五年级作文

2024-08-22 21:28:25
五年级作文

五年级作文

在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的五年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

车,乃是人类科技的证明。有了车就可以方便我们的生活,加快我们的速度,还能有效的减少我们劳累的几率。因未满十八周岁的未成年人,禁止开车,我只好从自行车学起。

起初,我对这种陌生的东西一无所知,甚至还十分惧怕它。父亲一直激励我学习这项技能,可恐惧从内心而生,我仍然对自行车拒之千里之外。后来,在父母和伙伴们的多重鼓励下,我勉强踏上了自行车……在那一次起,开始喜欢自行车,对驾驶的方法也更加得娴熟,做到了“人车合一”的境界。可是好景不常,没过多久,我就在草地上摔了一跤,搞了一个“嘴啃泥”。大伙儿看到了我那滑稽样便不由自主地哈哈大笑,我觉得万分丢脸,便一个劲的跑回了家,把自己藏在房间里暗自哭泣,后悔学了这项运动,发誓再也不碰自行车了。接着在母亲的强烈劝说下,我又坐上了自行车,吸取了当初那个莫大的教训,我更加小心翼翼地用车,非重要事情,一律不用车。最后,放开了限制的.我,再度开始了骑车,练习到了炉火纯青的境界。看来学车这事还真不能轻言放弃啊!

车是一种用途广泛的东西,善用它可以干很多干不出的事,大家都来学车吧?

五年级作文 篇2

这是一幅具有讽刺性的漫画。

一个冬天的早晨,寒风凛冽,在一个车站旁,有一个用木条围起来的狭窄的通道,有四个不同身份的人排成一队等车,其中,一位是医生,一位是教师,一位是军人,还有一位是经理,他们都穿得严严实实,手放在口袋里,还有的带着鸭舌帽,脸上都挂着一种木然的表情。看到这儿,你可能会想,这是很正常的事情呀!可在队伍旁边,十分醒目地立了一块牌子,上面赫然写了五个大字——母子上车处!就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女,她穿着单薄的衣服,却把孩子紧紧抱在怀里,同那四位男士相比较,她简直太无助了!

看完这幅漫画,我感到十分气愤,显而易见,这四个人并不是文盲,他们只是为了方便上车,可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗?这对母子更需要帮助呀!这是属于她们的权利,却被利用在了本不需要帮助的人身上,他们的'德呢?他们那一颗同情、帮助的心呢?

这幅漫画是在1984年画的,当时,的的确确有文盲存在,但是在我们生活的二十一世纪,仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座,却被一些健康的年轻人坐着,而应享受待遇的人却站着;在公园的草坪上立着一块木板,上面写着:小草也有生命,请勿践踏等之类的警示语言,可为什么上面总会留下一个又一个的脚印呢?……人们已经知道这样做是错误的,可为什么还要这样做呢?难道多走几步需要很长时间?你可知道那块草坪会给大地带来无限的绿色生机?

正像歌中所唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是啊,我们的地球家园是多么美呀!让世界上的假文盲永远不存在,让世界充满爱!

五年级作文 篇3

母爱情深,千尺万丈;难舍难分,如藕连丝。

当我翻开这本书时,那优美动人的小诗便映入我眼帘,紧扣我心扉,另我感动万分,特别是那《安慰(二)》,给了我莫大的启示……

《安慰(二)》中是这样写的:“二十年的海上,我呼吸着海风——我的女儿!你文字中,怎能不带些海的气息!”单调的忧惭,都喜欢的消融在这一句话里了!这是一首简短的小诗,但字字句句都透露着一个女儿对母亲的思念,这种强大的爱一直牵绊着我的心,给予我无限的温暖。

生活中,母爱的例子非常多:那是一个下雨天,大雨像瓢泼似的倾泻下来,我打着伞走在回家的路上,踏着满是雨水的马路,心中多了一丝寒冷,但当我回头一看,不由的'心中像燃起了熊熊的火把,照亮我的心房,给我以温暖,一个妇女只带了一把小伞,但要搭三个人,她毫不犹豫把伞往孩子身上移,而自己却暴露在雨中,当我看到雨珠从她头发上掉下,我的泪还是不由自主的流了下来…...

母爱如一叶小舟,乘载了孩子的一切;如一场春雨,滋润了孩子的心田;如一位园丁,辛勤培育了孩子的心灵,给予他们最伟大的爱……

母子情谊,永不腐朽;母爱之大,包含万物……

五年级作文 篇4

北海是沿海开放城市之一,是中国最美海滨城市之一,亦是中国大西南连接东盟最便捷的出海口。国庆长假期间,爸爸妈妈就带我来到了这个既繁华又美丽的海滨之城!

“如不到银滩,不算到北海!”到海边,就是要玩海。我们住进了一座海滨宾馆,只要打开窗户,就可以闻到海风中一股咸咸的味道。放眼望去,在那银白色的沙滩上,闪烁着点点金光;在点点金光后面,海水拍打着沙滩,还时不时泛起一条雪白的泡沫,就像一根白色的绸缎漂浮在水面上。

我迫不及待地换上泳衣,奔向银滩!哇!沙滩上的沙子果真像银子一样,白亮白亮的,真是名符其实的“银滩”。一脚踩上去,就像棉花一样,松松的、软软的,不一会儿脚就深深地陷在沙子里。我就在沙滩上不停地奔跑,沙子飞到我的脚上,又从脚背上滑下去,像轻柔的抚摸,舒服极了!

我跑到海边,沙地上有许多小螃蟹,它们看到我,就纷纷躲进了沙里。我想捉一只小螃蟹,于是我瞄准了一只,向它扑过去。可惜它太灵活了,哧溜一声就逃进了身边的小孔中。“太顽皮了!再来一次!”可试了好几次,连蟹足都没碰到。站在一旁的妈妈笑了,“不到洞里,你是捉不到它的!”我若有所悟,于是看到小洞就挖,再把手指慢慢伸进去掏,果然捉到了一只好小的螃蟹。它在我手上爬来爬去,弄得我手心痒痒的,还想逃跑呢!

走进海里,海水清新凉爽,舒服极了,我摆开了仰泳、蛙泳等各种姿势在海里扑腾着!清澈的海底还有许多小贝壳,有尖的'、有圆的、有扇形的……海面上,停着许多渔船,还有满载而归的渔民吧!浪花拍打着我的身体,海风吹拂着我的脸颊,这一切,都让我陶醉了!

时间不早了,我只好依依不舍地离开了北海银淮!

五年级作文 篇5

姑姑给我买了一双轮滑鞋。每天我写完作业以后,就跑到院子里滑轮滑,和轮滑成了形影不离的好朋友。

第一次滑的时候,我刚穿上轮滑鞋就结结实实地摔了一跤,疼得我眼泪都出来了。我心想:不练了,还要摔跤,多疼啊!可又一想,做事要坚持到底才能胜利。于是,我从地上爬起来,握着妈妈的手,小心翼翼的一步一步地走,像一只学步的小鸭子。

练了一个小时以后,我放开妈妈的手,放开胆子,一步步加速,但速度一快就掌握不好平衡,稍不留神就是一个跟头。妈妈心疼地说:“算了吧,别练了,身 体协调性差是天生的,妈妈小时候也这样。等你长大一点再滑吧!”我就这样放弃吗?不行,不能向困难低头,别人可以的,我也一定行!我一次次摔倒,又一次次 地爬起来,渐渐地掌握了技巧,集中注意力,身体稍微前倾,把重心放低。我越滑越快,越滑越好,摔跤的次数也减少了。

现在,我已经能自如地滑行了。但我并没有满足,又给自己增加了难度——跨过障碍物,捡起地上的叶子。不知摔了多少次,我终于成功了!由笨拙的小鸭子变成了“飞翔”的'鸟儿。

我不仅学会了滑轮滑,而且收获了成功的喜悦,增强了自信心。我心里一直在想:如果我当初选择了放弃,就没有今天的收获。我真高兴!

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