五年级的作文

五年级的作文

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

每当我打开衣柜，映入眼帘的就是一幅“墨水毛衣点缀图”，看着看着，就会情不自禁地笑出声来，就会自然而然的想起这幅点缀图的由来。

那是一个周末的下午，我打开衣柜穿上妈妈刚为我买来的白色毛衣，自认又是站在穿衣镜前臭美一番：大小正合适，颜色洁白，款式流行，老妈真有眼光！这时突然想起来老师布置的钢笔字还有一面没有完成，于是就拿起钢笔认真写起来。可是刚刚写了三行半，钢笔竟然想罢工——不出水了。它可是跟我快三年的“老朋友”了。它的脾气我了解。“老朋友”你等着，我会把你修好的!于是我拧开笔杆，看看它是否肚子里没有水了，可是打开一看，肚子里水还有很多的，于是再看看笔尖是否有问题，可是也没有查出什么问题，于是就使劲在它肚子上一捏，没有想到它张大嘴巴喷了出来，一下子把我和我的桌子洗了个“墨水澡”。顿时，墨水在我的白色毛衣上绽开了花.在我眼里，那朵”含苞怒放”的`蓝玫瑰是那么刺眼。怎么办呢？这可是妈妈刚给我买的毛衣，万一妈妈知道了，一定会臭骂我的。怎么办？怎么办？正在想着对策时，屋漏偏逢连夜雨，妈妈竟然这时进屋来了，我只好硬着头皮忐忑不安地站起来，妈妈看到我，大吃一惊：“衣服怎么成这样了？不才穿上吗？”我一五一十地告诉了妈妈事情的经过。果然，妈妈又是刮风又是下雨地训了我一通，责令脱下，然后气呼呼地夺了衣服洗去了。虽然后来妈妈洗过多次，可是那多“蓝玫瑰”就是洗不掉，没有办法，我只好把那件“墨水点缀毛衣”放在衣柜里珍藏起来。

直到现在，打开衣柜，看到那件毛衣，就会情不自禁的想起那件好笑的事情来，哎，都是墨水惹的祸啊！

五年级的作文 篇2

我是位文静内敛的小姑娘，我擅长绘画、唱歌、吹葫芦丝等等,但我最擅长的还是作文。

每当老师宣布要写作文时，我心里就非常高兴：“耶，终于写作文了，看我大展身手吧！”

记得那一次，老师说：“同学们，今天我们有篇作文，带回家写。”“太好了！”我心里欢呼起来，老师接着说：“题目是：《我的老师》。”“切，雕虫小计，这哪能难倒我呀！”

可回家真正写的时候，我卡在了第一个格子上，我想来想去，就是找不到一个好的开头，突然，我想起了一些老师下课前说的`话，”哈！相貌，老师叫我们写相貌。”我心想，然后“刷刷刷”地一下就写好了，相貌，我有个好老师，她有一头乌黑亮丽的头发，两颗黑葡萄在那水汪汪的大眼睛里闪闪发亮，还有......。

“还有特点和爱好。”我想，接下来我又花了半小时才把特点和爱好写好，“她很漂亮，如果你想找到她，可容易了！你只要记住她那瀑布似的长发及腰，经常穿一身棕色的衣服，年纪三十左右，说话声音很温柔.......。”

接下来，写什么呢，我懵了。我急的直冒汗，便随手在书架上抽了一本《古诗文诵读》读了起来，因为我一着急就会看书。突然，我脑海中呈现了一个奇妙的想法：“这些诗人从小就开始写诗了，那不防我也当一回‘小诗人’吧。”

我想来想去，终于琢磨出一首小诗，名叫《牢记心中》：

我有一位好老师，

拥有最美的脸颊。

不知长大以后，

同学们会不会忘记。

但我不会忘记，

她那最美的脸颊。

我会永远牢记心中！

我有一位好老师，

拥有最甜的声音。

不知长大以后，

同学们会不会忘记。

但我不会忘记，

她那最甜的声音。

我会永远牢记心中！

当这首诗写完时，我的文章也到了末尾，最后，我用真心的祝福结束了这篇美好的作文。

五年级的作文 篇3

吴瑜哲是我的死党，我在5岁时就和他成了邻居，他是我童年生活中必不可少的一个伙伴。他还有一个小名，叫“小乐”。

小乐比我小半岁，长得胖胖的，身高也比我高几公分，他现在在四眼碶小学读四年级，他的身体上有一个特点，就是长得雪白雪白。我们俩站在一起时，老妈问别人：“你猜哪个是我儿子？”别人一般都会说：“当然是他（小乐）嘛，跟你一样长得白白胖胖的。”

他大名为何叫吴瑜哲呢？我想可能因为他有时候表现得很“无语”吧。

就拿这个学期来说，吴瑜哲每天都会坐公交到我家写作业，让我这位“袁老师”来督促、帮助他写作业。可是，在这周四就发生了一件令我“无语”的事。

那天，我在家一边写作业，一边等待小乐的到来。“铃铃铃——”电话响了，我一看，是小乐打来的，马上接过电话。电话那头，小乐略带哀伤地说：“小袁，今天坐公交时，把‘曙光新村’听成了‘徐戎新村’，在‘曙光新村’下车了，我怀疑今天我的脑袋被榴莲剋了，你告诉我怎么回去吧！”我一听，彻底醉了，“曙光”和“徐戎”难道有什么相似之处吗？我想了一会儿回答：“I服了YOU，你咋会听错呢？哥相信，我不告诉你回来的.方法，凭你那大海般的大脑，一定可以回来的！COMEON！”我说着便挂断了电话。

过了十五分钟，小乐奇迹般地回来了。我好奇地问他：“咋回来的？”“多简单啊！跟着5路车，到你们家附近的十字路口，再走过来的。”他说话时非常兴奋，还带着点得意。“你难道就不会在曙光新村坐公交回来吗？一小时换乘免费！”我提醒道。“噢，对哦！”他又恍然大悟。

吴瑜哲不但在生活上有时表现得很无语，在学习上有时候也表现得很无语。

一个周末，吴瑜哲在我们家写作业，我妈下令：两人必须写好一篇作文。我要好写说明文，小乐要写写景作文。当我想到题材时，提笔就“刷刷刷”地奋笔疾书，半个多小时，一篇500字的作文就出炉了，再修改修改，就是一个小时。再去看看小乐，他只写了一个题目！这是不是太……

不过，吴瑜哲虽然不会写景，但很擅长写人。他也很擅长体育运动，他在校田径队中是扔垒球、投标枪的实力猛将，在运动会中破过扔垒球校记录。他还精通民族乐器竹笛和西洋乐器萨克斯。我也要向他学习，他也要向我学习，互相取长补短。因此，我编了一首诗：

“袁须逊乐几分才，乐却输袁一段才。乐有强健体魄在，取长补短父母爱。”

五年级的作文 篇4

看到这个题目，你就应该知道这个尝试很惊险，胆小的人可千万别看喔！那一次，我下乡玩，那儿的蛇不少，不过大都是无毒的。可我偏偏就怕蛇，真是倒霉。后来哥哥们都嘲笑我连无毒蛇都不敢捉。于是，我心里一气之下，就决定捉一条蛇给他们看看。

说走就走。我向田里跑去，刚跑几步就看到一条蛇在草丛里慢慢爬着。我吓了一跳，撒腿向回跑去，刚跑几步，我突然想起来，我是来捉蛇的，怎么能被蛇吓倒呢？于是，我又回头，同时我还在心里默默地说：“没关系，反正又没毒，试着去捉一下，不试怎么知道我能不能捉住蛇呢？”

再次和那条蛇见面了。我闭上眼睛，然后默默地说：“没关系，我一定要尝试一下，不试哥哥们会看不起我的。”说完我扑向了那条蛇。“呀，不好，这条蛇不正是妈妈跟我说过的'有巨[来源]毒的地皮蛇吗？我真是命苦。”当我想到这些时，为时已晚，好在我扑了个空。同时那条颜色和泥土一样的地皮蛇把头仰了起来向我扑来。这时我身子一滑向下滚了起来，地皮蛇也扑了个空后，飞快地逃走了。我悬着的心也落了下来。幸好当时我滑下了坡，否则我可惨了。那次失败的尝试真是惊险。反正以后不管做什么事我都不会再那么逞能、莽撞了。

五年级的作文 篇5

如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！比汽球更重要的

元旦这一天下午，我向爸爸要了20元钱，打算去买几个汽球制作手工玩具。 我一蹦一跳地来到了时代超市门口，那里恰好有一家卖汽球的。架子上挂满了五颜六色的汽球，有红的，黄的，绿的，蓝的，还有粉的，在金灿灿的阳光照耀下，真是美丽又迷人！它们的形状也各不一样，有大的，有小的；有长的，有圆的；有的像小狗，有的像小兔，有的像小猴……它们正随风飘舞，向我欢迎招手呢！ 正当我准备挑选汽球的时候，我忽然发现附近有六个身穿淮北中学校服的大哥哥大姐姐，他们正排成一行，不停地向前来捐款的人们鞠躬。经过打听，我才明白：原来，他们是高二⑺班的学生，班里一个名叫汤路安的同学不幸患了骨癌，眼下正急等着一大笔钱治病，而他偏偏又家境贫寒，实在负担不起医疗费用。“一人有难，八方相助”。这几天，全校师生联合起来，纷纷伸出了援助之手，但光靠一个学校的力量，显然是不够的.。

于是，这几个同窗学友就主动放弃节假日宝贵的休息时间，自发自愿地组织起一支求援队伍来了，他们是在向社会呼吁，希望人人奉献一份爱心。 见此情景，我仿佛听到了那位患病大哥哥痛苦的呻吟，我的眼圈发红了。目前，我们实验小学正大力开展“培养十个好习惯”的活动，平日里吴老师的谆谆教诲又在我耳边回响：“助人为乐，是我们中华民族的传统美德，每个学生都应该学会随时随地去帮助别人、关爱弱者。”是啊，培养良好的习惯，应该从我做起，从身边的点滴小事做起。汽球虽然好玩，可是能比救人一命更重要吗？对，汽球，我不买了。想到这里，我毫不犹豫地从口袋里掏出了仅有的20元钱，小心翼翼地放进了面前的的捐款箱里。与此同时，我在心底里默默地祝福大哥哥早日康复、重返校园！ 回家的路上，我的心里感到既高兴又踏实，我仿佛看到那位大哥哥又重新站了起来，露出了最幸福的笑脸！想到这里，我不由得唱起了《爱的奉献》那首扣人心弦的歌曲，“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”