候高高兴兴的，神秘的冲着我一笑：“你猜！我给你带什么回来啦？”我赶紧跑过去，抓住爸爸的袖子：“快说，到底带了什么好东东？”原来啊，爸爸给我带回了平板学习机。打开的时候，我内心十分激动：我能好好学习英语了，我能不挨奶奶骂了！打开开关，屏幕上有漂亮的图案。三门主课可以下载和课文同步的，在这里，学习和游戏是同步的，在学中玩，在玩中学，十分快乐轻松。有了这么好的东西，我每天就对着它念，念多了就熟了，我的英语成绩也提高了，看着我的成绩从60到80，我开心的笑了。

这份礼物也是爸爸对我的爱，是这份礼物带我走进了英语的大门。这份难忘的礼物，我一定会好好保存。

五年级作文 篇3

在元旦联欢会上，当同学们表演完节目后，孙老师拿出一个球，笑着宣布玩一个“击桌传球”的游戏，教室里顿时沸腾起来。

游戏开始了，按照游戏的玩法，孙老师敲起了桌子，随着桌子发出的有节奏的声音，球在每一个同学手中传递着，大家都非常紧张，生怕自己拿到球，我目不转睛地盯着球，心突突地跳，手心也冒出了汗水。

我发现：喜欢表演的同学。很希望自己拿到球，有的甚至把球紧紧地抱在自己怀里，不把球传给他人；不喜欢表演的同学和喜欢表演的同学形成了鲜明的对比，他们只要一接到球，就飞快地把球扔给了对方，有时球竟然被他们胡乱地扔到了地上。

空气都要凝固了，我们都屏住呼吸，仔细地观看着球在同学们手中传递的情景。“啪！”敲击桌子的发出的声音停了下来，球落到了孟飞同学的手中。只见他欣喜地走上舞台，大方地对大家说：“我给大家表演孙悟空。”说着，他做了个单腿?望云际的动作，他一会儿抓耳挠腮；一会儿翻个筋斗；一会儿蹦到这个同学面前眨巴眨巴眼，一会儿跳到那个同学面前揪揪同学的头发，弄得我们哄堂大笑，直笑得前仰后合。有的同学鼻涕横流，有的同学眼泪都笑出来了，我们的`“笑王”刘笑丛一拍桌子，身子向后仰着笑，我也笑得喷出了唾沫。接着，有的同学讲了故事，有的同学说了绕口令。

击桌传球，这个游戏真的很好玩，它既可以让我们克服害羞的心理，又能锻炼我们的反应力，还能愉悦我们的身心，我爱玩这个游戏。

五年级作文 篇4

今天，老师和我们玩了一个游戏，叫“草地寻宝”。可因为天气阴沉，又飘了小雨，所以老师安排我们在教室里藏宝。

老师简单地说完了游戏规则后，开始分队了。我被分到了乙队，由我们先寻宝！

我们走出了教室，安静地等了五分钟，在这五分钟，每一位队员都很兴奋。等老师一声令下，我们像疯狗一样冲了进去，又像狂风一样，一下子扫清了教室。我们第一个目标是窗帘，果然！窗帘后面有很多宝物，接着是展示框、讲台、课桌等等……每个人都硕果累累，战绩可嘉！

五分钟后，换成我们乙队藏了。我看同学们都争先恐地藏在窗帘里，我也想去那里藏。突然我想起上次甲队也藏在那里，他们这次也一定去那边找。我又看了看展示框那边，也有很多人藏在那边。我一想，大家都藏在一个地方，被他们一网打尽可就遭了。左思右想后，终于我在一个小角落找到了一个藏宝之处，我信心满满得离开了教室。

可当我看见甲队去寻宝的动作我就惊呆了！他们爬墙的`爬墙、翻包的翻包、倒柜的倒柜，比我们更狂！我双手合十，默默地祈祷我的宝藏可千万不能被他们找到。我看见每秒都有人和我的宝藏擦肩而过，紧张得我心都要跳出来了。

终于，坚持了五分钟，我的宝藏终究没有被甲队发现。“太棒了！成功了！”我兴奋得边喊边跳。

经过这次斗智斗勇的寻宝游戏，我体会到藏宝要藏得细心，寻宝要寻得大胆。同时联想到平时的做事和学习，也需要认真仔细、有勇有谋，做一个有心的观察者。

五年级作文 篇5

人，为什么只有有地位的人，好外表的人才得到好处，而内心美的人，品质好，品德好，而外表不怎样，没地位的人却得到驱驻。

——题记

天很暗，也很悲伤。早早来到学校，却被别的富有、有荣的人讥笑：“大笨蛋，有比我晚来的哟。哼，还是不够我早哟，臭鸭蛋！”

当考试成绩发下来的时候，我去查看别人的`分数，别的同学就大喊：“看什么看，你多少分啊。”我比他高五分。他一听，不晓的说：“你很厉害呀，有点成绩就得意呀，哼！”

学校发来我的信，拆开来，原来是作文获奖了，很多同学都看了，有的同学夸我，有的为我加油，大部分骂我：“一定是抄作文，改了几个标点符号。”

我是一片叶，孤独。强忍着痛苦的折磨。

最终，叶碎了，心也碎了。

人的良心去哪里了，原来的爱心，礼貌去哪里了。人们从我们的光荣变成了我们的羞辱，用自己比别人，当发现自己低于别人时，就大骂一顿来发泄自己的不满。

人们啊，请恢复原来的道德吧。

人为了炫耀自己的高贵而对别人不敬。

——后记