小学五年级作文

2024-08-22 14:42:29
小学五年级作文通用(4篇)

小学五年级作文通用(4篇)

在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的小学五年级作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文 篇1

文明是每个人必须有的习惯,她代表着一个人的美好未来,同时也代表着全世界的美好未来。

在公交车上,有的人对那些老、弱、病、残,视而不见;在生活中,看到残疾人,指指点点,嘲笑他们在我们生活中,有许多举止文明的现象,如:尊老爱幼、遇到老师主动问好、不乱扔果皮纸屑、不说脏话……同学们,一个“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“您好”……都表现出文明和应有的礼貌,文明能使正义感得到传递而变得强大。

自从我读了《复兴中华,从我做起》后,原来爱做恶作剧的我,也变得文明了。公交汽车上,有些人对年过花甲的老人视而不见,对残疾人指指点点,车上的废纸也视而不见。我遇到以上情况,我会马上将自己的`座位让给年过花甲的老人或残疾人,也会毫不犹豫地捡起地上的废纸,这时,人们对我竖起大拇指。校园里,如果有垃圾,我会立刻拾起垃圾,并教育他应该爱护环境。在家里,我尊敬父母,主动帮助父母做力所能及的事情,主动扫地、洗碗……

举止文明我带头。只要我们心里播下这粒种子,她就会在人间生根、开花、结果,那么,我们的社会就会更加美好!

小学五年级作文 篇2

每个星期一和星期四,不用闹钟叫,我自己就会起床了,因为这两天有我最期待的体育课,体育课就像是魔法课,老师像哈利波特般,会施展魔法,魔法的力量,让我全身的细胞都舞动起来。

上课的钟声响起,我的心也跟着雀跃起来,熟悉的哨音集合动作,拉开了精采的序幕,我专注的听着老师讲解,发现今天老师的手上带着一件宝贝——码表,老师说学校要举办跑步比赛,各班要选出二男二女参加比赛,我好希望被老师选上,可是去年运动会,我只拿到铜牌,我有两个强劲的对手,我该怎么办?父亲说“临阵磨枪,不亮也光。”,现在努力,还来的及。经过一个星期的魔鬼训练,我信心满满的参加选拔,果然,皇天不负苦心人,我雀屏中选了,决赛当天,我的心几乎要跳出来了,各班的好手,齐聚一堂,我吸了一口气,让自己冷静下来,听到“啪”!一声,我努力的往前冲,想像后面有一只疯狗在追我,我不顾一切,飞奔出去,直达终点。当成绩公布的那一剎那,我简直不敢相信,我是全学年的第一名,老师说,我是二年级跑得最快的飞毛腿!

当!当!当!上体育课啰!今天我们准备了跳绳,我会单脚跳、双脚跳、往前跳、往后跳、边跑边跳,还可以载着人一起跳喔!跳呀!跳呀!跳得我心跳加速,跳得我脸色红润,今天应该又长高一公分了吧!哔!哔!哔!体育老师突发奇想,把篮球改成躲避飞盘,女生在内场,男生在外场,哨音开始,惊叫声连连,男生甩出飞盘,女生们四处乱窜,有的跑,有的跳,有的蹲下,宛如在外太空中,深怕被陨石打中般,惊险又刺激。变!变!变!体育课也可以玩趣味竞赛喔!手持接力棒,身摇呼拉圈,边走边摇,经过S型的.路线,把棒子交给对方,才算完成任务,只见两个巨大的甜甜圈在场中央不断的摇着,配合加油声,热闹极了!

体育课对我来说,是多么重要的一堂课啊!它让我得到冠军的荣耀,享受胜利的滋味,对自己更有信心了;它让我喜欢上学,喜欢运动,学习同学合作的重要及胜不骄、败不馁的精神;它更让我体会到体育课不仅仅是运动而已,它可以包罗万象,兼具趣味及创意。我要向校长建议,每天都要排体育课,这样学生才会有健康的身体及更快乐的学习。

小学五年级作文 篇3

每个人都是平凡的,不管他有多杰出,但他总是平凡的。

当我看到一个人在照镜子,我会想:镜子里的那个人。会不会跟正常的人不一样呢?

这是,我会想到,妈妈对我说的一句话:每个人都不是十全十美的,他总会做一些错事,做一些令他懊悔的`事。但我想象的人可能不一样。想象出来的人,他的面容会更美一些,他的思想也会敏捷一些。甚至他这一生过的都很快乐、精彩,而且他呢,也是一个十全十美的人,没有一点忧愁!

我的朋友曾经对我说过,如果她这一生不用上学,天天都很快乐,但她的智慧却过于常人,那她就是一个不平凡的人了!哈!她想的掐好跟我想象中的那个人以样,无忧无虑!

每当我看到一个人盼望再出生一遍,那我会想:哇!那也不错呀!不过那样可能不会感受到人生的精彩。

现在,我猛然想起,想象中的那个人会成为现实中的人吗?哦,那可能会,不过,那将会是几百年后科技人员制造的机器人了!

想到这儿,我禁不住哈哈大笑起来,我觉得我的想象实在是太天真无邪了,但是如果我能变成想象中的那个人就好了!

我真的想改变一下我的人生,让人生精彩,让人生充实,让人生……

小学五年级作文 篇4

一股花香扑鼻而来,我一低头看见了那盆茉莉花,洁白的花儿争先恐后地开放着,微风吹来,花枝摇摆,我不禁想起了不久前我和弟弟合作种花的情景。

那天清晨,我正在屋里写作业,6岁的弟弟自己在楼下玩。这时门铃响了,我打开门,只见弟弟满头大汗,叫到:“姐姐,我寻到宝贝了!”说着他张开握紧的小手,只见手心里有一粒褐色的种子。哪里是什么宝贝!那是一粒花种子。于是我对弟弟说:“这是一粒花种,咱们可以把它种在花盆里。”“太好了,我们现在就动手吧!”弟弟高兴地拍手赞成。我们找出一个大花盆。可花盆里一点土都没有,到哪里去弄土呢?我犯了愁。弟弟说话了:“楼下花池里不是有很多土吗?我们可以弄一些。”我眼前一亮,对呀,我怎么没想到呢!我抱起大花盆,弟弟拿着铲土的小铲,一起走下楼。我们找到一块肥沃的花土地,弟弟拿小铲用力铲松泥土,我就一捧一捧把土放到花盆里,不一会,我们就把一个大花盆装满了。我抬头看看弟弟,他满手满脸都是泥土,汗水在脸上流出一道道泥印,简直成了一个小“泥猴”。“姐姐,种花种子吧!”“好吧!”我边回答边在花盆中央用力挖了一个洞,弟弟小心翼翼的把那粒种子放进去。“姐姐,是不是还得浇点水?”弟弟仰起头问我。“对,我看每次妈妈种完花都得浇些水。”我大声地回答弟弟。“那我们上楼吧!”说着弟弟就去搬花盆。只见他双手使劲,可花盆却纹丝不动,弟弟再使劲,不但没有搬动花盆,自己却摔坐在地上,看见他那狼狈的样子,我忍不住笑出声来。“太沉了,太沉了!”他边爬起来边喊。“还是咱俩一起抬吧!”我笑着说。我俩使出全身力气,终于把花盆搬进阳台。现在只剩下给种子浇水了,拿着妈妈平日给花浇水的小喷壶,我俩你浇完后我再浇,让花种饱饱地喝上了一顿。望着精心栽种的'种子我俩开心地笑了。

不久,种子果真发芽了,嫩绿的叶片伸展着腰枝,仿佛在说:谢谢你们。看着嫩叶,想着我和弟弟当时默契的配合,我心里美滋滋的,我第一次品尝到了合作的快乐,享受到了合作带来的硕果。

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