小学五年级作文

2024-08-22 17:36:24
小学五年级作文(共7篇)

小学五年级作文(共7篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的小学五年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学五年级作文 篇1

盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥有一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的----毅力。

毅力,是千里大堤一沙一石地凝聚,一点点地积累,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕地环绕,一丝丝的坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是成功之路一次一次地跌倒,一步步地攀爬,才有领悟真理获得成功的雄伟。毅力就像一把钥匙,助我们打开知识的殿堂;毅力就像一条快船,送我们到达成功的彼岸。

在通向成功的路上,毅力是战胜困难的法宝。成功之路上难免会有令人望而生畏的艰难险阻,只有用毅力去克服它们,才会有苦尽甘来的欣慰。步入青春,如果我们不珍惜时间去拼搏,青春便会流逝,成功便会离去。长大之后,最亲密的朋友也会分别,各奔东西,寻找自己的致富之路。这时,如果没有恒心,没有毅力,怕吃苦,怕劳累,就永远不会干出一番大事业。许多人走上自己的路后,不是知难而退,就是忍受不了别人的嘲讽,最终一事无成。走自己的'路,让别人去说吧!用毅力震撼别人。用毅力征服困难,你就一定能实现自己宏伟的梦想!

将来走上自己的路,一定要牢记:昨天的坚持叫立足,今天的坚持叫进取,明天的坚持叫成功!

小学五年级作文 篇2

血红的枫叶,在飘。它们,是秋天的信使。

枫林是个美丽的地方,处处是红,处处让人震撼,这是大自然的鬼斧神工创造出来的奇迹!瞧,是什么在欢叫?是小鸟儿!冬天马上就要到来,它们在提醒大家:天要冷了,快准备好棉衣,小心别冻着!瞧,是什么在舞蹈?是大树们!他们摇动着挂满果实的枝丫,对着太阳高呼:“看哪!我长出了好多果子!”瞧,是什么在欢跳?是活泼的孩子们!他们微笑地向晨曦问好,开心地向月色道晚安,一切都是那么的美好。

而在这幅欢乐的画面里,枫叶似乎显得庄重、严肃多了。乍一看,他们的'红如花如血,为这幅画面增添了一抺绚丽的色彩。但又一看,又觉得这红红得醒目,红得刺眼,红得深切。恰似“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。但总觉得这红红得扎眼,旁边的孩子似乎也没了生气,只是盯着那枫林看。远望,红得朦胧,像一朵红云飘浮在绿树之间;近看,各片枫叶都大有千秋,这有这的美,那有那的美,竟无心捡起,只顾欣赏了。找寻到一片近乎完美的枫叶,回去做个书签是莫大的享受!一片如血的枫叶夹在书里,倒为自己的世界增添了光彩。

总喜爱在枫叶上写上自己的名字,第二天再来找寻,一般是找不到的了,可心里依然充满喜悦。总觉得每片枫叶上都有一个名字,刻在鲜红的血里,刻在谁的心里。

小学五年级作文 篇3

生活中,有一种很重要但又经常被我们忽略的声音——掌声,掌声代表赞扬于鞭策,掌声能给人希望、给人信心、给人鼓励。激励我们前进。

记得第一次习作课,我紧张的手直冒冷汗,笔尖僵硬······开始写习作了,我竟然不知道写什么,贾老师似乎看透了我的心思,轻轻地坐到我身边,温柔的说:“怎么了?写不出来吗?”我不知所措地“嗯”了一声,笔尖在本子上颤抖。

贾老师开始耐心的引导我,她那声情并茂地语言深深地打动了我。在老师的指导下,我终于写完了我的第一篇习作《我的妈妈》。

“孩子你得习作写的很好,上台念念吧。”老是用温柔的眼神望着我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我紧张的走上讲台 ,用颤抖的声开了腔,磕磕巴巴地说完了习作。

讲完后,我忐忑不安的站在讲台上,不敢看台下的`同学,更不敢看老师。突然贾老师说:“写得太棒了,我们一起为她鼓掌吧!”啪、啪、啪······老师带头鼓起了掌。那声音清脆而悠长,仿佛田间细雨深深地打动了我的心。那一刻,我鼻子发酸,紧接着眼泪夺眶而出,我幼小的心灵得到了莫大的安慰和鼓励。

“掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在······”

掌声不仅是一种赞美,更是对一个人的尊重和认可。我永远忘不了那次掌声,她让我学会了面对挫折,也一直鼓励我走到现在。每当得到掌声的时候,我都充满感激,并将其深深印在脑海中。

小学五年级作文 篇4

有一天早上我起床,突然发现世界没有了摩擦。

我准备坐起来,可手一扶床就整个人“扑通”一声滑下去了。

我准备叠被子,可手一碰到被子,它就像不听话的小孩一样,从你手中滑落。

我好不容易叠好了被子,穿好了衣服,当我准备穿鞋去洗脸刷牙时,鞋又从我脚下滑走了,鞋子碰到了门,啊,门关了,当我准备去开门时,我小心翼翼的爬下床,我怕一不小心,就从床上滑到床下了了。

可是,人算不如天算,“扑通”一声,我还是华丽丽的滑到了床下,“咚”的一声,我撞到了墙壁,啊,好痛。

我慢悠悠的爬起来,本想扶着墙壁往前走,本以为这样就不会滑了,我一摸到墙壁,把所有力气都放在了手上,啊,不,我又华丽丽的摔倒了。

当我艰难,艰难,再艰难地走,不,应该说是滑到客厅的沙发时,我松了口气,一p股坐到沙发上,天哪,我是不是健忘啊,难道我忘了刚才的教训了吗?嗯,正如你所想,我又华丽丽的滑到了地上,啊,我的p股啊,你真悲惨,来,数一下,我摔了多少次了。从起床、叠被子、穿鞋……一次、两次、三次、四次,天哪,我摔了整整四次。

我艰难地完成刷牙洗脸的一系列动作后,准备梳头。我艰难地拿起梳子,开始梳头。我抓起头发,它就像一条滑溜溜的泥鳅一样,从我手中滑落。

好不容易把头发抓好,准备拿橡皮筋绑起来,我把头发扎好,我还以为已经绑好头发了,谁知道橡皮筋滑了下去。

当我再次艰难,艰难,再艰难地把头发用各种招式绑好时,已经是八点了。唉,幸好是星期六,要不然早迟到了。

可是,最艰难的时刻到了——下楼梯,这是一件多么艰难的事情啊,比我刚刚做的.那些,还要难个十倍八倍。天,这是老天在折磨我吗?还是老天看我活得太好,活得太顺利,故意来打击我呢?老天,你知不知道,你这是在摧残一朵,不,你这是在摧残无数朵祖国未来的花朵啊!

但是,我还是要面对事实,我把鞋穿好,心一横,沿着扶手滑了下去,开门,关门,然后,接着滑,我竟然出乎意料的顺利的滑到了楼下,虽是走在崎岖的水泥地上,却依然很滑,加上,刚下过雨,滑上加滑。

我小心翼翼的把脚的踩在地板上,生怕一不留神,就会随时摔倒。

我就按照这样走一步,滑三步的步骤,在大街上滑走,滑着滑着,就滑到了店铺。

我在店铺里看到了这么一副诡异的景象:桌子上的工具滑来滑去,地板上也有好多东西在“放肆地游走”。天哪,这是灵异现象啊!

唉,真怀念有摩擦力的世界啊!

小学五年级作文 篇5

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自已……”每当听到这首歌,我都不禁感慨道:“是啊!每个人都应有一颗感恩的心,并且我们要感恩的太多了!”我曾经看过一个故事:在一个闹饥荒的城市,善良的面包师把最穷的孩子们都叫来,并告诉他们以后每人每天都有一块面包.饥饿的孩子们拼命地涌上来,他们围着篮子推来挤去,大声叫嚷着,但在拿完之后却没有一个说声谢谢.只有一个叫依娃的小女孩谦让地站在一步以外,等别人都拿完了,才把剩下的一个拿走。

她并没有急于离去,而是向面包师表示万分感谢.第二天,面包师又把面包分给孩子们,其他孩子依旧疯抢着,而依娃只得到比昨天更小的面包。她回家以后,妈妈切开面包发现了许多银币,于是她妈妈立刻叫她送回去.可是当依娃把银币还给面包师的时候,面包师却说, 依娃拥有颗感恩别人的心,这些银币都属于她了. 感恩父母,从你呱呱坠地的那一刻起,他们不辞辛劳地把你养大,不说一句怨言,在你感到自卑时,母亲连连赞叹你,让你自信;在你洋洋得意、骄傲自满时,父亲警告你,提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

我的母亲不同于别的母亲,她十分的亲切友好,善于安慰别人.每次我考试考砸了,她总是和我一起找出原因,再一题一题地为我讲解;每次我遇到“拦路虎”,她不会直截了当地给我答案,而是弄到我明白为止;母亲一点也不溺爱我,总是放手让我去做,自己解决问题.我的父亲不同于别的父亲,他跟我一起去书城选书,不管有多远;他时不时的关心我的身体,希望我能健健康康的;父亲全力支持我,时时刻刻地为我加油.我们不仅要感恩身边的亲人,也要感恩生活中给予你恩情的人,感恩世间的`万千事物.感恩老师,从幼儿园开始,她手把手地教你写字、认字母;在你成绩退步时,她认真分析退步的原因。

教导你;在你有了进步时,她鼓励你,希望你有更大的进步。感恩同学,是她们,在你悲伤难过时百般安慰你,在你烦恼时听你的倾诉,一起承担,在你快乐时与你分享快乐,无论怎样,她都站在你这边,支持着你。感恩书本,带我走进了知识的海洋,走进了知识的殿堂,它丰富了我的知识,开阔了我的眼界,激起我探索大自然的兴趣,激起我探索宇宙的热情!感恩国家,给了我们好的教育,否则,我们到哪儿去上学?政府和人们心连着心,一方有难,八方来帮忙,政策优良。感恩太阳,给了我温暖;感恩树木,美化了环境;感恩科学家,为人类走作了贡献;感恩警察保安,使国家、人民安定、祥和;感恩……“感恩的心,感谢命运……”再次听到这首歌,又不禁一想:要是人人都有一颗感恩的心,世界将会变得更美好!

小学五年级作文 篇6

当我看到这个作文题时,爸爸那再也熟悉不过的身影立即出现在我的脑海里。

有一天,我和爸爸在街上就遇到了这样一件事。

那一天,我们全家去长征,妈妈去衣服店买衣服,我和爸爸去喝刨冰。正喝着,一位老奶奶向我们走来,她的头发花白,又乱糟糟的,满脸皱纹,瘦得皮包骨头,显然很长时间没有洗脸,穿得破破烂烂,拄着拐杖,驼着背。她把手伸过来,我一看,那是一只长满老茧的手,我明白她的意思,是在要钱。我嫌脏,就瞪了她一眼,没理睬,把头扭了过去。但是我的.爸爸却不这样,他本来和我一起边喝刨冰边说说笑笑,但一看到这位老奶奶就丢下我,对老奶奶表现出了关切的神情,接着就掏出钱包,抽出了两元钱递给了她。老奶奶一边忙着说“谢谢”,一边用颤抖的手把钱接了过去。刚转身要走,爸爸叫住她,关心地问了起来:“老人家,你怎么不回家呀,你的孩子呢?”老奶奶先是一愣,然后用低低的声音说:“唉,我养儿不孝啊!”老奶奶的话没说完就走了。

那时我还小,当时不明白老奶奶说的“养儿不孝”是什么意思,就问爸爸,爸爸没有回答我,却一直盯着远去的老奶奶,长长地叹了一口气。后来我才明白,现在一些年青人只管自己吃喝玩乐,不管父母亲,有些人的父母被逼得在街头讨饭。

瞧,这就是我的爸爸,让我刮目相看的爸爸。

小学五年级作文 篇7

暑假里,我和爸爸妈妈去雪花洞玩了。

到了山上,我们看见到处都是绿油油的,像大山穿上了绿棉袄一样。在上山的路上,我们还看到一个小瀑布。我们下车去小瀑布里玩,水好像从天而降,凉丝丝的。我们在水里穿来穿去,衣服都湿了。但感觉很凉快,好玩极了。

我们到达景区停车场已经是中午了,我们匆匆吃过饭就迫不及待的来到雪花洞门前,只见雪花洞门前有一块石碑,上面写着“天下第一雪花洞”。

讲解员说洞里温度很低,所以有很多人在外面租毛巾,我们租了三条毛巾往肩上一披就进去了。进了洞口,要先通过57米长的台阶,台阶很陡,很湿,然后,才进入到真正的溶洞。

第一个大厅是‘迎宾厅’,大厅的主人迎宾佛坐在高高的石头上,好像在欢迎我们的到来呢。第二个大厅是“万神拜寿厅”,各路神仙正围着一个似寿星老一样的钟乳石拜寿呢。其他还有‘圣景台’。这里集中了各式各样的.钟乳石,最特别的就是白白的像雪花一样的钟乳石,都叫它雪花石。雪花洞就是以此得名的。还有‘鳄鱼张嘴’‘恐龙背’‘雄狮登塔’‘蛇化石’等。讲解员告诉我们,这里可是唯一发现有钟乳石的地方呢。

这次雪花洞一游,又让我增长了不少知识,以前只在书上学习过钟乳石是什么样子的,是怎样形成的,这次我第一次进入溶洞,亲眼看见了这么多的钟乳石。我真是太高兴了!

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