五年级的作文

2024-08-24 04:04:28
五年级的作文

五年级的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的五年级的作文5篇,欢迎大家分享。

五年级的作文 篇1

盼望着,盼望着,我们终于盼来了快乐的六一儿童节。这一天,校园里彩旗飘荡,歌声飞扬,美丽的校园显得生机勃勃。

看来学校为了我们能过个快乐的六一,可花了一番心思。把整个校园布置的五彩缤纷。想到这里,我的心头不由地涌起一阵感动。

我飞快地跑进班级。一进门,只见许多彩色的气球悬挂在教室的各个角落,原来整齐的课桌摆放到了四周,中间围出了一个舞台。同学们正在准备着排练节目。只见这次活动主持人李明明看来今天有好戏看了。

庆六一演出开始了,首先是我们班的帅哥李明明上场主持,只见他穿着笔挺的小西装,打着领结,站在台上,可真叫一个“帅”。看着他有板有眼、不慌不忙的样子,还真有电视上那种主持人的风范呢!只听他宣布:“六一儿童节现在开始!首先,有由高思齐给我们的`精彩表演。”咦?人呢?原来高思齐不肯上场,躲了起来。这可把我们急坏了,第一个节目可不能泡汤。这时有一个眼亮的男生发现了高思齐,原来,他躲在桌子下呢!同学们连拖带拉,谁知,他的力气这么大,刚把他拉回来,又跑到了位置上,还振振有词地说:“我还在构思呢,请你们不要催我。”没办法,只好让他慢慢构思了,我们可不想白白浪费这美好的时光。紧接着,其他的学生陆续上台表演,有好听的相声、搞笑的小品、优美的歌声、劲爆的舞蹈……教室里不时的响起热烈的掌声。

不知不觉,我们在欢声笑语中度过了六一美好的时光。这一天,将永远留存在我的记忆中。

五年级的作文 篇2

打鼓是我的业余爱好,我从一年级开始学习打鼓,至今已有四年,中间经历了许多艰难曲折。

学习打鼓是我自己的选择,因为我喜欢听“咚咚”的鼓声,而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一样,很长时间里,我的启蒙老师连一首曲子也没有教我,而是一天天让我练习基本功。

基本功练习非常枯燥、单调,也非常累人。每天一练就得一个小时,每次都胳膊酸疼。渐渐的,我的手指上磨出了茧子;渐渐的,我对打鼓失去了兴趣。我不想再学打鼓了!这时,妈妈提醒我:“你要对自己的选择负责,不能轻易放弃!”我觉得妈妈的话很有道理,于是我选择了咬牙坚持。

由于基本功扎实,前年寒假我去新加坡第一次参加国际比赛,就获得了一等奖。半年后,我顺利地考入学校的爱乐乐团,这可是很多同学想考入的乐团呢!

进了乐团我开始面对新的困难,要学习许多新的内容。刚开始我听不懂,不时被老师批评。乐团讲究配合,但我总做不好,也经常被队友埋怨。我心里非常难过,甚至有了退团的想法,幸运的是老师并没有放弃我,我也没有放弃自己,而是迎难而上。

经过一年多的刻苦训练,我终于学会许多新的内容,也能够和其他队员熟练配合了。如今,我已成为了乐团打击乐声部的主力队员,也得到老师和队员的信任。

现在我又有新的困难了,一方面,要花大量的`时间在乐团排练和家庭自主练习上,另一方面,五年级的课业负担明显加重了。我经常忙到十一点钟才能睡觉。怎么办?爸爸提醒我要提高效率。我常常想:办法总比困难多。我一定要想办法克服困难,争取学习和打鼓两不误。

滴水穿石,学习打鼓的经历,让我要深深体会到:凡事贵在坚持。更重要的是,我要成为一个有毅力的人,一个勇于战胜困难,一个不轻言放弃的人。这是一种难能可贵的品质,我希望这种品质能伴随我一生。

五年级的作文 篇3

记忆中,我成功的事并不多,但每一次成功的喜悦却如涓 涓细雨流进我的心田、滋润我成长的每一天,鼓励我不断取得成 功。 记得那时,老师让我们选升旗手,经过选举,我和郎琪幸 运的被选上了升旗手。那时,我们的心里美滋滋的。 我们深知,这次升旗,如果失败了,就会影响班级体的荣 誉。因此,我们便天天利用科任课的时间练升旗。 可是天公不做美,那是升旗的前一周周五,天气寒冷,雪花飘 舞,景色虽美,但练升旗可就没那么容易了。我们冒着大雪去练 升旗。刺骨的.寒风迎面扑来,冻的我们 直打趔趄,手也冻疆了,但我们紧紧抓住旗绳,把红旗 升上了旗杆的顶端。 周一那天,我兴高采烈的站在旗杆下,面对着老师、同学和领导 们。在雄壮的国歌声中,我们有节奏的把五星红旗冉冉升上了旗 杆的顶端,五星红旗随着微风在空中飘舞,我的心里突然产生了 一股自豪感。 我顿时感受到了成功后的喜悦,我又取得了一次成功,在 成功的同时,我懂得了只要你付出努力,克服种种困难去做每一 件事,你一定能取得成功。

五年级的作文 篇4

老师是我们一生中最重要的人。老师传授给我们知识,滋润我们茁壮成长;老师教诲我们做人的道理,指引我们人生的方向。老师的爱,如太阳一般温暖,白雪一般纯洁,春风一般和熙,清泉一般甘甜。老师的是爱最伟大,最无私,最神圣的.。感恩老师,是油然而生的真情流露,而不是刻意的虚伪做作。

还记得一年级时,我刚刚步入这个陌生而欢乐的大家庭时,是您,杨老师,是您牵着我的手教我说:父亲、母亲、中国这些可爱而又神圣的字眼,唯一没教的,是“老师”这个只懂得如何奉献的代名词。

“终生难忘师生情,永不褪色师生情。”老师无疑是我们成长时最值得感恩的人。一转眼,五年过去了,我们已成为六年级的大学生,在这段漫长的时间中,是您呕心沥血培养我们,把昔日那群可爱天真的小孩子变成了一群群知书达理的祖国栋梁。虽然您嘴上不说,但我们不是小孩子了,我们早已明白您为我们付出了多少。有人说,青春就是一个女人的全部。而您,正是用您的青春做雨露,开拓了二十六名学生的光辉人生路!

老师,您是我心中永不凋谢的花朵,是鼓舞我追求光明最动人的一首歌!也许岁月会让往事褪色,也许空间会令彼此分隔,但您对我们那份慈爱,却将铭刻在我心中!感恩用心灯照亮我们前程的人,那个人就是您——杨雪松杨老师。我会对您怀一颗感恩的心,只有这样,我才能在人生路上走到坦荡、走到潇洒;在理想的天空中像雏鹰一般飞得更高!

五年级的作文 篇5

读了一篇《妈妈爱吃鱼头》的文章,“我想,鱼头一定很好吃的,”“吃来吃去,觉得没鱼肚子上的肉好吃,”明明是一件让人失望的事,作者却感受到了来自母亲的关怀。

作者听到过三次这样的`话:“妈妈最喜欢吃鱼头。”从这略有些关怀的话语中,听出鱼肚子最好吃,鱼头谁都不要。是母亲才会把美食拱手相让;是母亲,才会从美景悄悄退出;是母亲,才会心甘情愿让孩子,吃得好,睡得好,玩得好,把自己拥有的全给孩子。在文章中,作者,从妈妈、外婆、孩子都感受到了那种心甘情愿的拱手相让的情意。

我也感受过母亲的关怀。一上小学,就有了课外班,有了课外班,就有了打瞌睡的黑夜。从学而思回家,就是强迫睡觉的九点,我差点一边用火柴棍撑着眼皮一边写作业。此时,我的神经几乎要崩溃了。妈妈一催我,我就委曲极了。妈妈顾不上我们两位的年龄,紧紧抱着我哄:“小蒋也很累的呀,我小时候也受不了。加油,给你充了电,赶紧做完睡觉,要好好睡哦。”

母爱像丝绸一样柔和,柔得似乎感受不到它,却又抚摸的清清楚楚,就是这样的关怀,伴了我们一生。

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