五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
车，乃是人类科技的证明。有了车就可以方便我们的生活，加快我们的速度，还能有效的减少我们劳累的几率。因未满十八周岁的未成年人，禁止开车，我只好从自行车学起。
起初，我对这种陌生的东西一无所知，甚至还十分惧怕它。父亲一直激励我学习这项技能，可恐惧从内心而生，我仍然对自行车拒之千里之外。后来，在父母和伙伴们的多重鼓励下，我勉强踏上了自行车……在那一次起，开始喜欢自行车，对驾驶的方法也更加得娴熟，做到了“人车合一”的境界。可是好景不常，没过多久，我就在草地上摔了一跤，搞了一个“嘴啃泥”。大伙儿看到了我那滑稽样便不由自主地哈哈大笑，我觉得万分丢脸，便一个劲的跑回了家，把自己藏在房间里暗自哭泣，后悔学了这项运动，发誓再也不碰自行车了。接着在母亲的强烈劝说下，我又坐上了自行车，吸取了当初那个莫大的教训，我更加小心翼翼地用车，非重要事情，一律不用车。最后，放开了限制的.我，再度开始了骑车，练习到了炉火纯青的境界。看来学车这事还真不能轻言放弃啊！
车是一种用途广泛的东西，善用它可以干很多干不出的事，大家都来学车吧？
五年级作文 篇2
这是一幅具有讽刺性的漫画。
一个冬天的早晨，寒风凛冽，在一个车站旁，有一个用木条围起来的狭窄的通道，有四个不同身份的人排成一队等车，其中，一位是医生，一位是教师，一位是军人，还有一位是经理，他们都穿得严严实实，手放在口袋里，还有的带着鸭舌帽，脸上都挂着一种木然的表情。看到这儿，你可能会想，这是很正常的事情呀！可在队伍旁边，十分醒目地立了一块牌子，上面赫然写了五个大字——母子上车处！就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女，她穿着单薄的衣服，却把孩子紧紧抱在怀里，同那四位男士相比较，她简直太无助了！
看完这幅漫画，我感到十分气愤，显而易见，这四个人并不是文盲，他们只是为了方便上车，可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗？这对母子更需要帮助呀！这是属于她们的权利，却被利用在了本不需要帮助的人身上，他们的'德呢？他们那一颗同情、帮助的心呢？
这幅漫画是在1984年画的，当时，的的确确有文盲存在，但是在我们生活的二十一世纪，仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座，却被一些健康的年轻人坐着，而应享受待遇的人却站着；在公园的草坪上立着一块木板，上面写着：小草也有生命，请勿践踏等之类的警示语言，可为什么上面总会留下一个又一个的脚印呢？……人们已经知道这样做是错误的，可为什么还要这样做呢？难道多走几步需要很长时间？你可知道那块草坪会给大地带来无限的绿色生机？
正像歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊，我们的地球家园是多么美呀！让世界上的假文盲永远不存在，让世界充满爱！
五年级作文 篇3
母爱情深，千尺万丈；难舍难分，如藕连丝。
当我翻开这本书时，那优美动人的小诗便映入我眼帘，紧扣我心扉，另我感动万分，特别是那《安慰（二）》，给了我莫大的启示……
《安慰（二）》中是这样写的：“二十年的海上，我呼吸着海风——我的女儿！你文字中，怎能不带些海的气息！”单调的忧惭，都喜欢的消融在这一句话里了！这是一首简短的小诗，但字字句句都透露着一个女儿对母亲的思念，这种强大的爱一直牵绊着我的心，给予我无限的温暖。
生活中，母爱的例子非常多：那是一个下雨天，大雨像瓢泼似的倾泻下来，我打着伞走在回家的路上，踏着满是雨水的马路，心中多了一丝寒冷，但当我回头一看，不由的'心中像燃起了熊熊的火把，照亮我的心房，给我以温暖，一个妇女只带了一把小伞，但要搭三个人，她毫不犹豫把伞往孩子身上移，而自己却暴露在雨中，当我看到雨珠从她头发上掉下，我的泪还是不由自主的流了下来…...
母爱如一叶小舟，乘载了孩子的一切；如一场春雨，滋润了孩子的心田；如一位园丁，辛勤培育了孩子的心灵，给予他们最伟大的爱……
母子情谊，永不腐朽；母爱之大，包含万物……
五年级作文 篇4
北海是沿海开放城市之一，是中国最美海滨城市之一，亦是中国大西南连接东盟最便捷的出海口。国庆长假期间，爸爸妈妈就带我来到了这个既繁华又美丽的海滨之城！
“如不到银滩，不算到北海！”到海边，就是要玩海。我们住进了一座海滨宾馆，只要打开窗户，就可以闻到海风中一股咸咸的味道。放眼望去，在那银白色的沙滩上，闪烁着点点金光；在点点金光后面，海水拍打着沙滩，还时不时泛起一条雪白的泡沫，就像一根白色的绸缎漂浮在水面上。
我迫不及待地换上泳衣，奔向银滩！哇！沙滩上的沙子果真像银子一样，白亮白亮的，真是名符其实的“银滩”。一脚踩上去，就像棉花一样，松松的、软软的，不一会儿脚就深深地陷在沙子里。我就在沙滩上不停地奔跑，沙子飞到我的脚上，又从脚背上滑下去，像轻柔的抚摸，舒服极了！
我跑到海边，沙地上有许多小螃蟹，它们看到我，就纷纷躲进了沙里。我想捉一只小螃蟹，于是我瞄准了一只，向它扑过去。可惜它太灵活了，哧溜一声就逃进了身边的小孔中。“太顽皮了！再来一次！”可试了好几次，连蟹足都没碰到。站在一旁的妈妈笑了，“不到洞里，你是捉不到它的！”我若有所悟，于是看到小洞就挖，再把手指慢慢伸进去掏，果然捉到了一只好小的螃蟹。它在我手上爬来爬去，弄得我手心痒痒的，还想逃跑呢！
走进海里，海水清新凉爽，舒服极了，我摆开了仰泳、蛙泳等各种姿势在海里扑腾着！清澈的海底还有许多小贝壳，有尖的'、有圆的、有扇形的……海面上，停着许多渔船，还有满载而归的渔民吧！浪花拍打着我的身体，海风吹拂着我的脸颊，这一切，都让我陶醉了！
时间不早了，我只好依依不舍地离开了北海银淮！
五年级作文 篇5
姑姑给我买了一双轮滑鞋。每天我写完作业以后，就跑到院子里滑轮滑，和轮滑成了形影不离的好朋友。
第一次滑的时候，我刚穿上轮滑鞋就结结实实地摔了一跤，疼得我眼泪都出来了。我心想：不练了，还要摔跤，多疼啊！可又一想，做事要坚持到底才能胜利。于是，我从地上爬起来，握着妈妈的手，小心翼翼的一步一步地走，像一只学步的小鸭子。
练了一个小时以后，我放开妈妈的手，放开胆子，一步步加速，但速度一快就掌握不好平衡，稍不留神就是一个跟头。妈妈心疼地说：“算了吧，别练了，身 体协调性差是天生的，妈妈小时候也这样。等你长大一点再滑吧！”我就这样放弃吗？不行，不能向困难低头，别人可以的，我也一定行！我一次次摔倒，又一次次 地爬起来，渐渐地掌握了技巧，集中注意力，身体稍微前倾，把重心放低。我越滑越快，越滑越好，摔跤的次数也减少了。
现在，我已经能自如地滑行了。但我并没有满足，又给自己增加了难度——跨过障碍物，捡起地上的叶子。不知摔了多少次，我终于成功了！由笨拙的小鸭子变成了“飞翔”的'鸟儿。
我不仅学会了滑轮滑，而且收获了成功的喜悦，增强了自信心。我心里一直在想：如果我当初选择了放弃，就没有今天的收获。我真高兴！
